Существенная роль - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 1
Чтобы сохранить мир в семье, необходимы терпение, любовь, понимание и по крайней мере два телевизора. ("Правило двух телевизоров") Законы Мерфи (еще...)

Существенная роль

Cтраница 1


Существенная роль при установлении смыслового соответствия запроса и данных информационно-поискового фонда в документальных ИПС отводится тезаурусу.  [1]

Существенная роль при стеклообразовании принадлежит элементам III-VI главных подгрупп периодической системы Менделеева. Заха-риасеном [4] было отмечено химическое различие между легко кристалло-образующими веществами и относительно более легко стеклообразующими. Им была предложена классификация стеклообразующих окислов на основе кристаллохимических данных Гольдшмидта и выдвинута известная теория сетчатого строения стекла. Представление Захариасена о чисто ионном строении стекол и предполагаемое им различие между сеткообразую-щими ( network-forming) ионами элементов III-V главных подгрупп и сеткомодифицирующими ( network-modifying) ионами I-II главных подгрупп элементов не было обосновано принципиально теоретическими соображениями.  [2]

Существенная роль в создании и функционировании консорциума клеток принадлежит простейшим. Функции простейших достаточно многообразны; сами они не принимают непосредственного участия в потреблении органических веществ, но регулируют видовой и возрастной состав микроорганизмов в активном иле, поддерживая его на оптимальном уровне. Поглощая большое количество бактерий, простейшие способствуют выходу значительного количества бактериальных экзоферментов, которые могут концентрироваться в слизистой оболочке и принимать участие в деструкции загрязнений.  [3]

Существенная роль в регуляции оттока жичкости из глаза принадлежит радужной оболочке. Радужка отходит от передней поверхности цилиарного тела. Последняя тесно связана с корне-склеральной тра-бекулой и внутренней стенкой шлеммова канала.  [4]

Существенная роль при формировании парафиноотложений и выборе метода борьбы с АСПО и разработке его технологии принадлежит дебиту скважин по нефти и степени ее обводненности. Низкие дебиты скважин и малая обводненность добываемой продукции способствуют интенсификации парафиноотложения. При высоких дебитах скважины и значительной обводненности нефти скорость формирования осадков АСПО по стенкам глубинного оборудования снижается, так как в таких условиях происходят гидрофилизация его поверхностей, срыв с них кристаллов восходящим потоком жидкости и газа и вынос микрокристаллов из скважины в наземные коммуникации. В связи с этим для низкодебитных скважин наиболее эффективны химические методы борьбы с АСПО, для среднедебитных - механические и тепловые способы, для высокодебитных - защитные покрытия. При высокой обводненности добываемой нефти в ряде случаев целесообразно применение химреагентов комплексного действия, обладающих свойствами ингибиторов парафиноотложения и де-эмульгаторов, с помощью которых можно осуществить процесс внутрискважин-ной деэмульсации нефти.  [5]

Существенная роль переменной LEVELLAG ( предыдущий показатель индекса) подтверждает гипотезу о том, что уровень индекса является важным лидирующим показателем для ожидаемого дохода. То обстоятельство, что регрессия не квалифицирует эту переменную как значимую, может говорить о том, что в механизме влияния уровня индекса на доход имеется какая-то асимметрия, возможно, связанная с нелинейной обратной связью. Это наблюдение интуитивно придает дополнительный вес гипотезе встречных инвестиций, которую высказал Чан [62] и ряд других авторов. Поведение рынка, для которого характерны возвращения к средним значениям, если оно, действительно, имеет место, неявно опровергает гипотезу эффективного рынка.  [6]

Существенная роль принадлежит научной организации учебного процесса в подготовке прогнозирования развития обучения в пределах научно обоснованных предположений, так как прогнозирование требует постоянного анализа системы обучения для определения тех звеньев, компонентов, которые должны быть изменяемы исходя из задач оптимизации учебного процесса. В решении своих задач научная организация использует некоторые общие принципы определения состояния системы. К ним прежде всего относятся: принцип слабого звена, принцип изменения равновесия, принцип недостаточности информации, принцип сильного основания.  [7]

Существенная роль в научной организации учебного процесса принадлежит управлению обучением. Из кибернетики известно, что управление представляет собой воздействие управляющего органа на все компоненты системы в соответствии с заданной целью функционирования этих компонентов и для получения планируемого результата. Соответственно, перед управлением в системе учебного процесса ставятся следующие задачи: четкое определение цели проведения каждого занятия и вида учебной работы, разработка плана или программы проведения занятий, организация учебной и самостоятельной работы студентов, оценка состояния учебного процесса, его корректировка и регулирование в соответствии с программой и конкретной обстановкой учебной и обучающей деятельности студентов и преподавателей.  [8]

Существенная роль в системе обучения принадлежит обратной связи и мотивации. Обратная связь в этой системе рассматривается в двух основных видах: как промежуточная, которая служит для текущего контроля в процессе обучения ( оценка ответов), и как конечная, с помощью которой соотносятся результаты оценок с критерием.  [9]

Существенная роль в поиске решения принадлежит установлению связей и отношений отправных данных и способов действия с искомым неизвестным, что требует использования аналитико-син-тетических методов деятельности и сопоставления получаемых данных с ожидаемыми, как промежуточными, так и завершающими поиск.  [10]

Существенная роль в деятельности педагога высшей школы принадлежит идейной и методологической обоснованности содержания науки, развития производства и общественных отношений, значения науки и техники в развитии производства и культуры.  [11]

Существенная роль в учебном процессе и в организации познавательной деятельности принадлежит алгоритмам обучения ( см. гл. Обучающие алгоритмы и другие их виды представляют собой однозначные поэтапные предписания или правила решения конкретных задач определенного типа.  [12]

Существенная роль в формировании газоконденсатных залежей принадлежит латеральной миграции углеводородов. Доказательством этого важного обстоятельства могут служить многочисленные факты обнаружения остаточной ( после миграции) нефти в погруженных частях продуктивных пластов далеко за контурами современных залежей. Однако противопоставлять латеральную и вертикальную миграции ошибочно. Эти два вида миграции, дополняя друг друга, являются составными элементами единого сложного и длительного процесса перемещения углеводородов из зон генерации в зоны аккумуляции. В этом перемещении существенная роль принадлежит градиентам поро-вых и пластовых давлений, направленных из интервалов зон генерации в зоны аккумуляции.  [13]

Существенная роль в переносе обломочного материала лежит приливным течениям, скорость которых достигает 5 - 7 м / с. Приливные течения и волнения приводят к закономерному размещению обломочного материала по площади бассейна. В результате их действия формируется горизонтальная ность в распределении типов осадков, при которой более материал располагается ближе к береговой линии, а тонкозернистый материал оседает во внутренних частях бассейна, постоянных течений проявляется в нарушении этой и в появлении пятен и линз грубозернистого материала во ренних частях бассейна.  [14]

Существенная роль в развитии исследований по статике, динамике, нелинейной механике деформирования и разрушения, для обоснования прочности, ресурса и безопасности принадлежит постоянно взаимодействующим научным центрам и школам нашей страны.  [15]



Страницы:      1    2    3    4