Cтраница 3
Это означает, что физические законы устанавливаются и проверяются путем накопления и сопоставления экспериментальных данных. Цель работающего в физическом практикуме заключается в том, чтобы изучить на опыте основные физические явления, воспроизвести их самому и научиться правильно анализировать. [31]
Лабораторные занятия призваны не только помогать конкретному усвоению курса и прививать необходимые навыки, но и научить студента выбору измерительных и контрольных приборов, оценке точности измерений и полученного на их основе численного результата. А для этой цели физический практикум должен быть обеспечен измерительными приборами, применяемыми на производстве и в ОТК заводов. [32]
В настоящий практикум вошло 37 новых лабораторных работ, большинство из которых поставлено на новейшей аппаратуре. Значительно расширилась III часть физического практикума за счет включения дополнительно лабораторных работ по разделам Физика твердого тела, Физика атомного ядра и элементарных частиц. Работы № 1, 2, 9, 10, 19, 20, 23, 32, 36, 38, 39, 41, 44, 46, 55, 58 оставлены без изменения. [33]
В книге использована в основном физическая система единиц, а не система СИ, рекомендованная ГОСТом. Переход к системе СИ в физическом практикуме станет возможным лишь после того, как в этой системе будут написаны основные учебники. Для справок в Приложении 1 указаны переходы от системы СИ к гауссовой. [34]
Совместная работа преподавателей различных стран должна иметь значение как средство объединения и частичной интеграции методик преподавания физики в советских вузах и вузах социалистических стран. Широкое внедрение элементов научного исследования в физический практикум курса общей физики несомненно должно способствовать активизации познавательной деятельности студентов при изучении курса физики, оно поможет создать подготовительную основу для постановки НИРС на старших курсах технических вузов. [35]
Представленный материал предназначен для научных сотрудников, экспериментаторов и теоретиков, занимающихся физикой твердого тела, физикой жидкого состояния вещества, гидродинамикой, физической химией, органической химией; инженеров, разрабатывающих устройства отображения и преобразования информации, материалы и композиции из жидких кристаллов и обычных изотропных жидкостей, а также для аспирантов и студентов вузов. Он может быть использован при разработке физических практикумов. [36]
Несмотря на очевидную важность специальных физических практикумов, в отечественной учебной литературе почти полностью отсутствуют соответствующие учебные пособия. В 1945 г. сотрудники физического факультета МГУ создали специальный физический практикум ( в двух томах), который был посвящен наиболее важным разделам физики. [37]
Изучение физики является, таким образом, некоторой моделью процесса научного познания. Это обстоятельство определяет, в частности, место и значение физического практикума в преподавании физики. [38]
Университетская подготовка высококвалифицированных специалистов в области физики предусматривает глубокое освоение студентами современных экспериментальных методов физических исследований. На физическом факультете Московского университета экспериментальное обучение осуществляется в общем и специальном физических практикумах, в лабораториях по специальности и научные лаборатории при выполнении экспериментальных дипломных работ. Однако в специальных физических практикумах студентам предоставляется значительно большая самостоятельность. [39]
После выхода в свет новой программы по физике и в связи с новыми задачами, поставленными перед преподаванием физики в высшей школе, физический практикум ВЗИСИ был пересмотрен и обновлен. [40]
Такая постановка вопроса для практических целей совершенно лишена интереса, ибо на практике можно суммировать только конечное и то не слишком большое число членов; решение указанного теоретического вопроса совершенно не позволяет судить о практической пригодности ряда: из сходимости ряда никоим образом нельзя заключать, что его первые члены выражают сумму ряда хотя бы с самым грубым приближением; точно так же, как и, обратно, несколько первых членов расходящегося ряда могут быть весьма пригодными для практического выражения функции. Я нахожу нужным особенно подчеркнуть это, так как тот, кто знаком только с таким обычным изложением, и хочет затем, выполняя физический практикум ( общий курс измерительных опытов по физике), на деле применить конечные тригонометрические ряды, обыкновенно вводит сам себя в заблуждение такими ложными заключениями. [41]
В работе приведен ряд иллюстраций ( графиков), облегчающих понимание физического смысла теоретических положений. Весь теоретический материал иллюстрирован также большим числом конкретных примеров расчета погрешностей измерений различных функциональных зависимостей, взятых непосредственно из описания лабораторных работ, вошедших в Физический практикум под редакцией проф. [42]
Университетская подготовка высококвалифицированных специалистов в области физики предусматривает глубокое освоение студентами современных экспериментальных методов физических исследований. На физическом факультете Московского университета экспериментальное обучение осуществляется в общем и специальном физических практикумах, в лабораториях по специальности и научные лаборатории при выполнении экспериментальных дипломных работ. Однако в специальных физических практикумах студентам предоставляется значительно большая самостоятельность. [43]
При создании практикума по физике мы исходили из соображений, что студенческая лаборатория должна содержать такой комплекс работ, в котором были бы отражены все важнейшие законы по данному разделу науки. Кроме того, в практикуме должны быть отражены и по возможности разнообразные экспериментальные приемы, встречающиеся в повседневной жизни физика-экспериментатора. Весьма важной задачей физического практикума является ознакомление студентов с современной физической аппаратурой. В практикумах по механике и молекулярной физике эта сторона, к сожалению, представлена значительно слабее, чем в лабораториях по электричеству, радиофизике, оптике и других. [44]
К сожалению, радужным мечтам Оннеса о розе без шипов - электротехнике без электрического сопротивления - не было суждено сбыться. Первые же исследования показали, что в сверхпроводниках, открытых во времена Оннеса - ртути, олове, свинце - не может без разрушения состояния сверхпроводимости циркулировать хотя бы мало-мальски значительный электрический ток. Таким образом, техническая революция, задуманная Оннесом, не состоялась, и поразительное явление сверхпроводимости, казалось, навсегда вошло в студенческие физические практикумы как любопытнейший физический курьез, как бы олицетворяющий вечное движение. Во многих низкотемпературных лабораториях мира ток, хотя и не очень большой, в течение многих лет, не теряя энергии, циркулировал по сверхпроводящим свинцовым кольцам, погруженным в жидкий гелий. [45]