Общий принцип - решение
Cтраница 2
Важность для интуиции подсказок, за которыми стоят аналогии, общие схемы, общие принципы решения задачи или проблемы, ведет к определенным практическим рекомендациям: субъекту, находящемуся в творческом поиске, необходимо стремиться не только к максимуму информации по своей специальности и по смежным дисциплинам, но и к расширению диапазона своих интересов, включая музыку, живопись, художественную, научно-фантастическую, детективную литературу, научно-популярные статьи, общественно-политические журналы, газеты; чем шире будет диапазон интересов и кругозор личности, тем больше будет факторов для действия интуиции. Нужно иметь в виду также, что если для естествоиспытателя большой арсенал аналогий имеется в философии, то для философов, для решения собственно философских проблем столь же плодотворно естественнонаучное и общественно-научное знание. [16]
Поэтому, опуская многие конкретные, иногда очень важные стороны этой проблемы, рассмотрим лишь общие принципы решения основных задач, связанных с явлениями переноса, и на примере некоторых из них проиллюстрируем полученные результаты. [17]
В целях обеспечения однозначного понимания категорий СНС ее разработчиками и пользователями в международном стандарте - СНС 1993 сформулированы общие принципы решения сложных методологических вопросов, согласованные на международном уровне. Использование стандартных определений и классификаций в системе национальных счетов дает возможность получать сопоставимую информацию об экономической деятельности различных стран. [18]
КПВ позволяет осуществить выбор объема производства каждого из двух товаров, создаваемых из одних и тех же ограниченных ресурсов при условии их полного использования Модель позволяет увидеть общие принципы решения проблемы выбора. [19]
Теорию фильтрации газоконденсатных систем, как составную часть теории фильтрации углеводородных жидкостей, создали в то время, когда имелся значительный опыт работы с нефтяными и газовыми месторождениями и были сформулированы общие принципы решения задач разработки месторождений углеводородного сырья. [20]
Следует заметить, однако, что нет и не может быть готовых решений на все случаи, которые могут встретиться в практике расчета и конструирования рычажных исполнительных механизмов; ценность разработанных методов синтеза механизмов заключается в том, что они вооружают общими принципами решения вопроса об определении размеров того или иного типа механизмов, так же как существующие атласы и справочники по механизмам лишь ориентируют проектанта в возможных вариантах решений. В связи с этим весьма часто приходится при проектировании исполнительных механизмов машин-автоматов задачу выбора типа механизма и определения его размеров решать заново, сообразуясь с теми конкретными параметрами, которые определяются условиями выполнения заданной операции технологического процесса, а также свойствами, присущими механизмам различных типов. [21]
АВМ настолько подходят для решения дифференциальных уравнений, что даже такие задачи, как определение корней многочленов или решение системы алгебраических уравнений, решаются проще, если их свести к эквивалентным дифференциальным уравнениям. Поэтому в этой главе будут рассмотрены общие принципы решения обыкновенных линейных дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами на АВМ, которые во многом справедливы и для решения других задач. [22]
Аналоговые машины настолько подходят для решения дифференциальных уравнений, что даже такие задачи, как определение корней многочленов или системы алгебраических уравнений, решаются проще, если их свести к эквивалентным дифференциальным уравнениям. Поэтому в данной главе будут рассмотрены общие принципы решения обыкновенных линейных дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами на аналоговых вычислительных машинах ( АВМ), причем эти принципы во многом справедливы и для решения других задач. [23]
Из совокупности методов решения частных задач и возникли некоторые общие принципы решения задач контроля геометрии и свойств материала изделий, объединяемые термином радиотехнические методы контроля изделий. [24]
Сторонники точки зрения о большей эффективности продуктивного учения в отношении усвоения знаний, умений и навыков приводят данные ряда исследований, в которых показано, что после продуктивного проблемного учения учащиеся демонстрировали более высокие уровни успешности решения задач а применение знаний в пределах некоторого общего класса условий, к которым эти знания относятся. На этом основании считается, что продуктивное учение значительно лучше обеспечивает уяснение общих принципов решения задач некоторого класса, чем репродуктивное. Считается, что в репродуктивном учении факты и примеры выступают как илл острации частного случ ая проявления изучаемой закономерности, а в продуктивном Проблемном учении они выступают как общая закономерность, с помощью которой объясняются и частные случаи. [25]
Однако необходимо было найти общий метод, который дал бы возможность аналитически выразить действие связей, указать общие принципы решения подобных задач. [26]
Серьезные технические сложности программной реализации оценочных функций навели на мысль, что такая методика недооценивает возможности узкоспециальных знаний в конкретной предметной области и переоценивает возможности обобщенного подхода к воспроизведению механизмов человеческого мышления. Весьма мало вероятно, что сегодня существовала бы такая область исследований, как экспертные системы, если бы удалось найти общие принципы решения проблем, которые можно было применять, отвлекаясь от специфики конкретной предметной области. [27]
В последние годы была проделана большая работа по поискам и проверке различных способов количественного расчета диаграмм энергетических уровней МО, не требующего трудоемких вычислений. Практически во всех таких работах используют приближение ЛКАО и предполагается, что энергию МО можно оценить по величине перекрывания орбиталей ( этобыло объяснено на стр. Общие принципы решения таких задач были впервые изложены в 1952 г. в работе Вольфсберга и Гельмгольца, и такой подход иногда называют методом Вольфсберга и Гельмгольца. [28]
Входное сопротивление трехэлементной антенны может меняться в очень широком диапазоне. Оно зависит как от расстояния между пассивными элементами, так и от их длины. Существуют общие принципы решения проблемы оптимизации входного сопротивления антенны и определения требуемых параметров пассивных элементов. [30]
Страницы: 1 2 3