Личный пример
Cтраница 2
В формировании интереса к труду особенно важен личный пример командира отделения. Он должен в совершенстве владеть своей профессией, уметь обучить подчиненных приемам владения газоспасательной техникой, понятно разъяснить смысл и цель той или иной газоспасательной операции. Поэтому командиры отделений должны систематически совершенствовать свои специальные и психолого-педагогические знания, изучать передовой опыт организации воспитательной работы. [16]
Как известно, самым лучшим способом воспитания является личный пример. [17]
Комсомольский и пионерский работник, активист должен показывать личный пример в политическом самообразовании, умело применять полученные знания в своей практической деятельности. [18]
Комсомольские и пионерские работники, активисты призваны показывать личный пример в занятиях физической культурой и спортом, овладении комплексом ГТО. Регулярно осуществлять учебу организаторов физкультурного движения, использовать разнообразные формы морального поощрения за лучшие результаты в работе. [19]
Комсомольские работники, подчеркивается в постановлении, призваны показывать личный пример глубокого усвоения положений и выводов, содержащихся в приветствии ЦК КПСС, речи товарища Л. И. Брежнева, материалах XVII съезда ВЛКСМ, целеустремленной, последовательной работы по реализации их в деятельности комсомольских организаций. Следует воспитывать у комсомольских кадров и актива творческое отношение к делу, принципиальность, критический подход к результатам своей работы. Необходимо оказать оперативную и квалифицированную помощь в изучении и претворении в жизнь решений съезда комсомольскому активу, впервые пришедшему к руководству организациями в ходе отчетов н выборов. [20]
Дайте подчиненным образец для подражания - это должен быть ваш личный пример. Покажите им, как результаты их работы станут составной частью вашей работы, а требуемые от них отчеты войдут в ваш отчет. [21]
Первый способ может реализовываться через публичные заявления, выступления и личный пример, свидетельствующие о последовательном интересе руководства к вводимым ценностям. Если каждодневные действия менеджеров в организации находятся в соответствии с заявляемыми ими ценностями, то это, безусловно, способствует развитию культуры. Руководитель может открыто выступать с заявлениями в средствах массовой информации и на специальных собраниях, раскрывая ценности организации. Они не должны являться секретом. [22]
Дайте подчиненным образец для подражания - это должен быть ваш личный пример. Покажите им, как результаты их работы станут составной частью вашей работы, а требуемые от них отчеты войдут в ваш отчет. [23]
Для воспитания интереса к труду у молодых рабочих большое значение имеет личный пример наставника. Ученики и молодые рабочие очень остро реагируют на любые поступки, действия и высказывания своих старших товарищей и воспитателей. Наставник воспитывает ученика не только и не столько словом, сколько делом, своим отношением к труду, к общественному долгу. [24]
Санитарные дружинницы, являясь общественным санитарным активом, должны не только показывать личный пример, но и осуществлять общественный контроль за соблюдением правил личной и коллективной гигиены населением. Для этого санитарные дружинницы должны знать основные сведения по гигиене. [25]
 |
Соотношение форм разработки и реализации УР. [26] |
Формами реализации могут быть: предписание, убеждение, разъяснение, принуждение, наставление и личный пример. [27]
Успешное исполнение этих ролей невозможно без общности интересов руководителя и коллектива, без опоры на личный пример и правильного выбора стиля руководства. [28]
Мастера производственного обучения и преподаватели должны систематически повышать свой идейно-политический уровень, профессиональную и педагогическую квалификацию, показывать личный пример в труде, быту и соблюдении правил социалистического общежития. [29]
Умелое сочетание таких средств педагогического воздействия, как поощрение и наказание, и таких методов, как беседы, личный пример педагога, наблюдение, педагогический эксперимент, обеспечивают оптимальную мотивацию. [30]
Страницы: 1 2 3 4