Распространение - новшество
Cтраница 1
Распространение новшества представляет собой процесс его освоения в широком масштабе на предприятиях, где такое освоение эффективно, а также распространение информации о новшестве, тиражировании необходимой документации, оборудовании, обучение кадров, составление и реализация конкретных планов освоения. [1]
Тард схематично рисует процесс распространения новшеств путем подражания в виде концентрических кругов, расходящихся от центра. Круг подражания имеет тенденцию бесконечно расширяться, пока не натыкается на встречную волну, исходящую из другого центра. Встречные потоки подражания вступают в единоборство - повторение сменяется оппозицией, и начинается логическая дуэль подражаний. Частными случаями этого могут быть любые конфликты - от теоретического спора до войны. Логические дуэли могут иметь разный исход, но так или иначе оппозицию сменяет новая адаптация, и весь цикл социальных процессов возобновляется. [2]
Второе направление - информирование библиотечных работников - является инструментом распространения новшеств, обмена опытом, служит средством связи методического центра и библиотек всех уровней. [3]
В заключение отметим, что к уравнению ( 27) сводится, в частности, задача о распространении технологических новшеств. [4]
 |
Классификация потребителей по относительному времени принятия инноваций. [5] |
В процессе адаптации к товару об инновации узнает каждый потребитель. Процесс распространения новшества на рынке называют процессом проникновения, анализ которого позволяет более точно определить целевых потребителей. [6]
Понятие инновация относится не просто к созданию и распространению новшеств, но к таким изменениям, которые носят существенный характер, сопровождаются изменениями в образе деятельности, стиле мышления. Категория новизны относится не только ( и не столько. [7]
Прогноз, как правило, должен дать сведения, во-первых, о возможном распространении уже известных и используемых научно-технических новшеств; во-вторых, о возможностях внедрения тех достижений науки, лабораторная разработка которых уже завершена; и в-третьих, определить фундаментальные направления развития науки, практические результаты которых на данном этапе полностью или почти полностью не определены. Должна быть также дана оценка социально-экономических и экологических последствий прогнозируемых научно-технических решений. [8]
Основой инновационной модели является новаторство. Здесь на первый план выходят сменяемость продукции, готовность удовлетворить будущие запросы потребителей, ориентация на внедрение и распространение новшеств. [9]
 |
Первое поколение инновационного процесса - модель 1.| Первое поколение инновационного процесса - модель 2. [10] |
Инновационный процесс начинается с фундаментального научного исследования и проходит далее через прикладную и более близкую к разработкам исследовательскую работу, разработку идей нового продукта или процесса, создание и испытание прототипа, переходит к промышленному производству и завершается распространением новшества. [11]
Как мы видим, рассматривая возможные варианты так называемой новой техники, мы были вынуждены употреблять такие выражения, как впервые созданные или ранее не изготовляемые изделия, не применяемые технологические процессы. Очевидно, что такие определения подлежат в каждом отдельном случае уточнению. Нет нужды доказывать, что такое уточнение может оказаться необходимым для принятия правильного решения о целесообразной сфере распространения данного новшества. [12]
Роль производственного коллектива в системе наука - производство не ограничивается только успешным освоением всего того, что дают наука и современная техника. Если поставить точку на этом моменте, то научные коллективы вынуждены будут брать на себя тиражирование новой техники и прогрессивной технологии, надолго отвлекаться от своей главной работы. Выход на отрасль может быть успешным, если коллектив, первым освоивший достижение науки, современной техники и технологии, возьмет на себя работу и по распространению новшества. [13]
Совместная работа научных и производственных коллективов, как показывает накопленный опыт, подразделяется на два этапа. На первом этапе осуществляется отработка в промышленных условиях образцов новой техники и технологии. При этом инженерно-технический персонал и рабочие осваивают новые идеи, технику и технологию и помогают ученым в материализации их идей. После того как та или иная разработка взята на вооружение производственным коллективом, реализованная идея отторгается от ученых. Начинается второй этап совместной работы научных и производственных коллективов. Здесь уже роль ученых ограничивается консультациями, а распространение новшества берут на себя производственники. Такая организация дела позволяет более четко распределять функции партнеров, повышать ответственность каждой стороны. Кроме того, ученые быстрее возвращаются к исследованиям, от которых зависят перспективы дальнейшего прогресса науки и техники. [14]
Прогнозирование технологических изменений является одним из наиболее сложных вопросов при оценке потенциала будущего развития энергетики. Как было показано в начале предыдущей главы, влияние технологических изменений в недостаточной степени учитывалось в классических экономических моделях, да и сейчас не видно возможностей для точного количественного учета этого фактора. Во многих попытках извлечь уроки из прошлого применяют скорее арифметический подход, чем исторический или исследовательский, для применения которых потребовалось бы рассмотрение всей совокупности условий, в которых возникла каждая цифра. Примеры, показывающие важность использования подобных приемов при определении направлений технического прогресса, неоднократно приводились выше. Здесь следует, однако, подчеркнуть высокую скорость распространения новшеств во всех странах мира в современных условиях. Так, возможно, что, хотя текстильная промышленность и имеет информацию о величине энергетических затрат в различные швейные изделия, главное значение будет иметь большая скорость изменений женской моды. [15]
Страницы: 1