Cтраница 3
Целенаправленно формировать здоровые интересы подрастающего поколения, настойчиво бороться с курением, пьянством и другими вредными привычками и наклонностями, последовательно прививать молодым людям потребность физического и нравственного совершенствования, воспитывать высокие волевые качества, мужество и выносливость, готовность к труду и обороне СССР. Комсомольские и пионерские работники, активисты призваны показывать личный пример в занятиях физической культурой и спортом, быть умелыми организаторами массовой физкультурной работы. [31]
Для подобного преподавания школьные учителя должны сами знать биологию человека и возможное влияние курения и других вредных привычек на состояние здоровья. Эти темы должны занимать более важное место в подготовке кадров преподавателей, чем в настоящее время. [32]
В данном разделе уточняются социальное положение больного, трудовой и бытовой анамнез, характер питания, вредные привычки, перенесенные заболевания, аллергологический анамнез. [33]
Обосновывается зависимость состояния здоровья от факторов, характеризующих образ жизни: занятие физической культурой, наличие вредных привычек, режим труда и отдыха, психологический микроклимат в семье, на рабочих местах. В ходе изучения предмета будущие специалисты должны усвоить, что наблюдения в динамике взаимодействия человеческих популяций с окружающей средой ( мониторинг) возможны только при наличии надежных информационных данных, в создании которых значительная роль принадлежит медицинским работникам среднего звена. [34]
Как антипод ему выступает т.н. рискованный образ жизни, при котором человек своим поведением, потаканием вредным привычкам наносит ущерб самому дорогому, что у него есть, - своему здоровью, а потом расходует невозобновимые жизненные силы на компенсацию полученного вреда. [35]
В профилактике возникновения и прогрессирования болезни большое внимание уделяют устранению факторов риска индивидуального характера ( отказ от вредных привычек, занятия физкультурой, ликвидация очагов инфекции в организме и др.), а также устранению факторов риска, имеющих значение для популяции. [36]
Поддерживать благоприятный нравственно-психологический климат в нотариальной конторе и нотариальном сообществе в целом; избегать на работе проявления вредных привычек и особенностей поведения, которые могут оскорблять человеческое достоинство и негативно восприниматься окружающими. [37]
С одной стороны, на работоспособность влияют физиологические факторы; здоровье, возраст, тренированная нервная система, отсутствие вредных привычек. [38]
Интересно отметить, что на втором месте по значимости находятся факторы риска, относящиеся к образу жизни ( физическая активность, вредные привычки), а также стрессовые ситуации. [39]
Еще в 1984 г. Королевский колледж врачей-терапевтов в Великобритании резко осудил курение, утверждая, что лишь в этой стране эта вредная привычка лишает жизни 100 тыс. человек в год. Однако особому порицанию колледж подверг табачные компании за то, что они не желают выпускать сигареты с низким содержанием смол и никотина. По крайней мере, этих сигарет выпускается так мало, что они практически неизвестны в странах третьего мира. К 1991 г. в большинстве европейских стран также были введены ограничения на рекламу табачных изделий. [40]
Хотя нет доказательств того, что на работе люди начинают курить, увеличение количества курильщиков и проблемы с отказом от этой вредной привычки связывают с напряжением, вызванным работой. Курение является интуитивно выбираемым способом снятия напряжения. Например, в ходе исследования курящие медсестры ссылались на большую степень напряжения, испытываемого ими на работе, чем те, кто не курит. [41]
К гигиенически рациональным формам поведения относятся культура деятельности, культура условий жизни, способствующие повышению защитных свойств организма, а также деятельность по профилактике вредных привычек, что предполагает высокий уровень гигиенического воспитания населения. [42]
Оно же, наслаиваясь на малую двигательную активность, наследственную предрасположенность к заболеваниям, нерациональное питание, большие перегрузки, неудачно составленные расписания занятий, вредные привычки ( курение, алкоголизм, токсикомания, неупорядоченные половые связи и др.), становится опасным, так как способствует развитию гипертонии, атеросклерозу, ишемической болезни сердца, неврастении, психозу. [43]
Среди этих факторов ведущее значение в формировании состояния, здоровья городских и сельских детей имеют психологический климат семьи, здоровье матери, отсутствие или наличие вредных привычек у родителей. [44]
Важно помнить, что, если безразличное или неправильное отношение к библиотечным книгам не преодолено в раннем возрасте, со временем оно может укорениться и стать вредной привычкой. В таком случае библиотекарю приходится заниматься перевоспитанием, а это труднее, чем правильное воспитание с самого начала читательской жизни. Искоренение вредных привычек и навыков возможно лишь при непрерывном активном воздействии на читателя. [45]