Cтраница 3
Прежде всего следует отметить, что описание работы наблюдателя правилом обучения существенно изменяет традиционные представления о ценности для наблюдателя той или иной сообщаемой ему информации. В частности, знание наблюдателем величин премии и штрафа за соответственно правильный и неправильный ответ бесполезно для его деятельности. Действительно ценной для наблюдателя оказывается такая информация, которай дает ему прямое или косвенное представление об оптимальности с точки зрения экспериментатора выбранной наблюдателем опорной пропорции. Таким образом, под полнотой и неполнотой информации в рамках модели обучаемого наблюдателя мы понимаем наличие или отсутствие у наблюдателя знания о предполагаемой пропорции соответствующих стимулов в экспериментальной серии. Объективная правильность или ложность этого знания в известных пределах не имеет значения для наблюдателя; важно лишь, чтобы выбранная наблюдателем опорная пропорция была тем или иным способом подкреплена экспериментатором. Именно этим определяется полнота информации об экспериментальных усл: иях. [31]
Первоначально исследовалось главным образом влияние окружающей среды на механические свойства металлических монокристаллов, таких, как олово, свинец, цинк, алюминий, выращиваемых по методу П. Л. Капицы, И. В. Обреимова и методом рекристаллизации. В то же время при одинаковых температурах и скоростях деформации механические свойства твердых тел и особенно металлов могут меняться в довольно широком диапазоне в зависимости от распределения напряжений внутри образца. Как известно, обычные диаграммы деформации представляют собой усредненные значения сил и деформаций и дают весьма косвенное представление об истинном распределении напряженного и деформированного состояния внутри тела. Дело в том, что в процессе деформирования происходит превращение гомогенной механической системы в гетерогенную, причем это превращение заключается в основном в развитии дефектных участков структуры, всегда присутствующих в реальном твердом теле. [32]
Под прогнозированием мы понимаем предсказание того, насколько изменятся исходные характеристики соединения при длительной эксплуатации в тех или иных условиях. Способы прогнозирования чаще основываются на испытаниях, в процессе которых происходит более интенсивное снижение прочности или других свойств соединений, чем в реальных условиях. Основные методы прогнозирования можно разбить на две группы: методы, в которых не учитывается действие внешних сил, и методы с длительным нагружением. До сих пор чаще применялись методы первой группы, хотя они имеют ограниченное значение, так как в основном клеевые соединения работают под нагрузкой. Кроме того, подобные методы дают косвенное представление о первом предельном состоянии - прочности и не могут быть использованы для суждения о втором предельном состоянии - деформативности, которое для большинства изделий должно учитываться наряду с прочностью. [33]
Какие физические свойства твердых тел могут дать представление о силах связи частиц в кристаллах. Казалось бы, что на первое место тут нужно поставить величину прочности тела. Но прочность тела, как было указано в § 46, определяется двумя другими величинами: сопротивлением отрыву частиц и сопротивлением скольжению, причем сопротивление скольжению в величайшей мере зависит от взаиморасположения и величины кристаллических зерен. По всем этим причинам величина прочности тела не может служить непосредственным мерилом сил, действующих между частицами, расположенными в узлах кристаллической решетки. Если вспомнить сказанное в § 46 об условности применяемых измерений твердости, то придется признать, что и твердость может дать только косвенное представление о силах связи в кристаллах. [34]