Cтраница 2
Теплоты образования органических соединений СН4, С2Н6 и ( CH3) 2NH, рекомендуемые в справочнике [25], практически совпадают с рекомендациями справочника [38], а разность теплот образования ( СНзЬНзНг, рекомендованных в этих справочниках, составляет только 0 23 ккал / моль. [16]
Несмотря на то что справочно-нормативный подход в определенном смысле более совершенен по сравнению с субъективными суждениями, ему присущи свои отрицательные стороны, которые проявляются применительно к конкретным условиям механической обработки в производственной обстановке. Во-первых, рекомендации справочников имеют тенденцию к консерватизму в том смысле, что рекомендуемые справочниками режимы механической обработки рассчитаны на наихудший случай. Во-вторых, информацию справочников следует рассматривать лишь как общие рекомендации, которые могут и не соответствовать конкретным условиям в цехе, будь то поточная линия или станочное оборудование. Наконец, применение справочников несовместимо с автоматизацией функции планирования производственных процессов на основе использования машинных баз данных. [17]
Точки ее пересечения со стороны треугольника сносятся на соответствующие оси треугольной системы координат, и линия, соединяющая их, будет геометрическим местом точек, удовлетворяющих условию задачи. Процентное содержание штанг каждого диаметра определяется с учетом нроч-ностного расчета, практического опыта либо по рекомендации справочника. [18]
Справочные руководства обобщают опыт многих людей. При этом справочники по механической обработке, вообще говоря, составляются по результатам систематического изучения огромного объема информации, касающейся режимов механической обработки. Часто рекомендации справочников бывают основаны на лабораторных экспериментах, целью которых является именно определение скоростей резания и по - дачи. [19]
В книге делается попытка оказать практическую помощь пользователю при решении задач различных классов, предложить проверенный набор типовых программных конструкций для их решения, применить эти конструкции к конкретным задачам. Эти решения призваны лишь ускорить исследователю процесс достижения конечного результата, имея который можно, по мере необходимости, заниматься совершенствованием программ. На собственном опыте автор неоднократно убеждался в острой необходимости подобных подсказок, не получая результата в своих задачах из-за ошибочного толкования инструкций или некорректной рекомендации справочников. [20]