Cтраница 2
Методическое руководство к курсовому и дипломному проектированию по обработке статистического материала на ЭВМ / / Сост. [16]
Учебное пособие по курсовому и дипломному проектированию холодильных установок и систем кондиционирования воздуха предназначено для учащихся техникумов по специальности Холодильно-компрессорные машины и установки. [17]
Так как при курсовом и дипломном проектировании стоимость монтажных работ, оборудования, мебели и инвентаря не определяется, то гр. [18]
Приведены варианты тем для курсового и дипломного проектирования. Даны конкретные методики теплового расчета котлоагрегатов и тепловых схем производственных и отопительных котельных с выбором и компоновкой основного и вспомогательного оборудования. Рассмотрены вопросы защиты окружающей среды, приведены необходимые технико-экономические расчеты и примеры. Справочные сведения даны в объеме, необходимом для выполнения курсового и дипломного проектов. [19]
В книге излагаются задачи курсового и дипломного проектирования, приводится тематика проектов, даются примеры заданий и методика работы над проектами. [20]
Рассмотрены задачи и тематика курсового и дипломного проектирования. Описаны методы проектирования нефтяных и газовых скважин и его отдельных технологических процессов. Приведены рекомендации по оформлению проектов. [21]
Приводятся краткие сведения по курсовому и дипломному проектированию. [22]
Особое внимание было уделено курсовому и дипломному проектированию. В связи с переходом на новый государственный стандарт предлагалось совместно рассмотреть содержание и объемы курсовых проектов, которые частично морально устарели. Что касается дипломного проектирования, то повсеместное внедрение компьютерного исполнения проектов также вызывает неоднозначную реакцию. Требуется разработка нормативного документа по этому поводу с целью приведения таких работ в соответствие с действующими ГОСТами и определения трудоемкости их исполнения. [23]
Трудно провести границу между курсовым и дипломным проектированием. Все, что студент получает в процессе курсового проектирования, служит основой его работы над дипломным проектом. [24]
Навыки, полученные при курсовом и дипломном проектировании, будут полезны не только молодым специалистам, работающим в проектных организациях, но и инженерам, занимающимся эксплуатацией энергосистем. В данном пособии показано, как при проектировании учитывать не только нормальные режимы, но и аварийные, при которых необходима оценка возможности эксплуатации проектируемых элементов в предельных ( по нагрузке, уровню напряжения и другим параметрам) режимах. Многочисленные примеры расчетов, приведенные в пособии, позволят студенту реально оценить объем и - последовательность проектных работ, возможность применения ЭВМ при их выполнении. [25]
Предполагается, что при курсовом и дипломном проектировании студенты наряду с данным учебным пособием должны обязательно пользоваться действующими нормативными документами по строительству ( СНиПами, ГОСТами и др.), поэтому в сравнении с первым изданием исключены укрупненные технико-экономические показатели, не соответствующие современным, исключен эталон оформления архитектурно-строительной части проекта ( СН 460 - 74), как утративший силу с введением в действие ГОСТ 21.501 - 80 Система проектной документации для строительства. [26]
Книга является учебным пособием для курсового и дипломного проектирования по специальности Авиационное двигате-лестроение. Она может быть использована студентами вузов и техникумов других машиностроительных специальностей, а также инженерно-техническим составом, работающим в области авиационного двигателестроения и газотурбостроения. [27]
В приложениях приведен необходимый для курсового и дипломного проектирования нормативный и справо н:: и материал, что должно облегчить учащимся процесс проектирования. [28]
Еще мало сделано в области курсового и дипломного проектирования. [29]
Оплата лекций, консультаций по курсовому и дипломному проектированию, экскурсий, проводимых руководителями, инженерно-техническими, административными и другими работниками предприятия, учреждения и организации, являющихся базой практики, осуществляется вузами исходя из фактически затраченного времени по ставкам почасовой оплаты, установленной действующим законодательством для высших учебных заведений. [30]