Cтраница 4
В статье описаны практические приемы для предупреждения или сведения к минимуму таких погрешностей. [46]
Учащиеся должны освоить практические приемы нейтрализации и уборки пролитых щелочи и кислоты. Пролитые на рабочий стол эти вещества прежде всего нейтрализуют. Для нейтрализации пролитой кислоты используют соду, для нейтрализации щелочи - слабый раствор уксусной кислоты. Проверяют с помощью индикаторной бумаги полноту нейтрализации и после этого приступают к уборке. [47]
Учащиеся должны освоить практические приемы подготовки катиони-та к работе. Следует объяснить им, что технические катиониты и аниониты загрязнены посторонними ионами и перед началом работы их нужно очистить от примесей и перевести в активную форму. С этой целью учащиеся помещают в делительную воронку катионит ( КУ-1 или КУ-2), добавляют двойной объем дистиллированной воды, встряхивают и оставляют на сутки для набухания. Затем сливают воду и многократно промывают дистиллированной водой для удаления мелких частиц смолы. [48]
Если будут разработаны надежные практические приемы, препятствующие рассеиванию жуков сразу же после их выпуска, то этот метод можно будет отнести к способу заселения, так как подавление вредителя будут осуществлять личинки - потомки выпущенных хищников. [49]
Далее учащиеся осваивают практические приемы электролиза солей. На катоде и аноде происходят окислительно-восстановительные реакции, в результате которых образуются новые соединения. На этом принципе основаны многие промышленные процессы. [50]
Далее учащиеся осваивают практические приемы кондуктомет-рического титрования. Как уже упоминалось, кондуктомет-рическое титрование - вариант объемного анализа, при котором анализируемый раствор помещают в электролитическую ячейку и титруют, добавляя рабочий раствор порциями из бюретки и измеряя во время титрования электропроводность раствора. В точке эквивалентности происходит резкое изменение электропроводности. [51]
Далее учащиеся осваивают практические приемы анализа смеси соляной и уксусной кислот. [52]