Cтраница 1
Разделение свойств на скалярные и векторные, с нашей точки зрения, в некоторой мере условно и зависит от постановки эксперимента. [1]
Одним из способов классификации может служить разделение свойств в соответствии с эффективностью: срабатывания при внутренних КЗ; несрабатывания при внешних КЗ; несрабатывания в режимах без КЗ. [2]
Простые задачи решаются буквальным преодолением ФП, например разделением противоречивых свойств во времени или в пространстве. [3]
Анализ большинства спекуляций по поводу этих систем был проведен путем разделения свойств основного и переходного состояний Арнеттом и его студентами. [4]
С другой стороны, к таким системам не применима и макроскопическая термодинамика-поскольку для них вряд ли будет строгим разделение свойств на поверхностные и объемные. [5]
Неподвижная фаза предназначена для разделения смеси газов или паров в короткое время, и поэтому она должна иметь определенные, способствующие разделению свойства и отвечать ряду условий возможности практического применения. [6]
Выбор типа промышленной центрифуги, если неизвестен ее аналог, работающий в промышленности на том же продукте, производится на основе анализа технологических требований, предъявляемых к процессу разделения свойств суспензии и осадка и мощности производства. В основу такого анализа положен опыт промышленной эксплуатации центрифуг. [7]
В связи с этим целесообразно классифицировать свойства автомобилей по группам родственных свойств, обеспечивающих: движение автомобиля, безопасность движения, вместимость и приспособленность к погрузке и разгрузке, технологичность изготовления, производительность, топливную экономичность, надежность, техническую эстетику, эргономику, патентно-правовую защиту автомобиля и его элементов, экономику изготовления, эксплуатации и ремонта автомобилей и свойства, обеспеченные стандартизацией. Разделение свойств автомобилей на группьГносит условный характер, так как все евойства автомобиля находятся в сложных и часто противоречивых зависимостях. Кроме того, при анализе какого-либо конкретного свойства всегда возникает возможность дальнейшего его разложения на элементарные составляющие. [8]
Следует отметить, что классификация покрытий на пять перечисленных выше групп считается условной. Однако такое разделение свойств покрытий является удобным для практических целей. При рассмотрении термических и механических свойств покрытий были приняты лишь наиболее важные параметры. [9]
Гиббс [4 ] в своем фундаментальном исследовании равновесия гетерогенных систем ( 1875 - 1878 гг.) сумел преодолеть все эти трудности и создал внутренне непротиворечивую термодинамическую теорию, которая включила величины, характеризующие и объемные свойства, и свойства, связанные с поверхностью. Чтобы избежать затруднений, возникающих при разделении свойств на объемные и поверхностные, Гиббс предложил следующий метод. [10]
Таким образом, классификация битумов [20] отражает прямой ряд изменений свойств нефтяных битумов: нефть, мальты, асфальты, асфальтиты, кериты, анкраксолиты. Эта классификация по физическим свойствам и групповому составу предусматривает разделение свойств битумов в зависимости от средней молекулярной массы, содержания масел и асфальтово-смолистых фракций ( от самых низших до высших представителей), причем признаком различия является их консистенция. [11]
Полагают, что при наличии в исходной газовой смеси свыше 45 % бутадиена этот метод разделения более выгоден, чем другие методы. Если содержание бутадиена меньше 35 %, более выгодно использовать для разделения свойства бутадиена поглощаться медными растворами или образовывать химическое соединение с двуокисью серы; об этих методах речь будет идти ниже. [12]
Если ничего не копируется, это означает, что создается новый поток в текущем процессе. Однако вероятно и создание промежуточных форм, невозможных в традиционных системах UNIX. Разделение свойств и их ортогональность позволяет получить более детальную степень управления. [13]
По мере того как размер зерен или частиц становится все меньше и меньше, все большая доля атомов оказывается на границах или свободных поверхностях. Так как доля поверхностных атомов в УД материалах составляет десятки процентов, ярко проявляются все особенности поверхностных состояний, и разделение свойств на объемные и поверхностные приобретает, в какой-то мере, условный характер. Развитая поверхность оказывает влияние как на решеточную, так и на электронную подсистемы. [14]
Первая и наиболее распространенная у нас до сих пор точка зрения на отношение между обучением и развитием заключается в том, что обучение и развитие мыслятся как. Развитие ребенка представляется как процесс, подчиненный природным законам и протекающий по типу созревания, а обучение понимается как чисто внешнее использование возможностей, которые возникают в процессе развития. Типичным выражением этого взгляда является стремление в анализе умственного развития ребенка тщательно разделить то, что идет от развития, и то, что идет от обучения, взять результаты обоих этих процессов в чистом и изолированном виде. Так как это не удалось сделать еще ни одному исследователю, то причину этого видят обычно в несовершенстве применяющихся для этой цели методических приемов и пытаются компенсировать их недостаточность усилиями абстракции, с помощью которой производится это разделение интеллектуальных свойств ребенка на возникшие из развития и обязанные своим происхождением обучению. Обычно представляют дело таким образом, что развитие может идти своим нормальным порядком и достигнуть своего высшего уровня без всякого обучения, что, следовательно, дети, не проходящие школьного обучения, развивают все высшие формы мышления, доступные человек, и обнаруживают всю полноту интеллектуальных возможностей в такой же мере, как и дети, обучавшиеся в школе. [15]