Описываемый прием

Cтраница 1

Описываемый прием называется методом наложений. [1]

Описываемый прием измерений спектра поглощения в данном варианте оказывается чрезвычайно кропотливым, так как он требует огромного количества фотометрических измерений на микрофотометре. Визуальные же сравнения тех же спектров с помощью лупы или спектропроектора выполняются в десятки раз быстрее и при некотором фотометрическом навыке наблюдателя оказываются ничуть не хуже микрофотометрических. Это обстоятельство объясняется тем, что главная ошибка фотографической фотометрии определяется не столько точностью определения плотности почернения, сколько невоспроизводимостью почернений на фотопластинке. Определение равенства почернений лучше производить визуально, что значительно быстрее, чем микро-фотометрически. За счет экономии времени можно провести дополнительные съемки спектрограмм тех же объектов на новой фотопластинке и затем подсчитать среднее значение lg Т из этих двух или более одинаковых серий измерений. [2]

Пользуясь описываемыми приемами, необходимо ясно представить себе, какой результат может дать применение того или иного из них. Каждый из этих приемов может служить одним из средств, которые позволяют передать содержание снимка наиболее понятно, правдиво и выразительно. [3]

Зависимость рос от температуры для смеси с Ж21 при различных значениях М. [4]

Для иллюстрации последовательности расчета по описываемому приему приводится пример расчета р00 для газоконденсат-ной смеси скв. [5]

Следует, однако, предупредить пользователей описываемых приемов, что dvips не позволяет производить проверку содержимого аккумулирующих команд. [6]

Выбор молибдена и цинка в качестве элементов сравнения хотя и очень удобен, но при осуществлении описываемых приемов анализа отнюдь не обязателен. В отдельных случаях для этой цели могут быть выбраны линии какого-либо другого элемента, расположенные в той же области рентгеновского спектра и имеющие подходящий по величине потенциал возбуждения. Необходимо лишь пользоваться линиями, форма которых описывается дисперсионным законом, так как при этом можно проводить анализ с наибольшим удобством и точностью. [7]

Так как в отличие от того, что наблюдается при работе с помощью метода Хевеши, использование описываемого приема анализа позволяет без ущерба для точности определений сопоставлять интенсивности линий, почернения которых отличаются во много ( 7 - 10) раз, то количество элемента сравнения, которое вводится в пробы различного состава в процессе проведения анализов, может оставаться неизменным. [8]

Измерительные схемы с узлами обвязки.| Подставки для установки дифмано.| Кронштейн КП-58 по ТК4 - 3421 - 83 для установки дифманометров на стене. [9]

Такое разделение в большинстве случаев позволяет сделать опору независимой от типа дифманометра. Эффективность описываемого приема обусловлена незначительной сложностью и металлоемкостью подставки по сравнению с опорой. Ниже приведены типовые конструкции ( ТК) Главмонтажавтоматики. [10]

Сценарий, описывающий анимацию, втягивает графические пункты меню на страницу с ее боковых сторон сразу после загрузки и размещает эти пункты один за другим на местах, где они остаются до изменения страницы. Наибольшее достоинство описываемого приема заключается в отсутствии дополнительной нагрузки на сервер или Интернет и, следовательно, дополнительного времени для загрузки страницы. [11]

При анализе образцов, содержащих сумму окислов близких по атомному номеру элементов, относительные содержания последних ( значения коэффициентов / г; в формуле) могут быть определены обычным образом путем сравнения интенсивностей их линий - одноименных или разноименных. Одноименными линиями удобно пользоваться, когда содержание в пробе двух сравниваемых элементов близко; разноименными - в случае, когда отличие в содержании элементов в пробе значительно и превосходит двукратное. Так как при использовании описываемого приема анализа не требуется введения элемента сравнения, то подготовка пробы к анализу значительно упрощается. Отпадает необходимость во взвешивании образца и элемента сравнения, а также в их смешивании и растирании. Все это приводит к исключению связанных с этими операциями ошибок опыта. [12]

Если при расчете режима нарушений не обнаружено, текущее значение частоты вращения нагнетателя заносится в поле п с блокировкой. Это значит, что после первого занесения в это поле все последующие будут разрешены только при новом значении дискреты на входе. Все манипуляции с полями п, п и Птт выполняются для сокращения общего числа просматриваемых вариантов при выводе данной схемы КС на такой участок ее эквивалентной характеристики, что QBC Qmax. Как показывает опыт, около 30 % всех рассматриваемых вариантов управлений затрачивается на увеличение частоты вращения при нарушении вида QucQmax, если не применять описываемого приема. Так как объемная производительность на входе обратно пропорциональна входному давлению, то при организации цикла по входным дискретам от максимального давления к минимальному исключается потеря расчетных режимов при переходе к новой дискрете. [13]

Этот прием иногда называют скользящей таблицей или гибким индексированием. Суть дела заключается в добавлении сегментов данных в большой блок, состоящий из упорядоченной последовательности сегментов одинаковой длины, или удалении сегментов из него. Поскольку подробный пример с необходимыми объяснениями действия команд занял бы много места, ниже приведены общие правила, которые помогут программисту самостоятельно освоить этот метод. Следует помнить, что описываемый прием относится только к пересылке данных в пределах основной памяти и предназначен для того, чтобы последовательно вводить ( или удалять) некоторый сегмент произвольных данных в соответствующее место блока, состоящего из сегментов одинаковой длины. [14]

Как будет достаточно ясно показано в дальнейшем, единственная ошибка в одной команде делает непригодной всю программу. В связи с этим обучение программированию требует активного участия самого обучающегося в этом процессе: прослеживание каждой команды в приводимых примерах является важным, но этого недостаточно - читатель должен сам составлять программы для задач, если о хочет усвоить все детали размышлений и обоснований, связанных с теми или иными приемами программирования. Метод обучения в данной книге основан на примерах. Читателю следует пытаться решать примеры самому, используя текст только в качестве руководства по описываемым приемам. [15]

Страницы: 1