Cтраница 2
Курс Введение в специальность Радиотехника является относительно новым. Его содержание еще не вполне устоялось, и в различных вузах он излагается неодинаково. Настоящее учебное пособие написано по материалам лекций, которые читаются автором в Рижском ордена Трудового Красного Знамени политехническом институте. [16]
В довоенный период времени радиотехника применяла только негерметизированные бумажные конденсаторы, обычно защищаемые от влаги заливкой битумом и пропитанные преимущественно твердыми воскообразными массами. В настоящее время конденсаторы этого типа в значительной степени вышли у нас из употребления и, в основном, заменены герметизированными конденсаторами типа КБГ, пропитанными вазелином при напряжениях до 1500 в и маслом при более высоких напряжениях. Зарубежная техника для менее ответственной аппаратуры, предназначаемой для использования в комнатных условиях, продолжает широко применять и негерметизированные более дешевые конденсаторы, пропитанные твердыми массами. [17]
Эта величина представляет для радиотехников особый интерес, так как им постоянно приходится иметь дело с электрическими потенциалами и электрическим током. А электрические потенциалы связаны со скоплением электронов ( или других зарядов) в одном месте и их недостатком в другом. Что же касается электрического тока, то он представляет собой движение зарядов. [18]
Любой эксперимент, выполняемый радиотехником, содержит измерение физических величин. Результат измерения отличается от истинного значения измеряемой величины на некоторую величину, называемую ошибкой измерения. Эти ошибки могут быть как существенными, так и ничтожно малыми. Анализ возможных ошибок имеет первостепенное значение при1 составлении плана эксперимента, так как без него невозможно правильно выбрать оборудование для проведения эксперимента - измерительные приборы и установки для испытаний. Рассмотрим виды измерений и ошибок при измерениях. [19]
Книга предназначена для радиоинженеров и радиотехников, занимающихся разработкой радиолокационных и других СВЧ приемников, и студентов радиотехнических специальностей вузов и техникумов. [20]
Книга рассчитана на инженеров-электриков и радиотехников, имеющих дело с изготовлением и применением конденсаторов, она может быть полезна также студентам старших курсов вузов. [21]
В 1919 г. получил звание радиотехника на радиокурсах в Москве, после чего служил в частях связи Красной Армии. [22]
Большинство экспериментов, к которым привлекается радиотехник, связано с задачей повышения качества изделий. Можно привести множество примеров: повышение стабильности генераторов, чувствительности и помехоустойчивости приемников, четкости телевизионного изображения, устойчивости синхронизации развертки, устойчивости различных параметров изделий при воздействии внешних факторов, ( температуры, влажности, атмосферного давления, механических нагрузок), улучшение показателей надежности и долговечности изделий и многие, многие другие. [23]
Радиоинженеру, окончившему институт по специальности Радиотехника ( 0701), предстоит работать в области создания и производства радиоэлектронных устройств различного назначения. Он должен уметь проводить теоретические и экспериментальные исследования таких устройств, осуществлять их схемотехническое и конструкторское проектирование. Чтобы стать таким специалистом, студенту в процессе обучения необходимо освоить большой объем теоретических дисциплин, требующих глубоких математических и физических знаний. [24]
Кобзарев Юрий Борисович ( 1905) - советский радиотехник, член-корреспондент АН СССР ( с 1953 г.), лауреат Государственной премии. [25]
Для студентов вузов, обучающихся по специальностям Радиотехника и Многоканальная электросвязь, а также может быть полезно студентам специальностей Электронные вычислительные машины, Промышленная электроника и др. Табл. [26]
Книга предназначена в качестве учебника по курсам Радиотехника и радиоизмерения и Импульсная техника для подготовки техников по специальности Производство аппаратуры автоматики и телемеханики и может служить учебным пособием для подготовки радиотехников. [27]
Примерно до середины 20 - х годов радиотехника решала вопрос телеграфирования без проводов, и это положило начало радиотелеграфной связи. Затем начинает развиваться радиотелефония, обеспечивающая передачу речи и музыки, а несколько позже и радиофототелеграфия для передачи на расстояние неподвижных изображений. [28]
По заданной схеме они могут быть изготовлены опытным радиотехником. Приборы снабжаются звуковым или световым указателем. [29]
Расчет действующей высоты радиосети и ее сопротивления, Радиотехник, Нижний-Новгород, 1921, 14; его же, Расчет емкости радиосетей, ТиТбП, 1918 1; Гуров В. [30]