Результат - методическое исследование
Cтраница 1
Результаты методических исследований показывают, что изнашивание при ударе об абразивные частицы происходит в результате определенного числа актов соударения. Следовательно, можно сказать, что в механизме ударно-абразивного изнашивания присутствуют элементы усталостного разрушения, причем наиболее типична малоцикловая усталость. [1]
 |
Влияние продолжительности испытания на износ стали 45 при различных значениях удельной энергии удара, Дж / см2. [2] |
Анализируя результаты методических исследований, рассмотрим подробнее некоторые особенности изнашивания при ударе. [3]
Излагаются результаты специализированного методического исследования, в котором анализ ситуации интервью основан на 1500 отчетах, подготовленных 100 интервьюерами во время проведения одного из опросов, репрезентирующих население Москвы и Курска. Для сбора методической информации использовались формализованные бланки Отчета интервьюеров, которые заполнялись яа каждое проведенное интервью. Характеризуются такие элементы ситуации интервью, как установление контакта и получение согласия на интервью, присутствие третьих лиц и их влияние на формирование ответов, отвлекающие факторы в ситуации интервью, оценка интервьюером психологического контекста беседы. Полученные данные сравниваются с результатами аналогичных международных исследований. [4]
Излагаются результаты описательного методического исследования, в котором выяснялись следующие характеристики работы интервьюеров: количество посещений респондентов, необходимое для проведения опроса; причины недостижимости респондентов; частота замены метода анкетирования по месту жительства методом формализованного интервью, используемого в тех случаях, когда респондент не может сам заполнить анкету; продолжительность опроса, отношение респондента к опросу, присутствие третьих лиц. Данные получены на основании формализованных отчетов интервьюеров о каждом посещении респондента, включенном в список-задание интервьюера. Исследование проведено Центрально-Черноземным отделением ВЦИОМ. [5]
В результате целенаправленных и специализированных методических исследований формируются теоретические основы методов и методическая стратегия. Разрабатываются нормативные требования перевода языка исследовательских проблем на язык методов сбора социологической информации. Все это направлено тна обеспечение надежности, качества социологических данных, собираемых в конкретных условиях, в сочетании с экономичностью затрат ( людских и финансовых) и минимальностью сроков исследования. Наряду с тенденцией к дальнейшей детализации и умножению методов и приемов, важное значение приобретает и другая тенденция - обобщение и систематизация всех существующих методов, определение их места и значения в прикладной социологии. Разрабатываются типовые методики как средство унификации отдельных видов деятельности социологов, объединенных близостью предмета исследования и обеспечения сопоставимости результатов. [6]
Как показал анализ результатов методических исследований, на этом период приработки заканчивается и начинается период установившегося изнашивания, которому соответствует свой рельеф. [7]
В сборнике освещены принципы, методы и опыт разработки нефтегазовых и нефтегазоконденсатных месторождений, актуальные проблемные вопросы, перспективные направления исследований по созданию новых эффективных методов разработки. Описаны результаты методических исследований и рекомендации по совершенствованию) систем разработки. Сформулированы задачи дальнейших исследований. [8]
Даны тексты двух процедур, одна из которых предназначена для расчета нелинейного осесимметричного напряженно-деформированного состояния оболочек вращения на основе теории типа Тимошенко, другая - уточненной теории. Приведены примеры составления программ расчета в операционной системе ОС ЕС ЭВМ и некоторые результаты методических исследований. [9]
Научно-методическая работа кафедры предусматривает развитие педагогики высшей школы с учетом работы конкретного вуза. Многие положения дидактики высшей школы требуют дальнейшего научного углубления и развития, и чем шире на кафедрах ставятся проблемы педагогики высшей школы, тем эффективнее претворяются в практике учебного процесса результаты методических исследований, тем быстрее идет совершенствование методики преподавания. [10]
Изложены методы расчета и элементы проектирования конструкций из композиционных материалов в виде тел вращения и оболочек. Особое внимание уделено новым композиционным материалам, армированным углеродными волокнами. Рассмотрены соотношения механики композитов с пространственными схемами армирования, полученные на основе гомогенных моделей. Даны необходимый для проведения расчетов набор упругих характеристик композита и особенности их экспериментального определения. Приведены примеры расчетов конструкций, результаты методических исследований алгоритмов, которые дают представление о возможности их практического применения, а также результаты экспериментальных исследований конструкций из композитов. [11]
Страницы: 1