Проектирование - экспертная система
Cтраница 2
В данной книге мы представили классификацию инструментальных средств для проектирования экспертных систем, которая учитывает разнообразные подходы к представлению знаний и управлению процессом принятия решений. В частности, были выделены следующие категории систем. [16]
В настоящее время алгоритмы индуктивного обобщения широко используются для проектирования экспертных систем, систем машинного обучения, систем поддержки принятия решений, Data Mining и других. Разработчикам таких систем часто приходится решать проблемы, связанные с тем, что необходимо обеспечить взаимодействие алгоритмов индукции с реальными базами данных. [17]
В этой главе подводятся итоги тому, что известно о проектировании экспертной системы и ее архитектуре. Совокупность различных подходов в уже реализованных системах отражает несколько основных альтернатив. Сложность области приложения и характер доступного знания диктуют наиболее целесообразную организацию системы в целом. Столь различные разработки, как MYCIN и HEAR-SAY-II, подчинены общим принципам построения систем, основанных на использовании знаний, но сильно отличаются из-за особенностей решаемых задач и используемых баз знаний. [18]
Заметим, что представленной информации, в принципе, достаточно для проектирования нечеткой экспертной системы. Такая система будет иметь 2 входа ( которые условно можно назвать сервис и еда), один выход ( чаевые), три правила типа если... [19]
Одно из достоинств OPS5 - это универсальность языка, которая позволяет легко осуществить проектирование экспертной системы так, чтобы она соответствовала бы характеристикам проблемной области. Эта универсальность обеспечивает различные представления данных и структур управления в рамках одной программы и позволяет применять разные организационные принципы в различных частях программы. Поэтому модель легко осуществляет поиск на дренажной сети и обрабатывает одновременно несколько целей, она может прервать обработку одной цели, чтобы начать работать с другой. Однако OPS5 не имеет встроенных стратегий решения задач или средств организации системы, а эти особенности, как предполагают ее разработчики, могут помешать процессу доводки системы, особенно если OPS5 программа должна обнаружить новые пути для организации своих методов, решения старых задач, представления информации. [20]
Передача знаний выполняется в процессе достаточно длительных и пространных собеседований между специалистом по проектированию экспертной системы ( будем в дальнейшем называть его инженером по знаниям) и экспертом в определенной предметной области, способным достаточно четко сформулировать имеющийся у него опыт. [21]
Как показал опрос, программисты с трудом осваивают методику совместного использования этих режимов в процессе проектирования экспертной системы, хотя все они имеют большой опыт работы и владеют такими распространенными навыками, как работа с файлами, компилирование файлов, выполнение программ, поиск и устранение ошибок. Те сообщения об ошибках, которые формируются инструментальной средой, несут информации не больше, чем стандартные сообщения об ошибках в большинстве компиляторов обычных языков программирования. По этим сообщениям трудно отличить место возникновения ошибки от места в программном коде, в котором эта ошибка проявилась. Учитывая, что разработка базы данных ведется в режиме постепенного наращивания ее объема ( а такая стратегия рекомендуется всеми авторитетными специалистами), переключение с режима на режим в среде разработки должно выполняться как можно проще, поскольку инженеру по знаниям приходится выполнять итеративные процедуры пополнения базы знаний значительно чаще, чем обычному программисту выполнять расширение функций программы. [22]
В предыдущих главах мы акцентировали ваше внимание на тех концепциях искусственного интеллекта, которые положены в основание технологии проектирования экспертных систем. [23]
В работе [ Ward and Sleeman, 1987 ] представлены результаты мониторинга процесса изучения опытными программистами методики работы с оболочкой для проектирования экспертных систем S. [24]
Проведите сравнительный анализ возможностей инструментальных средств разных классов - оболочек, языков программирования высокого уровня и многофункциональных сред - применительно к проектированию экспертных систем для задач классификации и проектирования. [25]
В этой главе будет представлен обзор становления архитектуры систем с доской объявлений и рассказано о том, как в настоящее время эта модель используется в качестве базовой при создании инструментальных систем общего назначения для проектирования экспертных систем. Принципы работы модели будут проиллюстрированы примерами, но основное внимание мы сосредоточим на общей архитектуре систем такого типа, а не на детальном описании отдельных моделей. В заключительном разделе будет рассказано о попытках повысить производительность системы с помощью методов параллельного поиска. [26]
Книга авторов из США посвящена описанию инструментальных средств, предназначенных для построения экспертных систем, и вопросам их использования в различных прикладных областях. Достаточно подробно рассматриваются этапы проектирования экспертных систем. [27]
 |
Редактор базы знаний. [28] |
На рис. 34 показаны блоки, входящие в состав редактора базы знаний. Средства редактирования необходимы только на этапе проектирования экспертной системы. Они обеспечивают ряд важнейших функций работы с базой знаний: ввод, формализацию и проверку знаний эксперта. С помощью редактора разработчик системы может вручную записывать в память ЭВМ высказывания эксперта на определенном языке представления знаний. Более современные редакторы позволяют до некоторой степени автоматизировать эту операцию. [29]
В этом разделе мы попытаемся критически рассмотреть, насколько справедливы подобные утверждения, основываясь на имеющихся обзорах и опубликованных сведениях об опыте работы с такого рода программами. Имеющиеся в нашем распоряжении данные свидетельствуют, что, как правило, овладение типовыми инструментальными средствами проектирования экспертных систем не легче, чем овладение новым языком программирования. Даже опытный программист на начальном этапе освоения такой программы допускает ошибки, свойственные только студентам-новичкам, приступившим к изучению обычного программирования. [30]
Страницы: 1 2 3