Cтраница 4
В институте большое внимание уделяется улучшению архитектурно-художественного качества проектов, поощряются творческие поиски новых оригинальных композиционных решений. Научное отделение оказывает прямое влияние на работу проектного отдела не только составлением заданий на проектирование, но и путем разработки принципиальных схем, проведения консультаций и участия в рассмотрении проектов на различных стадиях проектирования. В отдельных случаях разработки проектов научные сотрудники входят в состав авторских коллективов. В свою очередь проектировщики участвуют в составлении задания на проектирование, принимают участие в обсуждении рабочих программ и законченных научно-исследовательских работ на НТС. [46]
В настоящее время АГК создаются на основе общего конструктивно-компоновочного принципа, реализующего в едином композиционном решении органически взаимосвязанные элементы. Каждый комплекс состоит из технически и экономически обоснованной совокупности входящих в него аппаратов и устройств защиты, сигнализации, блокировки, управления и контроля, объединенных общностью назначения, с необходимыми высокими показателями качества и надежности элементов и комплекса в целом. [47]
Блоки этого типа можно устанавливать со сдвижкой, выступом, разворотом, что позволяет принимать разнообразные архитектурно-планировочные и композиционные решения зданий. [48]
Размещение среднего технического учебного заведения в нескольких функциональных, специализированных корпусах и блоках предопределяет появление блочных, блочно-павильонных и павильонных композиционных решений универсальных зданий техникумов. Составляющими элементами композиции являются указанные четыре корпуса ил-и блока. Возможна различная степень архитектурно-планировочной взаимосвязи этих элементов, полная, частичная или отсутствие связи. Под связью подразумевается непосредственное примыкание или наличие перехода между блоками и корпусами. [49]
В качестве примера приведены три действующих типовых проекта школ на 960 - 964 учащихся с различным композиционным решением ( рис - 2) Как показывают аналитические схемы, в проекте Грузгипрогорстроя примерно треть окон школьного здания в зимнее время затеняется соседними блоками. В проекте Азгоспро-екта еще большее затенение окон - один из двух учебных блоков фактически зимой не ин-солируется, к тому же в значительной мере снижается естественная освещенность классных помещений. [50]
Постройки, в несущих и ограждающих конструкциях которых использовано дерево в сочетании с другими материалами, отличаются большим разнообразием конструктивных и композиционных решений. Анализ примеров использования дерева в комбинации с другими материалами позволяет проследить некоторую закономерность. В одном случае, дерево может служить основой прочности здания. Например, в двух - и трехэтажных блочных домах основные несущие и ограждающие конструкции деревянные, а поперечные стены - из кирпича или железобетона. В другом случае дерево используется в конструкциях наравне с другими материалами. [51]
Знание основных принципов построения фотокартины не может заменить собой ни воображения автора, ни живости рисунка, так же как знание принципов композиционного решения кадра само по себе отнюдь не гарантирует получения хорошего снимка. Эти знания лишь помогают оформлению и выражению авторских замыслов, дают возможность легче преодолевать трудности начальных этапов творчества, передают опыт предшественников и освобождают от поисков того, что уже давно найдено и освоено в творческой практике. [52]
Типовые проекты, типовые секции и типизированные объемные ячейки должны быть построены по принципу взаимозаменяемости стандартных деталей, имеющих массовую повторяемость в различных композиционных решениях. [53]
Важное значение имеет не только хорошее соотношение физических объемов интерьера и размещаемого оборудования, но и сам характер геометрической формы оборудования, который должен подчеркивать общее композиционное решение пункта управления. [54]