Развитие - организм
Cтраница 2
Поскольку фосфаты часто лимитируют развитие организмов низших трофических уровней в водоемах, они могут определять кинетику биохимической трансформации органических, в том числе нефтяных загрязнений. В качественном отношении это влияние в значительной степени изучено, однако при математическом моделировании процессов трансформации веществ оно пока не учитывается. [16]
С позиций единства процесса развития организма следует рассматривать и знаменитую Теорию зарождения ( 1759) академика Каспара Вольфа. [17]
 |
Кривые развития микроорганизмов активного ила. [18] |
Хотя описанная схематическая картина развития организмов активного ила на сооружениях часто изменяется под влиянием: разных факторов, но в основном ею можно руководствоваться для характеристики стадий очистки по количественным соотношениям организмов активного ила. [19]
Наблюдения над возникновением и развитием организма и специально поставленные опыты позволяют зафиксировать на фотоснимках и описать онтогенез - индивидуальное развитие от оплодотворенной яйцеклетки - зиготы до многоклеточного животного и растения. Именно здесь возникают важнейшие вопросы естествознания - почему и как происходит развитие. Каким образом план развития установлен генетически, чем и как контролируется реализация этого плана. [20]
Воздух является плохой средой для развития организмов: в нем мало влаги, нет питательных веществ, губительно действуют на микробы прямые солнечные лучи. [21]
Воздух является плохой средой для развития организмов: в нем мало влаги, нет питательных веществ и губительно действуют на микробы прямые солнечные лучи. Если оседает пыль, то с ней оседают и микробы. [22]
Яйцо, с которого начинается развитие организма, содержит ядро и большую массу цитоплазмы. [23]
Физическое развитие в общем процессе развития организма представляет собой легко измеримую величину. Причины изучения физического развития состоят не в том, что высокий рост сам по себе обладает какими-то достоинствами, а тем, что накапливается все больше информации о взаимосвязи между физическим, умственным и эмоциональным развитием. В этом смысле физическое развитие рассматривают как индикатор или шкалу общего развития и роста. В результате того что исследования проводят на более разнородных и многочисленных группах населения, становится очевидным, что между многими факторами окружающей среды и развитием организма существует тесная связь, которая проявляется различной скоростью и уровнем роста в зависимости от условий окружающей среды. В некоторых странах изучение физического развития детей проводят для того, чтобы оценить эффективность различных мер социальной политики. Таким образом, необходимо тщательно проанализировать исследования, на которых основано предположение о существовании положительной корреляции между физическим, умственным и эмоциональным развитием. [24]
Аэроионы, вторгаясь в процесс развития организма, решительно изменяют его динамику. [25]
В основных чертах установлен ряд развития организмов от немногих простых форм до все более многообразных и сложных, какие мы наблюдаем в наше время, кончая человеком. Благодаря этому не только стало возможным объяснение существующих представителей органической жизни, но и дана основа для предыстории человеческого духа, для прослеживания различных ступеней его развития, начиная от простой, бесструктурной, но ощущающей раздражения протоплазмы низших организмов и кончая мыслящим мозгом человека. А без этой предыстории существование мыслящего человеческого мозга остается чудом. [26]
По отношению ко всей истории развития организмов надо принять закон ускорения пропорционально квадрату расстояния во времени от исходного пункта. Геккеля в Естественной истории творения и Антропогении - органические формы, соответствующие различным геологическим периодам. [27]
В основных чертах установлен ряд развития организмов от немногих простых форм до все более многообразных и сложных, какие мы наблюдаем в наше время, кончая человеком. Благодаря этому не только стало возможным объяснение существующих представителей органической жизни, но и дана основа для предыстории человеческого духа, для прослеживания различных ступеней его развития, начиная от простой, бесструктурной, но ощущающей раздражения протоплазмы низших организмов и кончая мыслящим мозгом человека. А без этой предыстории существование мыслящего человеческого мозга остается чудом. [28]
По отношению ко всей истории развития организмов надо принять закон ускорения пропорционально квадрату расстояния во времени от исходного пункта. Геккеля в Естественной истории творения и Антропогении - органические формы, соответствующие различным геологическим периодам. [29]
В основных чертах установлен ряд развития организмов от немногих простых форм до все более многообразных н сложных, какие мы наблюдаем в наше время, кончая человеком. Благодаря этому не только стало возможным объяснение существующих представителей органической жизпп, но и дана основа для предыстории человеческого духа, для прослеживания различных ступеней его развития, начиная от простой, бесструктурной, но ощущающей раздражения протоплазмы низших организмов ц кончая мыслящим мозгом человека. А без этой предыстории существование мыслящего человеческого мозга остается чудом. [30]
Страницы: 1 2 3 4