Cтраница 3
Комсомольского прожектора, уделяя главное внимание опыту работы комсомольских организаций, штабов и постов КП в борьбе за использование резервов, повышение эффективности общественного производства, высокое качество работы. [31]
Необходимо осуществить меры, способствующие значительному улучшению работы комсомольских организаций ударных строек, особенно на строительстве Ачинского глиноземного, Красноярского алюминиевого заводов, Саянской ГЭС, Кия-Шалтыр - ского нефелинового рудника. [32]
Особенно принижено воспитательное значение общественных поручений в работе комсомольских организаций общеобразовательных школ, средних специальных учебных заведений и вузов. Они, как правило, сводятся к выполнению несложных текущих дел исполнительного характера, не способствуют развитию организаторских качеств, инициативы и самодеятельности комсомольцев. Многие из поручений надуманны, не вытекают нз нужд организации. [33]
Член школьного комсомольского бюро - отвечает за связь работы комсомольской организации класса с работой всей комсомольской организации школы, за своевременную информацию о школьных делах. [34]
Единство слова и дела должно быть основным критерием оценки работы комсомольских организаций, их руководителей. Только в обстановке строгого контроля, проверки исполнения возможны укрепление дисциплины и повышение ответственности комсомольских работников и актива. [35]
Обязать Мурманский обком и Мончегорский горком ВЛКСМ распространить опыт работы комсомольской организации комбината Североникель среди комсомольских организаций промышленности, строительства и транспорта области и оказать помощь комитету комсомола в устранен. [36]
ВЛКСМ подчеркивает: важнейшей задачей Ленинского комсомола является дальнейшее усиление работы комсомольских организаций по подготовке достойной смены рабочего класса и колхозного крестьянства. Необходимо совершенствовать трудовое воспитание молодежи, формировать у нее готовность работать в сфере материального производства. [37]
Бюро Тюменского областного комитета КПСС принимает постановление о совершенствовании форм и методов работы комсомольских организаций, в котором большое внимание уделяется формированию комсомольско-молодежных коллективов. [38]
Обком, горкомы и райкомы комсомола еще недостаточно обобщают и распространяют положительный опыт работы комсомольских организаций. Мирятся с тем, что в последние годы снижается комсомольская прослойка среди призывников и допризывников. Слабо поставлена работа по отбору и направлению юношей по комсомольским путевкам в военно-учебные зявртения Некптппыр комсомольские о такнээцик фактически не участвуют в мероприятиях Всесоюзного похода по местам славы отцов, шефской работе над инвалидами войны и труда, семьями погибших воинов. [39]
Многие работники комсомольских аппаратов редко бывают на местах, недостаточно глубоко вникают в существо работы комсомольских организаций, слабо пропагандируют передовой опыт, инструктируют актив. Ответственные работники ЦК ЛКСМ, обкомов, горкомов, райкомов редко бывают на комсомольских собраниях, выступают перед молодежью с лекциями и докладами. [40]
Задачи, поставленные июльским Пленумом ЦК КПСС, требуют дальнейшего повышения боевитости, совершенствования работы комсомольских организаций по мобилизации юношей и девушек на борьбу за повышение эффективности сельскохозяйственного производства. [41]
Райкомам, горкомам комсомола следует и дальше совершенствовать структуру, изучать и распространять опыт работы комсомольских организаций межхозяйственных предприятий, агропромышленных объединений, создавать и эффективнее использовать возможности советов секретарей. [42]
ЦК ВЛКСМ, ЦК ЛКСМ союзных республик, крайкомам и обкомам комсомола поручено улучшить работу комсомольских организаций профессионально-технических учебных заведений, повысить их роль в обучении и воспитании учащихся, разработать и осуществить необходимые меры по усилению воспитательной работы среди учащихся. [43]
Серьезные недостатки допускаются в подборе, расстановке и воспитании комсомольских активистов, слабо участвуют в работе комсомольской организации молодые специалисты. [44]
Поручить редакции Комсомольской правды, молодежным редакциям газет и журналов, радио и телевидения систематически освещать работу комсомольских организаций с учетом особенностей пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями. [45]