Процесс - соотнесение
Cтраница 1
Процесс соотнесения двух контактирующих языков - родного и неродного - сводится к явлениям интерференции, т.е. нарушению билингвом правил соотнесения двух языков, и конвергенции, т.е. изменению контактирующих языков в сторону уподобления и обобщения их характеристик. Вопрос о том, какой из языков ( или оба языка) в акте коммуникации двух билингвов будет ( или будут) приспосабливаться и перестраиваться, а также размеры конвергентной перестройки зависят в основном от ситуации контакта. [1]
Под диагностикой понимается процесс соотнесения объекта с некоторым классом объектов и / или обнаружение неисправности в некоторой системе. [2]
С развитием математики вторая фаза этого процесса соотнесения в конце концов становится независимой замкнутой в себе научной дисциплиной. Мы можем углубиться в формальные аналитические операции, не задаваясь вопросом, имеет ли поставленная проблема соответствующий аналог в природе. Точно так же мы можем остановиться на аналитическом результате, полученном во второй фазе, не интерпретируя его обратно в физические закономерности вещей. [3]
Согласно кибернетической теории, процессы соотнесения поведения с внешней средой не управляются внешними стимулами, а, скорее, являются процессами саморегуляции, в которых управление внешней средой и внешней стимуляцией осуществляется посредством координированных движений и интегрированных органических функций. В каждомоментном приспособлении обычно участвуют пять следующих видов интегрированного самоуправления внешней средой рис. 10.14): 1) самостимуляция рецепторов через движение и органические функции; 2) двигательная регуляция физических свойств стимулов окружающей среды; 3) двигательная регуляция источников стимуляции; 4) регуляция передачи внешних стимулов; 5) двигательная регуляция ориентации, взаимодействия и чувствительности рецепторов. Кибернетическая регуляция внешней среды посредством обратной связи четко прослеживается в случае движений глаз, в которых сочетаются восемь различных паттернов аккомодационных, орнентацнонных и интеграционных движений, определяющих зрительное восприятие пространства и руководящих движениями. [4]
Согласно кибернетической теории, процессы соотнесения поведения с внешней средой не управляются внешними стимулами, а, скорее, являются процессами саморегуляции, в которых управление внешней средой и внешней стимуляцией осуществляется посредством координированных движений и интегрированных органических функций. В каждомоментном приспособлении обычно участвуют пять следующих видов интегрированного самоуправления внешней средой рис. 10.14): 1) самостимуляция рецепторов через движение и органические функции; 2) двигательная регуляция физических свойств стимулов окружающей среды; 3) двигательная регуляция источников стимуляции; 4) регуляция передачи внешних стимулов; 5) двигательная регуляция ориентации, взаимодействия и чувствительности рецепторов. Кибернетическая регуляция внешней среды посредством обратной связи четко прослеживается в случае движений глаз, в которых сочетаются восемь различных паттернов аккомодационных, ориентационных и интеграционных движений, определяющих зрительное восприятие пространства и руководящих движениями. [5]
Такой навык особенно необходим для развития техники чтения; - ф навыка соотнесения слухоречедвигательных образов речевых единиц с их значением ( понятиями), соотнесения соответствующих грамматических структур. Чем лучше подготовлен читатель, тем быстрее у него проходит процесс подобного соотнесения. [6]
Для осуществления совместной трудовой деятельности люди вынуждены вступать в отношения друг с другом, которые обеспечивают коллективный характер труда и вместе с тем единство человека с теми социальными группами, в рамках которых он включен в этот коллективный труд. Понятие общественные в этом контексте фиксирует предельно обобщенные формы производственно-трудовой деятельности людей, адекватно отражающих типичные, повторяющиеся и устойчивые моменты во взаимодействиях и связях между людьми в процессе труда. Многократно повторяясь в процессе общественного производства, эти связи превращаются в устойчивые, постоянно воспроизводимые социальные структуры, в которых разворачивается процесс соотнесения, сополагания, синтезирования и согласованности различных видов социальной деятельности в единый производственный процесс. Социальное управление и выступает как социальный регулятор, координирующий, согласовывающий и интегрирующий различные виды деятельности в рамках целостных социальных процессов. [7]
 |
Организация памяти. [8] |
Крупными блоками выделены глобальные понятия: перцептивные процессы и семантическая репрезентация. Перцептивные процессы включают иконическую и эхоическую память. Характеристиками семантической репрезентации являются понятия и семантические отношения. Семантическое кодирование представляет собой процесс соотнесения построенного в результате перцептивных процессов описания стимуляции с семантической репрезентацией в памяти знаний об объекте. [9]
Наконец, здесь выступает особенно приметно и ясно последняя особенность игры: подчиняя все поведение известным условным правилам, она первая учит разумному и сознательному поведению. Она является первой школой мысли для ребенка. Всякое мышление возникает как ответ на известное затруднение вследствие нового или трудного столкновения элементов среды. Там, где этого затруднения нет, там, где среда известна до конца и наше поведение, как процесс соотнесения с ней, протекает легко и без всяких задержек, там нет мышления, там всюду работают автоматические аппараты. [10]
Данный принцип имеет несколько названий - соответствия, увязки доходов и расходов. Он предполагает, что расходы должны быть отражены в том отчетном периоде, в котором возникли доходы, ставшие возможными благодаря этим расходам. Иногда довольно сложно определить соответствие между этими категориями. Процесс соотнесения доходов и расходов происходит с помощью метода начислений. В целом действует правило: если затраты обеспечат будущие выгоды, их признают активами, если затраты обеспечили текущие доходы, их списывают в расходы и если затраты не приводят ни к каким выгодам, их относят к убыткам. Допущение временной определенности фактов хозяйственной жизни относится к принципам финансового результата и рассматривается в гл. [11]
 |
Уточнение категорий качество и количество в математике. [12] |
Выше уже отмечалось, что для фиксации количественной стороны предмета ( математическим образом которого выступает множество) используется понятие числа. Число мыслится как чистое количество, бескачественное количество. Два одинаковых числа тождественны друг другу, даже если за ними стоят совершенно различные вещи. Что же составляет вторую, качественную сторону множества. Существует ли понятие, представляющее эту качественную сторону в очищенном, бесколичественном виде. Если количественная сторона множества - это его числовые характеристики ( мощность, мера), то качественная сторона воплощается в понятии элемента множества. По отношению к множеству предмет может быть либо не быть его элементом. Этот факт является выражением закона скачкообразности качественных переходов. Следует особо подчеркнуть, что элемент множества не существует сам по себе, а есть лишь момент в определении последнего. Предмет выступает в качестве элемента только в процессе соотнесения его с некоторым множеством. Это соотнесение и есть собственно фиксация качественной стороны множества, абстракция качества, отделение качества от какой бы то ни было количественной меры. Если же мы говорим о предмете как таковом, он выступает как ( одноэлементное) множество, имеющее количественную и качественную определенность. Обе приведенные фразы описывают один и тот же факт ( связанный с предметом а), однако, первая из них фиксирует качественную сторону множества, вторая же - количественную разницу между двумя множествами. [13]
Страницы: 1