Cтраница 2
Правовой основой разработки континентального шельфа Северо-Западной Европы является Женевская конвенция 1958 г. В 1964 г., когда Великобритания стала 28 - й страной, подписавшей конвенцию, последняя превратилась в документ международного морского права. Основной принцип этого соглашения заключается в проведении воображаемой срединной линии по суше от границы до края шельфа или до пересечения с другой срединной линией ( как это имеет место в Северном море) таким образом, чтобы соблюдалось равное расстояние между сушей и этой линией по обе ее стороны. Шельфом, согласно Женевской конвенции, считаются примыкающие к берегу подводные районы глубиной до 200 м или более глубокие районы, пригодные для разработки их недр. При согласовании этих так называемых срединных линий в Северном море между Великобританией и ее соседями и между другими странами не возникло проблем, кроме временной проблемы, связанной с границами ФРГ и соседних стран, которая будет рассмотрена ниже. Гигантское газовое месторождение Фригг и гигантское нефтяное месторождение Статфьерд расположены на этой линии. [16]
Целью предлагаемого проекта Повышение творческой активности студентов от постановки задачи до создания конкурентоспособной продукции - является развитие у студентов творческого начала в решении задач, свободы мышления, анализа полученных знаний. Проект включает два взаимосвязанных ( индивидуальный и групповой) процесса обучения. Индивидуальный процесс обучения предусматривает личный контакт преподавателя со студентом; постановку задачи; свободный выбор темы; самостоятельную подготовку; решение задачи; обсуждение результатов исследований. Групповой процесс обучения основан на изучении следующих направлений: история науки и научных школ; взаимосвязь отечественной и зарубежной истории науки с социально-экономическим развитием стран; технологии будущего в решении проблем общества; информационно-поисковая система; общественная значимость проекта. Суть проекта состоит в том, что на начальном этапе решаемой проблемы не используются ранее полученные знания студентов; в дальнейшем, на определенном этапе решения задачи полученные знания будут переосмысливаться и формироваться в банк данных, подсознательно будет вырабатываться решение. При этом технические цели, направленные на устранение временных проблем общества и не учитывающие последствия для цивилизации, должны решаться в последовательности: охрана окружающей среды - повышение жизненного уровня народа. [17]
Каким же образом мотивировать этих сотрудников, когда они не в состоянии должным образом выполнять свои служебные обязанности или когда эффективность их работы резко падает. Как правило, на это отпускается очень мало времени и действовать надо оперативно. Это означает, что заранее нужно продумать, каким образом поступать в случае некачественного выполнения обязанностей. При этом, вне сомнений, требуется хорошо знать трудовое законодательство. В первую очередь следует проверить систему вознаграждения и убедиться в том, что она продолжает обеспечивать требуемые в нынешних условиях мотивационные стимулы. Далее следует проверить, не являются ли причиной временных проблем работника личные обстоятельства, например, трудности в семье, тяжелая утрата или развод. [18]