Отдельный раздел - учебник - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 1
Единственный способ удержать бегущую лошадь - сделать на нее ставку. Законы Мерфи (еще...)

Отдельный раздел - учебник

Cтраница 1


Отдельные разделы учебника написаны следующими авторами; проф.  [1]

В отдельном разделе учебника рассматриваются теории и закономерности основных процессов, сопровождающих высокотемпературный синтез силикатов и других тугоплавких неметаллических материалов, в частности процессов твердофазового взаимодействия, спекания, рекристаллдзащги7 кристаллизации из жидкой фазы. Описание этих процессов сопровождается практическими рекомендациями, позволяющими осуществить правильный выбор оптимальных параметров их проведения.  [2]

Эти обозначения имеют целью помочь преподавателю при составлении контрольных и проверочных работ после прохождения отдельных разделов учебника. Они также дают возможность учащемуся обратиться еще раз к поурочной разработке, если значение какого-либо слова недостаточно прочно усвоено.  [3]

Литература с изложением теоретических аспектов финансового анализа уже начинает появляться в стране; отчасти можно пользоваться и отдельными разделами учебников и монографий по финансовому менеджменту. Значительно хуже обстоит дело с руководствами и сборниками задач. Автор пытается в известной мере восполнить этот пробел. В принципе пособие достаточно автономно, и многие задачи могут быть успешно решены после внимательного прочтения методических материалов к главам.  [4]

Четвертый и наиболее правильный, на наш взгляд, вариант постановки теории дифференциальных уравнений состоит в том, что вся эта теория дается как одно целое в отдельном разделе учебника после второго закона термодинамики и перед изложением теории реальных газов и водяных паров, при развитии которой используются многие положения и соотношения теории дифференциальных уравнений. Эта теория имеет все данные для такой постановки, так как она обладает определенным единством, имеет свои задачи, принципиальные положения, широко используемые во многих разделах термодинамики, свои характерные методы доказательств и исследований.  [5]

В учебнике изложены физические основы геофизических методов исследования разрезов скважин при поисках, разведке и разработке месторождений нефти, газа, угля, руд и нерудного минерального сырья, рассмотрены принципы измерения в горных породах электрического, магнитного, радиоактивного, акустического, термического и геохимического полей в скважинных условиях, дано описание современной аппаратуры и оборудования, изложены простейшие приемы интерпретации результатов исследований. Отдельные разделы учебника посвящены геофизическим методам изучения технического состояния скважин и контроля за разработкой месторождений нефти и газа, а также прострелочным и взрывным работам в скважинах.  [6]

В учебнике особое внимание уделено описанию механизмов агрегатов, влияющих на безопасность движения: приведены осиовные неисправности, ни причины, способы обнаружения и устранения. Отдельные разделы учебника посвящены основам эксплуатации, техники безопасности при техническом обслуживании и эксплуатации автомобилей.  [7]

Во всех этих отзывах подчеркивается большая научная и педагогическая эрудиция проф. Ястржембского, оригинальность и строгая продуманность изложения отдельных разделов учебника, а также идейна.  [8]

В учебнике на основе современных представлений о строении атома и теории химической связи изложены основные сведения о свойствах силикатных и других тугоплавких соединений в различных состояниях. Рассматриваются основы учения о фазовых равновесиях, правила работы с диаграммами состояния гетерогенных систем и конкретные диаграммы состояния силикатных систем. Отдельный раздел учебника посвящен теории н практике основных процессов, сопровождающих высокотемпературный синтез силикатных и других тугоплавких соединений, в том числе твердофазовых реакций, процессов спекания, рекристаллизации и кристаллизации.  [9]

Эта книга должна побудить студента к самостоятельному - мышлению, а е к механическому выполнению ряда последовательных заданий. Преподаватель получает широкие возможности варьирования процесса обучения за счет различных комбинаций отдельных разделов учебника.  [10]



Страницы:      1