Cтраница 1
Проблема критерия, как уже говорилось, решается независимо от исследования операции - критерий должен быть задан оперирующей стороной. [1]
Проблема критерия оптимальности в нефтедобывающей промышленности еще окончательно не решена. Однако применение критерия прибыли для решения целого ряда технических задач позволяет получить нужные результаты, поэтому этот критерий широко используется в настоящей работе. [2]
Проблема критериев оценок знаний имеет ряд аспектов. Так, В. П. Беспалько, выделяя четыре иерархических уровня учебной деятельности школьников - узнавание объектов, умение воспроизвести информацию, умение применить усвоенную информацию и ориентировка в новых ситуациях, предложил ввести тестовую методику оценки знаний в школах и в вузах, которая позволила бы оценивать знания не на основе личных впечатлений экзаменатора, а с помощью точных показателей. [3]
Для решения проблемы критериев усвоения совершенно необходимо соотнесение предлагаемого здесь ряда уровней деятельности с содержанием учебной дисциплины, IB которой всегда задана в скрытом виде деятельность как объект формирования. При этом достижимый уровень действия целиком зависит от содержания предмета, а качество формирования действий учащегося на каждом уровне - от принятой теории процесса усвоения и условий управления процессом. [4]
Таким образом, проблема критериев вредности лежит в основе теории и практики оценки токсичности и опасности химических загрязнений среды обитания человека с целью обоснования профилактических мероприятий. [5]
Однако остается нерешенной проблема критерия длительной прочности. [6]
В чем состоит проблема критериев общественного прогресса. [7]
Далее должна быть решена проблема критериев оптимальности, которые отражали бы динамику развития, учитывающую роль фундаментальных и прикладных наук. Такого рода критерии пока не общепризнаны, их разработка и уточнение являются очень сложной и вместе с тем важной задачей. [8]
В заключение уместно отметить, что проблема критериев длительной прочности полимеров еще далека от решения. [9]
Раздумья мировой общественности о пределах роста значительно актуализировали проблему критериев общественного прогресса. [10]
В связи с определением современной регулирующей цены производства нефти встает весьма непростая проблема критериев этого показателя. [11]
Проблема истины - это и проблема ее отграничения от заблуждения; проблема истины упирается в проблему критерия истины. [12]
Какие сотрудники должны составлять коллектив. Возникает проблема критериев оценки персонала. [13]
Понятно, что включить все это в историю социологии невозможно, да и не нужно. Поэтому, помимо проблемы критериев отнесения того или иного знания к социологии, необходимо решить, а точнее, постоянно решать проблему критериев отбора тех или иных форм знания для включения их в историю социологии. Иными словами, после того как мы определили, является ли известное знание социологическим, мы должны еще определить, следует ли включать его в историю социологии. [14]
Наряду с философскими аспектами вопроса о практической ценности программ стимулирования возникают и другие проблемы, которые должны быть рассмотрены вкупе с их достоинствами или возможным вкладом в повышение эффективности охраны труда. Это относится к проблеме критериев, лежащих в основе программы стимулирования, связано с возможными злоупотреблениями со стороны нанимателей и рабочих и служащих и зависит от участия последних в управлении предприятием. [15]