Преподаватель - школа
Cтраница 1
Преподаватели школы стремятся дать своим ученикам широкое представление об основных принципах микро - и макроэкономического анализа, теории финансов, экономической истории. Преподавание ведется в форме спецкурсов и проблемных лекций. Наконец, программа третьего года обучения ( 11 - й класс) состоит из оригинальных авторских спецкурсов по выбору. В них освещаются актуальные проблемы отечественной и зарубежной экономики, раскрываются взаимосвязи экономической конкретики и общих гуманитарных проблем. [1]
Преподаватели школы стараются развивать у обучаемых творческое мышление, желание заниматься самообразованием. [2]
 |
Еще один пример невозможного. вода в замкнутом кон-туре течет все время под гору. [3] |
Преподавателям школ, университетов и техниче ских учебных заведений, желающим развить в своих учениках творческие способности, мы настоятельно рекомендуем изготовить установки, моделирующие потоки воды и воздуха, где была бы предусмотрена возможность легко изменять границы потоков. Модели должны иметь хорошее равномерное освещение; потоки делаются видимыми с помощью дыма или окрашенных частиц-трассеров. [4]
Преподавателям школ и вузов в работе по формированию коммунистических взглядов и убеждений учащихся в учебном процессе следует руководствоваться такими принципами, как научность содержания и методов обучения; идейная направленность процесса обучения; связь обучения с жизнью, с практикой коммунистического строительства и задачами коммунистического воспитания молодежи. [5]
Бостона 29-летний преподаватель школы для глухих по имени Александр Грэхем Белл осуществил первую в мире успешную передачу речи при помощи электричества. [6]
Администрация и преподаватели школы Беббиджа используют компьютеры при выполнении канцелярских работ и подготовке учебных материалов. Ученики также пользуются системой обработки текстов, им нравится писать при помощи компьютеров. [7]
С 1932 преподаватель Лондонской школы экономики, позднее - Кембриджского ун-та. [8]
Авторы благодарны преподавателям школ и вузов, учащимся, приславшим свои замечания или пожелания. Многие из них учтены при подготовке третьего издания книги. [9]
Молодые специалисты, преподаватели школ и вузов призваны шире пропагандировать достижения науки и техники, способствовать деятельности рабочих факультетов, консультационных пунктов, учебных курсов и школ на общественных началах. [10]
Книга рассчитана на преподавателей средяей школы, отудватов цедвузцв, на учащихся школ, и техникумов. [11]
Известно, что преподавателей школ бизнеса и авторов книг по управлению часто критикуют. [12]
Усвоение ритуалистической практики преподавателями практических школ - явление подражательное, имеющее место благодаря сильному желанию насколько только возможно следовать нормам академической почтенности, которые устанавливаются высшими социальными рангами и классами; а к тем в свою очередь эти нормы переходят по законному праву фамильного наследования. [13]
Эти обязанности учителей и преподавателей школ, медицинского и обслуживающего персонала больниц и поликлиник, администрации и должностных лиц театрально-зрелищных предприятий должны найти отражения в памятках и планах эвакуации людей на случай возникновения пожара, которые разрабатываются и утверждаются руководителями учреждений с массовым пребыванием людей. Инспекторский состав госпожнад-зора должен не только контролировать наличие памяток и планов эвакуации, но и оказывать помощь руководителям учреждений в их правильной разработке, проводить тренировочные проверки знания обслуживающим персоналом обязанностей на случай пожара. [14]
Он будет полезен также преподавателям школ, техникумов и вузов, которые найдут здесь не лько данные о большом числе индивидуальных веществ, свойствах растворов и электрохимических систем, но иобширный материал для сравнительной характеристики элементов и их соединений, для составления задач и индивидуальных заданий. [15]
Страницы: 1 2 3 4