Cтраница 1
Правильность сделанного выбора подтверждается быстрым освоением модификаций турбокомпрессора ТК-34М и хорошими показателями испытанных образцов. Пять вновь созданных моделей обеспечивают наддув двигателей мощностью до 3000 л. с. Рассмотрение характеристик, приведенных на фиг. [1]
Чтобы сделать окончательный вывод о правильности сделанного выбора теоретического закона распределения, предварительно рассчитаем числовые характеристики эмпирического распределения. Сравнением теоретического и фактического ( эмпирического) распределений с использованием критериев А.Н. Колмогорова устанавливается сходимость результатов. [2]
На человека, не уверенного в правильности сделанного выбора жизненного пути, отказ в научной командировке мог так сильно повлиять, что, повинуясь чувству горечи и обиды, он стал бы искать удачи в другой сфере деятельности. [3]
Поэтапный отбор кадров позволяет последовательно сужать круг претендентов, периодически проверять и уточнять правильность сделанного выбора. [4]
Например, как иногда нам хочется купить именно данную вещицу, а никакую другую, хотя в ней виден изъян или дефект. И покупаем, убеждая себя и других в правильности сделанного выбора. [5]
При построении предполагаемой индикаторной диаграммы двигателя должно получиться согласование между выбранным при расчете значением относительного коэффициента полезного действия и отношением полученной площади диаграммы к идеальной. Таким образом, имеется возможность до известной степени проверить правильность сделанного выбора. При этом нет надобности строить идеальную диаграмму, так как величина ее площади, пропорциональная идеальной работе за один период, может быть найдена и непосредственно. [6]
В процессе интерактивного взаимодействия ЭВМ должна тем или иным образом показывать пользователю, какая именно часть модели выбрана. Это необходимо для того, чтобы пользователь мог убедиться в правильности сделанного выбора. В различных системах интерактивной машинной графики используются разные методы идентификации конкретных сегментов, в том числе маркировка, выделение сегмента большей яркостью по сравнению с остальными частями изображения и мерцание сегмента. [7]
Если после совершения покупки потребитель заметит в ковре какие-нибудь недостатки или услышит благожелательные отзывы коллег по работе о других коврах, он может испытать чувство некоторого диссонанса. С другой стороны, он будет очень внимательно относиться к любой подтверждающей правильность сделанного выбора информации. В этом примере потребитель сначала делает покупку, затем у него формируется новое убеждение, а потом и установка. Поэтому маркетинговая политика производителя должна быть направлена на обеспечение потребителя информацией, которая помогла бы ему остаться довольным покупкой. [8]
Если в задаче получаются два П - члена, то предшествующая процедура должна быть повторена столько раз, сколько требуется точек для построения кривой. Если переменные выбраны правильно, эта кривая будет единственной, поэтому не имеет большого значения, какие переменные будут систематически меняться, так как каждая охватывает достаточную область, чтобы отразить это влияние. Однако, как и ранее, для доказательства правильности сделанного выбора необходимо изменять переменные. Обычно для иллюстрации данного случая рассматривается сопротивление в гладких трубах. [9]
Напоминающая реклама имеет важное значение для продвижения уже известных товаров. Дорогостоящая четырехцветная реклама Coca-Cola в разных журналах напоминает потребителям о необходимости приобрести этот напиток, а не информирует о нем. К этому же виду относится поддерживающая реклама, цель которой - убедить потребителя в правильности сделанного выбора. Например, в рекламе автомобилей часто изображают довольных владельцев новых моделей. [10]
Важно понять, что восприятие потребителя может и не соответствовать реальности. Он может воспринимать действительность в искаженном виде. Например, человеку иногда хочется купить именно данный, а не другой товар, хотя в нем есть незначительный дефект. И он покупает, убеждая себя и других в правильности сделанного выбора. [11]
Прежде чем проводить какие-либо расчеты, определим некоторые основные термины. Системой называется то, в чем мы желаем определить изменение энергии; окружающей средой - все, с чем граничит система. Например, если мы желаем рассмотреть работу насоса, то о и в данном случае является системой. С другой стороны, если мы рассматриваем процебс подогрева газа в трубопроводе, то системой будет сам газ, а не трубопровод. На первый взгляд может оказаться, что выбранная система и окружающая среда не соответствуют практическим целям. В этом случае необходимо составить баланс, который подтвердит или опровергнет правильность сделанного выбора. [12]
Химия относится к числу основных естественно-научных дисциплин, среди которых она занимает центральное место. Поэтому студенты, слушающие начальные курсы по химии, отнюдь не являются главным образом будущими химиками. Большинство из них предполагают далее специализироваться в смежных науках. Ведь представления об атомно-молекулярном строении окружающего мира совершенно необходимы для более продвинутых курсов, которые должны прослушать будущие медики, биологи, физики, инженеры, геологи, океанологи и даже астрономы. Поэтому содержание курсов по химии, преподаваемых в первые 2 года, должно быть достаточно общим и должно отвечать широкому спектру студенческих интересов, что составляет несомненное преимущество таких курсов. Но одной из проблем современного высшего образования является стремление к возможно более ранней специализации, В связи с этим программы подготовки в колледжах должны быть достаточно гибкими, чтобы студент мог выбирать более подходящие пути овладения избранной им специальностью по мере того, как он будет утверждаться в правильности сделанного выбора. Вводные химические курсы должны обладать такой гибкостью. [13]
Химия относится к числу основных естественно-научных дисциплин, среди которых она занимает центральное место. Поэтому студенты, слушающие начальные курсы по химии, отнюдь не являются главным образом будущими химиками. Большинство из них предполагают далее специализироваться в смежных науках. Ведь представления об атомно-молекулярном строении окружающего мира совершенно необходимы для более продвинутых курсов, которые должны прослушать будущие медики, биологи, физики, инженеры, геологи, океанологи и даже астрономы. Поэтому содержание курсов по химии, преподаваемых в первые 2 года, должно быть достаточно общим и должно отвечать широкому спектру студенческих интересов, что составляет несомненное преимущество таких курсов. Но одной из проблем современного высшего образования является стремление к возможно более ранней специализации. В связи с этим программы подготовки в колледжах должны быть достаточно гибкими, чтобы студент мог выбирать более подходящие пути овладения избранной им специальностью по мере того, как он будет утверждаться в правильности сделанного выбора. Вводные химические курсы должны обладать такой гибкостью. [14]