Cтраница 1
Современное общественное развитие выдвигает проблемы, носящие по преимуществу комплексный характер, требующие для своего решения объединенных усилий представителей различных областей знания. Философская наука обязана больше брать на себя инициативную роль в привлечении внимания ученых к этим проблемам, исследовать всеобщие, существенные, закономерные связи и отношения, интерпретируя их в широком мировоззренческом, культурно-историческом плане, раскрывая возрастающее значение социально-этических аспектов научной деятельности. Необходимо расширять и укреплять завещанный В. И. Лениным союз философов с представителями конкретных естественных, технических и общественных наук, совместные исследования ими крупных народнохозяйственных, социально-политических, культурных проблем. [1]
Современное общественное развитие требует выработки новых идей в отношении революционной стратегии в развитых капиталистических странах. Речь идет о широком круге социальных сил, которые являются потенциально революционными: рабочем классе, который сам меняется и растет количественно, о молодежи и студентах, об интеллигенции. Революционная стратегия должна также выдвигать новые виды социальных требований экономического, политического и морального характера. В особенности необходимо учитывать глубину и силу новых демократических требований и форм действий, которые бросают вызов каждому аспекту и способу господства монополистического капитала: самому государству, включая его функции определения внешнеполитического курса и объявления войны; бюрократическому контролю и манипулированию людьми - рабочими на гигантских обезличенных предприятиях, учащимися в школах и университетах; манипулированию людьми как членами общества с помощью средств массовой пропаганды, осуществляющих контроль над мыслями. [2]
Современное общественное развитие выдвигает проблемы, носящие по преимуществу комплексный характер, требующие для своего решения объединенных усилий представителей различных областей знания. Философская наука обязана больше брать на себя инициативную роль в привлечении внимания ученых к этим проблемам, исследовать всеобщие, существенные, закономерные связи и отношения, интерпретируя их в широком мировоззренческом, культурно-историческом плане, раскрывая возрастающее значение социально-этических аспектов научной деятельности. Необходимо расширять и укреплять завещанный В. И. Лениным союз философов с представителями конкретных естественных, технических и общественных наук, совместные исследования ими крупных народнохозяйственных, социально-политических, культурных проблем. [3]
Современное общественное развитие отличается бурным ростом городов и городского населения, становлением и развитием городской цивилизации. Города и городские агломерации становятся основным сосредоточением деятельности людей, их материальной и духовной культуры, высокоразвитых форм жизни. Если в начале XX века насчитывалось немногим более 20 млн. горожан, то в 1990 году - около 2 4 млрд. При этом наивысший прирост городского населения происходил именно в последнее сорокалетие ( 1950 - 1990 гг.) и составил 1 6 млрд. человек. [4]
Однако современное общественное развитие далеко от идеала. Все государства развиваются согласно собственным общенациональным законам хозяйствования, которые существенно различаются. Различны, следовательно, и принципы построения налоговых систем. Для про-мышленно развитых стран эти принципы наиболее приближены к классическому варианту. Для стран, вступающих на путь рыночных преобразований, применение классических принципов построения налоговых систем затруднено из-за названных выше причин. [5]
Одна из тенденций современного общественного развития, особенностей научно-технического прогресса при социализме заключается в том, что труд приобретает все более творческий характер. [6]
Научно-техническая революция относится к числу самых фундаментальных процессов современного общественного развития. Отличительная черта научно - технической революции - превращение науки в непосредственную производительную силу. В результате все более тесной взаимосвязи науки, техники и производства мощным источником роста производства становятся сегодня не только технические, но также естественные и общественные науки. Значительно возрастает роль естествознания в жизни общества, поскольку именно естествознание выступает в качестве теоретической основы техники и производства. Марксистско - ленинская общественная наука, воздействуя на сознание людей, способствуя формированию научного, диалектико-материалистического мировоззрения, являясь методологической основой всех конкретных наук, оказывает все более глубокое и всестороннее влияние на развитие как материального производства, так и других сфер жизни общества. [7]
