Cтраница 2
В том же столетии к указанным выше источникам электричества прибавился еще один-значительно более обильный. Открытие этого гальванического электричества ( в 1790 году) не было результатом длительных размышлений, а произошло, как принято говорить, благодаря случаю. [16]
ССК ведется на основе записей лекций, книг ( вообще говоря, разных), консультаций преподавателей, бесед с товарищами и, конечно, в результате размышлений. Вот какие советы по ведению ССК мы даем студенту в книге А. М. Мелеши-ной, М. Г. Гарунова и А. Г. Семаковой, цитированной выше. [17]
Фарид Ергалиев - имя, возникшее на горизонте уфимской художественной жизни на рубеже 1980 - 1990 гг. Завершив учебу на отделении промграфики Новосибирского художественного училища в 1988 г., он сразу приезжает в Башкирию уже зрелым человеком, во многом сложившимся художником. Написанные в тот период холсты Слепой художник ( 1989), Мысль о вечном ( 1990), Радость души ( 1990), серия листов уникальной графики на тему башкирского фольклора несут в себе результаты глубоких размышлений и переживаний автора в связи с возвращением на родину, которое для него было мучительно трудным и долгим. [18]
Любопытство исследователя самым непосредственным образом связано со способностью удивляться. Это качество необходимо для творческой активности в любой области, без него нет ни поэта, ни художника, ни ученого. Но в отличие от искусства, где главное - живая и непосредственная реакция на увиденное или услышанное, в науке нужно уметь удивляться тому, что возникает в результате размышления, осмысливания накопленных знаний. [19]
Критически воспринял и использовал в своем учении представления мн. Китая, создал стройное учение о природе. Понятие неба у него означает не мистического верховного владыку, а совокупность естественных явлений; отвергал существование мирового творца. Однако только в результате размышления над данными чувственного опыта человек может получить правильное и всестороннее представление. [20]
Мы же хотим шире, пусть даже менее точно, охарактеризовать поведение всех газов. Для этой цели используется уравнение состояния, полученное Ван-дер - Ваальсом в результате очень тонких размышлений на о, математически сложной, но физически простой ситуацией. [21]
Критически воспринял и использовал в своем учении представления мн. Понятие неба у него означает не мистического верховного владыку, а совокупность естественных явлений; отвергал существование мирового творца. Возникновение и изменение всех явлений и вещей происходят по кругу и объясняются взаимодействием двух сил: положительного ян и отрицательного инь. Однако только в результате размышления над данными чувственного опыта человек может получить правильное и всестороннее представление. [22]
Критически воспринял и использовал в своем учении представления мп. Китая, создал стройное учение о природе. Понятие неба у него означает не мистического верховного владыку, а совокупность естественных явлений; отвергал существование мирового творца. По мнению С, процесс познания начинается со свидетельств органов чувств. Однако только в результате размышления над данными чувственного опыта человек может получить правильное и всестороннее представление. Широкой известно стью пользовалась теория С. Все лучшее в человеке создается в процессе воспитания. [23]
Критически воспринял и использовал в своем учении представления мн. Понятие неба у него означает не мистического верховного владыку, а совокупность естественных явлений; отвергал существование мирового творца. Возникновение и изменение всех явлений и вещей происходят по кругу и объясняются взаимодействием двух сил: положительного ян и отрицательного инь. Однако только в результате размышления над данными чувственного опыта человек может получить правильное и всестороннее представление. [24]
Предсказывать поведение чело-века на основе теории о нем самом, наверное, невозможно потому, что нужно тогда признать отсутствие Бога. Если даже одна теория из множества, например, Юнговские размышления, ориентирует мысль на подсознание, как канал поступления в бытие знания из небытия, то уже ясно, что есть множество событий. Наверное поэтому стоит лишь сказать, что дело не в выборе метода познания, а в воспроизводимости жизнью выявленного. Даже временное не соотве-ствие природе не означет поражения. Тот, кто способен на такой результат размышлений, тот и удачлив, тому и улыбнется надежда приблизиться к истине, но не достичь ее. [25]
Исследователь начинает с того, что определяет область человеческого поведения, которая его интересует, например решение задач, игра, самообучение. Затем он обычно сосредоточивает внимание на поведении в конкретной ситуации, например при решении логических задач, игре в шахматы, распознавании бессмысленных слогов. Частная задача выбирается исследователем на основании его личных интересов или потому, что у него уже есть некоторое представление о том, как люди ведут себя при решении той или иной задачи. Для того чтобы создать предварительную модель поведения, исследователь должен иметь представление или ряд представлений о поведении, проявляющемся в данной задаче. Такое первоначальное представление может явиться плодом наблюдения за поведением людей, результатом опроса людей, что они делают в процессе решения задачи, или же результатом размышлений о типе устройства, которое потребовалось бы для решения данной задачи. [26]
Для ограничения числа запоминаемых позиций наиболее полезными оказались два приема: один из них учитывает частоту использования позиций, второй - глубину оценки. Чтобы можно было следить за частотой использования, каждой вновь запоминаемой позиции присваивается некоторое число, называемое возрастом. Всякий раз, когда производится обращение к находящейся в памяти позиции для исправления ее оценки или для использования ее в процедуре просмотра вариантов, возраст этой позиции уменьшается вдвое. Эта процедура называется подкреплением. Как только возраст какой-либо позиции достигает некоторой установленной величины, эта позиция вычеркивается из памяти. Описанная процедура представляет собой модель забывания. Те из вновь встретившихся позиций, которые в дальнейшем остаются неиспользованными, вскоре забываются. В то же время позиции, которые используются несколько раз подряд, получают настолько сильное подкрепление - что остаются в памяти, даже если к ним долгое время после этого не обращаются. Эта модель подкрепления и забывания была выбрана в результате размышлений о хрупкости человеческой памяти. [27]
К моему большому сожалению, я должен ограничиться самообороной. При выработке наших планов мы должны идти организованным путем и пытаться найти верную линию. Конечно, пи для кого не секрет, что наши тезисы являются компромиссом. Среди коммунистов, созывающих уже третий конгресс и выработавших определенные основоположения, - компромиссы, при известных условиях, необходимы. Наши тезисы, предложенные русской делегацией, были изучены и подготовлены самым тщательным образом и явились результатом долгих размышлений и совещаний с различными делегациями. [28]