Cтраница 4
Экспериментатор должен знать способы использования ЭВМ в эксперименте и их возможности. Поэтому при продумывании задачи необходимо иметь обоснованное представление о целесообразности использования для ее решения средств автоматизации к ЭВМ. Если задача требует построения сложной установки, то необходимо применять многоуровневую систему, осуществляющую планирование эксперимента, сбор данных, их обработку, контроль и управление. Обычно весь процесс автоматизации предварительно прорабатывается большой группой исследователей, включающей в себя кроме физиков-экспериментаторов и теоретиков, также специалистов по электронике, вычислительной технике, программистов. [46]
Прогнозные ресурсы категории Pt учитывают возможность выявления новых рудных тел полезного ископаемого на рудопроявлениях, разведанных и разведываемых месторождениях. Для количественной оценки ресурсов этой категории используются геологически обоснованные представления о размерах и условиях залегания известных тел. [47]
Вопрос об отражении химической специфики и индивидуальности природы ионов на разнообразных свойствах водных растворов электролитов, весмотря на свое актуальность, изучен мало. Одной из причин этого является отсутствие четких экспериментально обоснованных представлений о характере взаимодействия ионов со своим окружением в растворе. [48]
И хотя эти работы не привели к единому обоснованному представлению о механизме гидратации ацетилена, однако были получены важные сведения о влиянии условий реакционной среды на состав промежуточных комплексов. [49]
Современная радиобиология располагает большим количеством информации о действии радиации на живые системы, в большей степени на клетку. Но описание отдельных явлений еще далеко недостаточно для научно обоснованного представления сущности лучевого поражения, количественной оценки связи между дозой и качеством излучения, между временем воздействия и реакцией клетки. Для конкретного прогноза необходимо знать структуру клетки. Обычно критическую структуру называют мишенью для частиц высокой энергии или кванта. [50]
Реальные условия развития городов и промышленности, возникшие в прошлом веке, практически вынуждали к допущению сброса сточных вод в водоемы. Успехи техники в области централизованного водоснабжения населенных мест и постепенно расширявшиеся научно обоснованные представления о характере влияния сточных вод и санитарном значении той или иной степени загрязнения водоемов показали необоснованность и не целесообразность запретительных мер, которые в действительности не выполнялись и лишь тормозили осуществление доступных мер по уменьшению загрязнения. [51]
Фирма, выпускающая безалкогольные напитки, планирует начать производство нового прохладительного напитка под названием Нектар. Прежде чем затратить указанную выше сумму L, руководство фирмы может провести рыночный эксперимент с тем, чтобы составить более обоснованное представление о целесообразности выпуска нового продукта. Допустим для простоты, что имеется всего две зоны, где можно провести упомянутый выше рыночный эксперимент, и предположим, что фирме вовсе не обязательно экспериментировать во второй зоне, пока не будут известны результаты эксперимента в первой зоне. [52]
Уже было упомянуто, что теория юномолекулярных слоев возникла благодаря наблюдению Рэлея, обнаружившего, что толщина пленок приблизительно равна размерам молекул. Приведенная выше цитата из его статьи показывает, что эта теория основана не только на совпадении этих в, личин, но и нч прочно обоснованном представлении о молекулах, плавающих на поверхности. [53]
Для развивающейся типологии деятельности педагога, которая включает в себя стиль обучения и воспитания, большое значение имеет различение педагогов типа учителя и типа воспитателя. Лишь точный анализ специфики дидактического и воспитательного общения и социальных связей, а также доминирующего при этом педагогического стиля, действий и методов создает предпосылку для обоснованного представления существующих здесь взаимосвязей и следующих отсюда выводов о единстве ( диалектическом) образования и воспитания, присущем типам обучающего воспитателя и воспитывающего учителя. [54]
Тем не менее можно считать, что использование в расчетах измеренной макроскопической средней вязкости не оправдано. Ряд фактов свидетельствует, что мигрирующие ионы переносят молекулы воды, хотя и можно полагать, что совместное движение всей гидратной сферы менее вероятно. Удовлетворительно обоснованных представлений о силе влияния размера ионов и изменения микровязкости на проводимость не существует. [55]