Предмет - изучение
Cтраница 1
Предмет изучения - динамика Хп, где с.в. Хп - количество частиц в n - й момент времени. [1]
Предмет изучения геометрии также существенно расширяется с проникновением в геометрию идей движения и преобразования фигур. Геометрия начинает изучать движения и преобразования сами по себе. Впрочем, сознательное развитие этих идей относится лишь к кон. [2]
Предмет изучения химии - вещества, их свойства, процессы их превращения и явления, которыми эти процессы сопровождаются. [3]
Предмет изучения данного раздела находится ближе к теме, которой посвящена вся книга, однако только часть случаев взрывов пыли в оборудовании имеет отношение к химической и нефтеперерабатывающей промышленности. Так, например, к наиболее серьезным авариям относятся случаи взрывов на зерновых элеваторах и на мукомольном производстве. [4]
Предмет изучения данного параграфа представляет собой язык первого порядка ( ибо в качестве термов мы используем только переменные), более простой, чем тотг с которым мы имели дело во введении, с набором аксиом, которые мы приведем чуть позже. [5]
 |
Кривые охлаждения. [6] |
Предметом изучения с его помощью служат более 30 свойств - температура плавления, плотность, вязкость, электропроводность, давление пара и многие другие. [7]
 |
Паропроницание и вентиляция горизонтальной чердачной плоской крыши при различных видах пароизоляции. [8] |
Предметом изучения является конструкция утепления чердачного перекрытия жилого дома из минераловатных плит толщиной 20 мм, армированных проволочной сеткой. Слой теплоизоляции примыкает к несущим балкам перекрытия высотой 22 см, сопротивление теплопередаче которых практически равно теплозащитной способности изоляционного слоя, что обеспечивает желательную равномерность теплового потока. Над этими деревянными балками расположено покрытие кровли, состоящее из деревянной обрешетки толщиной 20 мм, трех слоев битуминизированного картона н слоя гравия. Вся конструкция крыши в теплотехническом отношении превосходна. [9]
Предметами изучения являлись уже не вторично-третичные а-гликоли, а пинакояы, гидробензоины и другие родственные им соединения. Совместно с Тиффно [20-21] проведено сравнение сродствоемкости и подвижности фенила и n - анизила, причем было подтверждено ранее высказанное мнение о большей подвижности и сродствоемкости анизила по сравнению с фенилом. В работах А. П. Орехова совместно с Роже и Брути [22, 23] сравнивалась относительная подвижность других ароматических радикалов как между собой, так и по отношению к фенилу. [10]
Предметом изучения всех естественных наук служат различные явления природы. Правильное познание закономерностей объективного мира и раскрытие путей использования этих закономерностей в практической деятельности человека составляют главную задачу этих наук. [11]
Предметом изучения становится сложная система опосредовании между целью исследования и первичной социологической информацией, определяющих качество конечного результата социологического исследования. [12]
Предметом изучения в геостатистике служит исследование дисперсии результатов разведки ( Dg) как функции от перечисленных аргументов. Конечной целью этого изучения является, во-первых, отыскание таких оценок ф, которые при заданных значениях прочих аргументов минимизировали бы дисперсию DE и, во-вторых, нахождение таких параметров разведочных сетей [ А ] и проб В, которые при известных параметрах изменчивости ( С), допустимой дисперсии De и принятом виде оценки ( ф) минимизировали бы издержки на разведку месторождения. [13]
Предметом изучения Р, выступают такие явления, приводящие к аномалии вязкости, как т и к с flip о п и я - способность нек-рых дисперсных систем ( напр. [15]
Страницы: 1 2 3 4