Разделение - действие
Cтраница 1
Разделение действий ( в частном случае - разделение труда) в сущности сострит в том, что отдельные члены коллектива выполняют различные действия. Когда индивид выполняет в коллективе определенную функцию ( постоянно выполняет определенное действие, требующее приобретения особенного навыка), мы имеем дело со специализацией. В результате специализации возможно достижение все большего мастерства. Специализированное мастерство становится особенностью трудового потенциала личности. [1]
Такое разделение действий требует временного стробирования сигналов, что осуществляется синхроимпульсами, вырабатываемыми системой синхронизации. В синхронных схемах длительность такта определяется задающим генератором. [2]
Для разделения действия пластовых сил в некоторых случаях залежи искусственно ограничиваются, что геологически соответствует либо ее литологической замкнутости, либо экранирующему сбросу или поверхности несогласного залегания. [3]
S - 1 есть разделение действия группы G на консервативную ( Ah ( G)) и диссипативную ( 5 - 1Лл ( С)) части. [4]
Самый сильный удар по традиционному разделению действий и знания, а также и по традиционному престижу чисто интеллектуальных занятий был нанесен прогрессом экспериментальной науки. В результате стало очевидным, что не бывает ни подлинного знания, ни плодотворного понимания, кроме тех, которые возникают в результате делания. Анализ и перегруппировка данных, необходимых для роста знания и способности объяснять, а также правильной классификации, происходят не чисто умозрительно, только в мозгу. Если хочешь что-то выяснить, необходимо что-то делать, постоянно меняя условия. Это урок лабораторного метода, которым обязано овладеть все образование. Лаборатория позволяет труду стать интеллектуально плодотворным, а не просто производительным. Если ( атаких случаев пока еще слишком много) наличие лаборатории приводит лишь к приобретению очередных технических навыков, то это происходит потому, что ее возможности в значительной степени остаются изолированными от остального процесса учения. К этому ресурсу зачастую обращаются тогда, когда ученики уже вышли из того возраста, когда извлекается из него максимальное преимущество, и даже тогда лабораторные занятия тонут в окружении традиционных, разобщающих интеллект практических действий. [5]
 |
Диодная матрица на два выхода с исправлением единичной ошибки. [6] |
В этом случае требуются диоды Дк для разделения действий выходных Цепей. [7]
С понятием функции в трудовой группе тесно связано понятие разделения действий и специализации, а это относится уже не только к разнообразию действий как составных элементов группового взаимодействия, но также и к разнообразию действующих субъектов. [8]
В итоге у эконом истов не осталось иного выхода, кроме разделения сф действия рациональности и неопределенности на чисто механической о нове. С формированием неоклассического синтеза стала доминирова точка зрения, согласно которой рациональность и определенность допу тимы в микроэкономической области, но неприемлемы в макротеории. F сторонники заявляют о приверженности классическим принципам uei образования, условием реализации которых являются рациональност совершенство информации, но, переходя на макроуровень, говорят ка чем-то само собой разумеющемся о денежной иллюзии, представля щей собой результат нерационального поведения, обусловленного нел-статком информации. [9]
Эта зависимость проявляет себя в явном выражении для BRST-заряда QB в (1.10), в разделении действия взаимодействующей теории на кинетический член и члены взаимодействия ( такого разделения нет в гравитационном действии Эйнштейна-Гильберта. Очевидно, что для целей изучения непертурбативных эффектов в теории струн необходима такая формулировка полевой теории струн, которая не зависит от частной пространственно-временной метрики. [10]
Позиция социолога, исходящего из специфичности культур, должна принципиально отличаться. Для него разделение рационального и нерационального действия относительно, границы между ними подвижны и способны со временем радикально изменяться в рамках одной культуры. Хозяйственное действие выступает в итоге как сложное сочетание рациональности и нерациональности, при этом и та, и другая обладают специфическим социально обусловленным характером. И вместо одной линейки нам необходим сложный набор измерительных инструментов. [11]
В предыдущих разделах были описаны характеристики таких процессов, как восприятие, память, ответная реакция и принятие решения. Понятие внимание относится к ресурсам, имеющим наибольшие ограничения по разделению действий во времени и параллельной обработке информации. [12]
Страницы: 1