Классическое представление
Cтраница 1
Классические представления, почерпнутые из повседневного опыта и кажущиеся наглядными и очевидными, в действительности оказались несостоятельными. Например, считавшееся абсолютным понятие одновременности двух событий в действительности является относительным: два удаленных события, происходящие одновременно в некоторой системе отсчета, не являются одновременными в другой системе, движущейся относительно первой. Промежуток времени между событиями, расстояние между точками в пространстве - эти величины также являются относительными. [1]
Классические представления о региональных потоках в НГБ, базирующиеся на гидравлических принципах и признающие: а) значимую роль горно-складчатых сооружений и периферии в формировании глубоких флюидов; б) возможность передачи пластовых давлений на значительные расстояния и глубины; в) наличие гидродинамической взаимосвязи в пределах отдельных нефтегазоносных комплексов; г) существование региональных потоков подземных флюидов находится в противоречии с наблюдаемыми в настоящее время фактами и требует пересмотра. [2]
Классические представления об артезианском стоке в глубоких горизонтах осадочных толщ отрицательных структур, признающие: значимую роль горно-складчатых сооружений и периферии нефтегазоносных бассейнов в формировании глубоких флюидов; возможность передачи пластовых давлений на значительные расстояния и глубины; наличие гидродинамической взаимосвязи в пределах отдельных элементов разреза слоистых отрицательных структур ( нефтегазоносные или водоносные горизонты и комплексы); существование региональных потоков глубоких подземных флюидов - находятся в противоречии с наблюдаемыми в настоящее время фактами и требуют пересмотра. [3]
Классические представления о фазовых переходах деэмульгаторов предполагают при повышении температуры возникновение сначала помутнения, а затем, при дальнейшем ее повышении, расслоения раствора деэмульгатора, что выражается, в частности, как уже упоминалось, в появлении хлопьев. При 1 % - ной концентрации в дистиллированной воде температура помутнения фиксируется у деэмульгаторов с фенольным числом от 3 9 и выше - ДИН-1А, ДИН-4, ДИН-11, СНПХ 4501, РЖ, Далфакс DF-70. В пределах температур от 9 до 75 С у деэмульгаторов ДИН-1А, ДИН-4, Далфакс DF-70, СНПХ 4501 наступает фазовое расслоение. Компоненты высокой степени гидрофобности обуславливают фазовое расслоение, повышение температуры приводит переходу в нерастворенное ( дегидратированное) состояние более гидрофильных составляющих деэмульгатора и появлению второго температурного интервала помутнения. [4]
Классическое представление о нагружении цилиндра насоса не позволяет объяснить многие факты, накопившиеся к этому времени. В частности, по нашему мнению, вопросы, связанные с устойчивостью цилиндров. [5]
Классические представления о тяготении, строго говоря, применимы лишь к неподвижным телам. [6]
Классические представления о движении частицы вдоль некоторой траектории должны в квантовой механике применяться с учетом соотношений неопределенностей. [7]
Классическое представление связывает слуховую адаптацию с защитным уменьшением чувствительности слуха на время экспозиции раздражителя и полным ее восстановлением после прекращения шума. [8]
Классические представления о движении частицы вдоль некоторой траектории должны в квантовой механике применяться с учетом соотношений неопределенностей. [9]
Классические представления о механизме электровосстановления ароматических углеводородов были развиты Хоитинком [47-50], использовавшим теорию молекулярных орбиталей для объяснения влияния эффекта протонирования на количество электричества, расходуемое в процессе восстановления. [10]
Классические представления о движении частицы вдоль некоторой траектории должны в квантовой механике применяться с учетом соотношений неопределенностей. [11]
 |
Для получения плотной. [12] |
Классические представления о плотной упаковке, заключающиеся в том, что мелкие зерна укладываются в промежутки между крупными зернами, не раздвигая их, во многих случаях, не реализуются по следующим причинам: зерна используемых фракций имеют значительный разброс по размерам; существующие методы смешения, прессования ( кроме вибропрессования) не обеспечивают необходимого распределения зерен. [13]
Классическое представление о роли налогов в экономике было введено А. Он определил их как более или менее упорядоченное и систематическое изъятие части доходов самостоятельно хозяйствующих субъектов и выдвинул четыре принципа налогообложения: равномерность, определенность, удобство уплаты и дешевизна. [14]
Классическое представление о властной, принудительной природе культуры и знаний в работе современного молодого ученого сочетается со свободой выбора и самоидентификацией. Однако необходимость общих мест в подготовке аспиранта сильно возросла, поскольку программа обязательных дисциплин ( философия, педагогика, иностранный язык) не решает проблемы гуманитаризации в обучении аспирантов всех направлений. Новый образовательный контекст призван разрушить версию одномерности и узкой направленности в работе будущего ученого. [15]
Страницы: 1 2 3 4