Cтраница 2
Всесоюзный научно-исследовательский институт нормализации по машиностроению, который изучает и обобщает опыт различных областей промышленности по унификации. Одной из первоочередных задач, решение которой будет способствовать дальнейшему научно-техническому прогрессу промышленности, является широкое исследование научных основ унификации и разработка единых методических рекомендаций для машиностроения в целом. Комплекс мероприятий предусматривает разработку научных и методических основ унификации объектов производства, унификацию методов конструирования, изготовления и эксплуатации. [16]
Полным ходом идут работы, способствующие развитию нефтяной отрасли. Особое внимание уделяется вопросам организации труда, совершенствование структуры производства, дальнейшему научно-техническому прогрессу. [17]
Главным направлением развития народного хозяйства СССР на современном этапе партия и правительство считают повышение эффективности общественного производства и улучшение качества выпускаемой продукции. Решение этих задач неразрывно связано с развитием электронной техники, без которой невозможен дальнейший научно-технический прогресс. [18]
Моделирование подготовки специалиста неразрывно связано с рассмотрением основных общих задач высшей школы. Сюда относится задача подготовки специалистов высокой квалификации на уровне достижений современной науки, техники, культуры и общественного производства, способных обеспечить дальнейший научно-технический прогресс в строительстве коммунистического общества. Эта задача теснейшим образом связана с формированием у студентов марксистско-ленинского мировоззрения и воспитанием их в духе высокой коммунистической идейности, с приобретением ими знаний и навыков управления и организации соответствующей отрасли производства, включая знание вопросов труда, экономики и планирования. [19]
Моделирование подготовки специалиста неразрывно связано с рассмотрением общих основных задач советской высшей школы. Такими задачами являются: подготовка специалистов высокой квалификации на уровне достижений современной науки, техники, культуры и общественного производства, способных обеспечить дальнейший научно-технический прогресс в строительстве коммунистического общества; формирование у студентов марксистско-ленинского мировоззрения и воспитание их в духе высокой коммунистической идейности; формирование знаний и навыков управления и организации соответствующей отрасли производства, включая знание вопросов труда, экономики и планирования; обеспечение достаточно многосторонней и глубокой научно-теоретической подготовки студентов, включая развитие навыков активной творческой деятельности. [20]
Неудивительно поэтому, что проблема взаимодействия природы и общества становится предметом все более пристального внимания многих ученых, в том числе и ученых капиталистических стран. В научной литературе, издаваемой на Западе, наряду с поверхностными, лжеоптимистическими рассуждениями о том, что экологический кризис порожден самим развитием науки и техники и сам собой преодолевается ими в процессе дальнейшего научно-технического прогресса, все чаще высказывается серьезная озабоченность сложившимся положением. [21]
В современный период построения коммунистического общества все большее значение приобретает наука. Отмечая огромные достижения советской науки во всех областях знаний, особенно в области ядерной физики и атомной энергетики, реактивной авиации и ракетной техники, съезд считает необходимым достичь в течение семилетия еще более быстрого развития вбет отраслей науки, осуществления важных теоретических исследований, обеспечивающих дальнейший научно-технический прогресс. С этой целью предусмотреть широкую программу научно-исследовательских работ, сосредоточив научные силы и средства па важнейших направлениях, имеющих практическое и теоретическое значение. Надо постоянно укреплять связи научных учреждений: с практикой, широко и быстро внедрять в народное хозяйство новейшие достижения науки и техники, смелее вести экспериментальную и конструкторскую работу. [22]
В резолюции XXI съезда КПСС сказано: В современный период построения коммунистического общества все большее значение приобретает наука. Отмечая огромные достижения советской науки во всех областях знаний, особенно в области ядерной физики и атомной энергетики, реактивной авиации и ракетной техники, съезд считает необходимым достичь в течение семилетия еще более быстрого развития всех отраслей науки, осуществления важных теоретических исследований, обеспечивающих дальнейший научно-технический прогресс. С этой целью предусмотреть широкую программу научно-исследовательских работ, сосредоточив научные силы и средства на важнейших направлениях, имеющих практическое и теоретическое значение. [23]
