Cтраница 3
Работа оператора G заключается в определении очередного момента достижения траекторией z ( t) подмножества Z gt р, который является моментом выдачи выходного сигнала. [31]
Работа оператора котельной по обеспечению безопасного розжига горелок и управлению режимом работы котла во Многом зависит от навыков и соблюдения необходимой последовательности операций. При включении горелок оператор должен быть полностью уверен в отсутствии загазованности топки, а для этого должен ие только четко выполнять требования инструкций, но и анализировать каждый свой шаг, руководствуясь показаниями приборов и чередуя операции контроля и управления. При этом он должен помнить, что неправильная последовательность действий или пренебрежение контролем немедленно создают аварийную обстановку. [32]
Работа оператора ПЭВМ относится к категории работ, связанных с опасными и вредными условиями труда. [33]
Работа оператора восстановления заключается в том, что в восстанавливаемом операторе на места команд, зависящих от параметров, производится запись кодов, одинаковых по виду с этими командами при начальном значении параметра г. Если восстанавливаемый оператор зависит только от одного параметра / или если его восстановление по I производится после того, как он уже восстановлен по всем другим параметрам, то применяется так называемое восстановление в начальный вид. Коды, используемые при восстановлении в начальный вид, могут быть заготовлены заранее ( при составлении программы) и называются константами восстановления. В тех случаях, когда заранее составить константы восстановления нельзя, получение кодов для восстановления команд предусматривают в самой программе. [34]
Работа оператора ГРС связана с обслуживанием оборудования, коммуникаций, приборов и арматуры, находящихся под высоким давлением и установленных во взрывоопасных помещениях. [35]
Работу оператора по ведению задач, записанных на алгоритмическом языке, обычно выполняет техник-программист. [36]
Результаты работы оператора - время сенсомоторной реакции при обнаружении ( T0QS), опознании ( Топ) объектов и подсчете элементов ( Тсч) - регистрировались на самописце. [37]
Эффективность работы оператора при управлении технологическим процессом в значительной мере зависит от рационального распределения функций между ним и вычислительной машиной. Это распределение закладывается на стадии проектирования и производится с учетов структурных особенностей системы управления и психологических свойств оператора как функционального элемента этой системы. [38]
![]() |
Схема взаимодействия человека и ЭВМ. [39] |
Уровень работы оператора определяется степенью его подготовки и тренированности, его психофизическими характеристиками, способами обеспечения его информацией. [40]
Объем работы оператора изменяется в зависимости от степени автоматизации процессов получения и обработки измерительной информации. [41]
Изучение работы операторов показывает, что средняя скорость печати равна примерно 60 слов / мин, но некоторые слова или группы слов ( 5 символов или более) могут иногда печататься со скоростью 100 слов / мин. Скорость 100 слов / мин принята в качестве стандартной скорости работы телетайпа в американской системе оборонной связи. Точнее, эта скорость равна 107 1 слов / мин для сим вольного интервала в 7 единиц и скорости модуляции 75 бод. [42]
Условия работы оператора имеют большое значение, так как он все время находится у машины и от его действий зависят результаты работы. [43]
Изучение работы операторов показывает, что средняя скорость печати равна примерно 60 слов / мин, но некоторые слова или группы слов ( 5 символов или более) могут иногда печататься со скоростью 100 слов / мин. Скорость 100 слов / мин принята в качестве стандартной скорости работы телетайпа в американской системе оборонной связи. Точнее, эта скорость равна 107 1 слов / мин для символьного интервала в 7 единиц и скорости модуляции 75 бод. [44]
Специфика работы оператора состоит в том, что он управляет объектом не непосредственно, а через его информационную модель. Дефицит времени затрудняет проведение обстоятельного анализа сложившихся ситуаций с привлечением сведений, полученных в прослушанных ранее лекциях. [45]