Cтраница 1
Причина столь удивительного положения состоит в том, что это свойство двухмерного криволинейного пространства, называемого сферой. Когда кривизны нет ( случай плоскости), не возникает и такого странного отличия направлений. Иначе говоря, угол, на который различаются направления в точке N, можно рассматривать как меру кривизны двухмерного пространства. То же относится и к остальным ( недвухмерным) криволинейным пространствам. [1]
Причиной создающегося положения является низкий уровень экологичности технологических процессов нефтегазодобычи, используемых технических средств и применяемых материалов и химреагентов. [2]
Причиной нецентрального положения трубы является неправильное ее положение в гнезде при вставке ( фиг. [3]
Анализируя причины положения, создавшегося с насосными трубами, необходимо подчеркнуть, что возрастание числа случаев негерметичности нельзя отнести за счет уменьшения количества труб, получаемого промыслами. Наоборот, как видно из той же табл. 3, общее количество труб, расходуемое на нужды глубиннонасосной эксплуатации, непрерывно растет за счет увеличения расхода труб на амортизацию действующего парка. [4]
Одной из причин негативного положения в отрасли является устаревшая материально-техническая база. Птицеводческие предприятия в большинстве своем располагают образцами морально устаревшей и физически изношенной техники ( до 80 %), что в сочетании с низким уровнем ее обслуживания приводит к нарушению технологии содержания и кормления птицы, а значит, и снижению ее продуктивности. [5]
По той же причине положения равновесия катионов К находятся не в центрах отрезков Р - - Р между разноэтажными анионами, а смещены к отрицательно заряженным атомам О. [6]
Я не хочу представлять традиционную школу в карикатурном виде, но тем не менее должен заметить, что одной из причин авторитарного положения учителя в таких школах является то, что эта роль учителю фактически навязана и он просто не может не быть диктатором. Школьное сообщество не скрепляется участием в общей деятельности, а следовательно, в ней нет нормальных, надлежащих условий управления. Их отсутствие неизбежно компенсируется прямым вмешательством учителя, который, как принято говорить, держит учеников в руках. Учителю приходится их держать потому, что иначе они просто разбежались бы, хотя совместная работа могла бы удержать их в классе с большим успехом. [7]
Джильберт полагает, что положение дублета от гидроксильной группы у С ( 4) обусловлено водородной связью с кислородом у С ( 6), что, по-видимому, довольно логично, учитывая изогнутое положение шестичлен-ного кольца. Причина положения дублета от гидроксильной группы у С ( 2) при относительно высоких значениях поля не установлена, но опыты по двойному резонансу подтвердили отнесение этого дублета. Сигнал, возникающий от первичной гидроксильной группы у С ( 6), значительно легче интерпретировать, поскольку соседство с этой группой двух СН-протонов обусловливает триплетный характер сигнала; все другие сигналы в этой области спектра являются дублетами, за исключением сигнала, вызванного аномерным протоном. [8]
Уровень 5: способность к применению набора фундаментальных принципов и комплексных методик в широком и часто непредсказуемом контексте. Зачастую предполагается личная ответственность за проведение анализа и выявление причин положения, разработку, планирование, исполнение и оценку. [9]
Интеграция намерений различных предприятий совместно осуществлять свою деятельность может наблюдаться еще на стадии обнаружения негативных явлений в сфере товародвижения, когда, обеспокоенные тенденциями, например, падения объемов продаж, роста запасов и затрат вследствие усилившейся конкуренции, некоторые предприятия товаропроводящей сети, посовещавшись на уровне высшего руководства, решают совместными усилиями выявить причины складывающейся негативной ситуации. Таким образом, уже на этом этапе происходит интегрирование намерений различных предприятий выявить причины ухудшегося положения дел в сфере товародвижения. Подбираются, что сложнее всего, либо в своей среде, либо сторонние квалифицированные соответствующие специалисты для анализа сложившейся ситуации, чем уже на этом этапе выявляется интеграция аналитических функций. После оценки ситуации намечаются пути повышения эффективности деятельности, прежде всего за счет различных форм интеграции торгово-посреднических предприятий, но обязательно с учетом корректного обоснования ее целесообразности для конкретных условий функционирования. [10]
Необходимо учесть еще и следующее. Считается, что кризис неплатежеспособности, переживаемый в настоящее время большинством предприятий и определяемый по ряду показателей ( например, оценка дебиторской и кредиторской задолженностей, их структуры и соотношения) является причиной неустойчивого положения. Казалось бы, улучшив эти показатели, можно достичь стабильности. Однако известны методы достижения технической платежеспособности на контрольную дату при сохранении реальной неплатежеспособности фирмы. В этом случае уместно говорить, что неплатежеспособность является не причиной, а признаком неустойчивого финансового положения фирмы. Причины гораздо глубже и искать их нужно, в основном, в неэффективном менеджменте. Но не умаляя значимости признаков болезни ( неплатежеспособности), необходимо лечить саму эту болезнь. [11]
Ленин, что если в комитете нет рабочих, то это значит работа поставлена плохо, и комитет не на высоте положения. Я пойду дальше и скажу: если на партийные съезды является ничтожный процент рабочих, то это значит - работа всей партии идет плохо. Причины плачевного, ненормального положения обусловлены партийным кризисом, - на них уже указывали многие ораторы. Но каковы бы ни были причины зла, необходимо указать на него в резолюции и дать директиву. Сергеев так боится подтвердить ее. В уставе Бунда, например, нет никакого демократизма - это организация централистическая. [12]
Один товарищ договорился до хороших слов, что критика была недобросовестная. Каковыми являются его слова - предоставляю судить вам. Если я резко критиковал ЦК, то по двум причинам: во-первых, у меня не было возможности, в смысле времени, объяснить причины существовавшего положения дела. [13]
Снижение издержек производства в результате вертикальной интеграции позволяет представителям Чикагской школы в теории отраслевой организации рассматривать этот феномен в качестве не столько рыночного, сколько внутрифирменного явления. С этой точки зрения эффективная вертикальная интеграция сопровождается дополнительными выигрышами общественного благосостояния. Если рынки конечной и промежуточной продукции достаточно конкурентны, рыночные агенты не заинтересованы в вертикальных слияниях и поглощениях. Следовательно, вертикальная интеграция должна рассматриваться как вторичное явление, а не как самостоятельная причина квазимонопольного положения и поведения фирм на рынках. [14]
Здесь представляет интерес следующий аспект. Многие из нас считают несправедливым, когда дети богатых родителей от рождения оказываются в привилегированном положении. Наследование имущества представляет собой очевидную мишень для критики. Ведь это тоже является причиной привилегированного положения. [15]