В современный период построения коммунистического общества все большее значение приобретает наука. Отмечая огромные достижения советской науки во всех областях знаний, особенно в области ядерной физики и атомной энергетики, реактивной авиации и ракетной техники, съезд считает необходимым достичь в течение семилетия еще более быстрого развития всех отраслей науки, осуществления важных теоретических исследований, обеспечивающих дальнейший научно-технический прогресс. С этой целью предусмотреть широкую программу научно-исследовательских работ, сосредоточив научные силы и средства на важнейших направлениях, имеющих практическое и теоретическое значение. Надо постоянно укреплять связи научных учреждений с практикой, широко и быстро внедрять в народное хозяйство новейшие достижения науки и техники, смелее вести экспериментальную и конструкторскую работу. [24]
Потребительная стоимость вещей, их полезность для людей исторически раскрываются с прогрессом науки и техники. Так, полезность железа стала известна лишь тогда, когда люди научились выплавлять железо из руды и производить из него орудия и предметы труда. В результате дальнейшего научно-технического прогресса, внедрения в производство достижений науки и техники раскрываются все новые возможности применения железа и других металлов, их новые полезные свойства для общества. [25]
Исследования влияния научно-технической революции на сферу образования также требуют применения современных методов и приемов. Система наука-образование-производство представляет собой сложную многокомпонентную динамическую систему, в которой подсистема образование должна решать стоящие перед ней задачи с некоторым упреждением. Только в таком случае будет обеспечен дальнейший научно-технический прогресс. [26]
Интерес к - изучению рынка машин и оборудования объясняется рядом причин. Машиностроение объединяет комплекс отраслей, без успешного развития которых невозможно осуществление процесса капиталистического воспроизводства. Машинно-техническая продукция выполняет роль той материальной основы, которая обеспечивает дальнейший научно-технический прогресс. В то же время, поскольку машины и оборудование - это крупнейшие слагаемые основного капитала, с обновлением которого связан циклический характер капиталистического воспроизводства, существует тесная взаимосвязь механизмов формирования общехозяйственной конъюнктуры и конъюнктуры данного рынка. Не редки ситуации, когда тенденции, зародившиеся на рынке машин и оборудования, становятся определяющей движущей силой экономики капиталистических стран. [27]
Краткий обзор конструкций сменных деталей двух - и трехпоршневых буровых насосов показал, что в практике бурового насосостроения проводится постоянная работа по совершенствованию их конструктивно-технологических параметров, снижению массы, повышению надежности и долговечности. В результате улучшаются конструкции и материал уплотнительных и металлических деталей, технология их изготовления, повышается точность и качество изделий, что в конечном счете приводит к увеличению их долговечности и снижению расхода. Комплексный, научно обоснованный подход к решению вопросов повышения долговечности сменных узлов и уплотнительных деталей буровых насосов - гарантия дальнейшего научно-технического прогресса в буровом насосостроении. [28]
Однако не следует думать, что внедрение СИ является делом только Госкомитета стандартов и его органов. Эта задача может быть успешно решена лишь при активном участии Академии наук СССР, министерств, отраслевых комитетов, совнархозов и общественности. Основную работу должны выполнить непосредственно сами предприятия, учреждения и организации, в первую очередь базовые организации по стандартизации. От них в большой степени зависит успешный и быстрый переход в Советском Союзе на единую универсальную и совершенную Международную систему единиц, которая будет способствовать дальнейшему научно-техническому прогрессу нашей Родины. [29]
Об этом говорит не только общий итог, но и анализ этой возрастной группы на каждом отдельном предприятии. Поэтому по мере дальнейшего научно-технического прогресса увеличение затрат труда инженерно-технических работников и их эффективное участие в изобретательстве и рационализаторстве становятся все более значительным фактором. Это связано с тем, что современная научно-техническая революция существенно изменяет характер трудовой деятельности специалистов с высшим и средним образованием. Если раньше важнейшей функцией ИТР на производстве был контроль за поддержанием необходимого технического режима, то теперь эта функция все чаще перекладывается на автоматические управляющие устройства и электронно-вычислительные машины. Но именно в современных условиях особенно возрастает роль и значение творческих функций ИТР, которые связаны с их участием в научно-техническом творчестве, в разработке новых изделий и более эффективной технологии. [30]