Научно-технический прогресс не только обостряет многие из существующих противоречий современного общественного развития, но и порождает новые. Более того, его негативные проявления могут привести к катастрофическим последствиям для судеб всего человечества. [8]
Масштаб и значение социального заказа в области изучения религиозности как реального фактора современного общественного развития сегодня несопоставимы с реальным состоянием и возможностями отечественной социологии религии. [9]
Этот динамический вариант закона упорядоченности заполнения пространства и пространственно-временной определенности справедлив и для современного общественного развития - человечество будет развиваться успешнее, если мировое сотрудничество расширится, а конфронтация угаснет. [10]
Наблюдается отставание в исследовании фундаментальных теоретических проблем, всесторонне раскрывающих механизм действия закономерностей современного общественного развития. Недостаточно глубоко и комплексно разрабатываются теоретические вопросы политической экономии социализма, повышения эффективности общественного производства, осуществления экономической политики на современном этапе. Мало уделяется внимания качеству и глубине философских обобщений новейших достижений естествознания, изучению проблем социальной психологии, коллектива и личности, общества и государства, развития социалистической демократии в условиях коммунистического строительства. До последнего времени не были в достаточной мере широко развернуты конкретные социальные исследования, а их научно-методическая основа остается весьма эмпиричной. В научно-исследовательской работе все еще мало внимания уделяется прогнозированию социального развития, разработке научно обоснованных моделей народнохозяйственных планов. [11]
Считать необходимым переработать учебные программы, нацелив их содержание на широкий охват проблем современного общественного развития, на творческое изучение опыта КПСС по руководству коммунистическим строительством, на формирование и развитие у слушателей таких качеств, которыми должен обладать партийный и советский работник. [12]
Наблюдается отставание в исследовании фундаментальных теоретических проблем, всесторонне раскрывающих механизм действия закономерностей современного общественного развития. Недостаточно глубоко и комплексно разрабатываются теоретические вопросы политической экономии социализма, повышения эффективности общественного производства, осуществления экономической политики на современном этапе. Мало уделяется внимания качеству и глубине философских обобщений новейших достижений естествознания, изучению проблем социальной психологии, коллектива и личности, общества и государства, развития социалистической демократии в условиях коммунистического строительства. До последнего времени не были в достаточной мере развернуты конкретные социальные исследования, а их научно-методическая основа остается весьма эмпиричной. [13]
Трудовой коллектив - это такая социальная общность людей, в которой фокусируются многие тенденции и противоречия современного общественного развития. Трудовой коллектив выступает центральной ячейкой реформ всех сфер общественной жизни. В связи с процессами приватизации, деполитизации, департизации возникает необходимость нового подхода к осмыслению роли трудовых коллективов в социально-политической деятельности. [14]
Анализ работ по модернизации, которая, как утверждают все исследователи, отнюдь не представляет собой законченную логическую конструкцию, а скорее совокупность концепций современного общественного развития, позволяет тем не менее вычленить осевые стратегические направления в этом развитии, совпадающие по сути с требованиями, уже осознанными мировой социологической, экономической и политической мыслью как несомненно принадлежащие модернизации: в плане технологических проблем общество должно характеризоваться высокотехничным уровнем производства, ускоренными темпами научно-технического прогресса, определенным уровнем эффективности этого производства; в плане общеэкономических проблем общество должно существовать в рыночных координатах, причем местные локальные рынки должны иметь тенденции интегрирования в рынок международный; в плане политических проблем общество должно характеризоваться определенным уровнем демократических свобод, наличием структуры гражданского общества и характеристик современного правового государства: в социальном плане личность должна иметь правовые гарантии демократических свобод, а общество в целом - приоритет общечеловеческих моральных норм, в обществе должна осознаваться ценность и значимость нововведений, а со стороны личности должна демонстрироваться готовность адаптации к нововведениям, обществом и личностью должна разделяться ценность и значимость разнообразия в социокультурных образцах и демонстрироваться готовность интегрирования в общечеловеческое социокультурное пространство. [15]