Cтраница 1
Ряд пособий по модернизации станков выпущен ЭНИМСом. [1]
Есть также ряд хороших пособий по оценке опционов. [2]
Функциональное назначение ряда пособий не является постоянным, оно может меняться в конкретных условиях урока и в зависимости от цели, поставленной учителем. Усложенение учебного материала и структуры урока требует сложных по форме, многогранных учебных пособий. Такими пособиями должны стать пособия-комплексы. [3]
В последние годы появился ряд пособий, в которых излагаются некоторые общие указания и рекомендации ( эвристики) по решению задач, по поиску этих решений. [4]
По языку Паскаль выпущен ряд пособий, среди которых можно отметить два хороших вводных курса ( Schneider G. M., Weingart S. W., Perlman D. M., An Introduction to Programming and Problem Solving with Pascal, Wiley, 1978; Grogono P. [5]
При составлении практикума использован ряд пособий по общей химии, изданных в разные годы, главным образом Лабораторный практикум по общей химии. [6]
Кроме того, имеется ряд различных пособий, в которых помещены сокращенные таблицы, заимствованные главным образом из указанных источников. [7]
За последнее время вышел ряд переводных и оригинальных пособий по масс-спектрометрии, специально предназначенных для химиков-органиков. Основное внимание в них уделяется способам получения масс-спектров, закономерностям диссоциативной ионизации, масс-спектро-метрической характеристике отдельных классов органических соединений и проблемам применения этого метода для исследования различных объектов. Однако важные для практического использования в структурном анализе вопросы методологии расшифровки и интерпретации масс-спектров остаются недостаточно освещенными. [8]
За годы Советской власти опубликован ряд пособий, практических руководств и учебников, выполнено и защищено несколько докторских и более 80 кандидатских диссертаций. [9]
За последние годы в нашей стране издан ряд пособий по общим и частным вопросам профпатологии. Однако этих руководств недостаточно. [10]
Главой всего филантропического направления в педагогике можно считать И.Б. Базедова, заслугой которого следует признать как создание ряда пособий для учителей и учащих-сяг в основу которых были положены принципы филантропической педагогики, так и открытие в 1774 г. в г. Дессау нового по педагогическим замыслам воспитательного учреждения интернатного типа - филантропина, откуда возник и Другой вариант названия этого педагогического течения - филантропинизм. [11]
Авторы отдают себе отчет в том, что не все преподаватели философии принимают плюралистическую модель преподавания. Уже появился ряд пособий, в которых проводится прежний монотеоретический подход. Мы считаем, что такой подход не имеет перспектив. Из плюралистической модели преподавания философии вытекает и определенное отношение к диалектико-материалистической философии. Имеющаяся иногда среди части наших философов тенденция к ее игнорированию в равной мере не может считаться приемлемой, как и попытка сведения всей философии к философии марксизма. Без знания материалистической диалектики, в которой сконцентрирован ряд достижений мировой философской мысли, философское образование будет неполным и ущербным Но оно будет ущербным и в том случае, если в нем не будет места изучению теоретических альтернатив материалистической диалектике. Необходимо уважительное отношение к классикам философии независимо от их политической, научной или общемировоззренческой ( материалистической или идеалистической) ориентации. [12]
Популяризация систем компьютерной математики началась в России примерно десять лет назад. К настоящему времени выпущен ряд пособий, справочников и описаний по различным системам. В определенной мере эта литература позволяет освоить основы программных систем. [13]
Конвенция распространяет социальную защиту на иностранных моряков или моряков-мигрантов, устанавливая правила, призванные предупреждать правовые конфликты и обеспечивать равенство обращения и соблюдения прав на основе межгосударственного соглашения. В ней гарантируется положение о предоставлении ряда пособий и пенсий лицам, которые являются гражданами другого государства - члена или беженца, или лицами без гражданства, независимо от места их проживания. [14]
Отношение сИОт / 5Равн часто называют относительным пересыщением или степенью пересыщения. Термодинамике растворов посвящен ряд стандартных пособий, например [21, 22], и здесь она больше не рассматривается. Вопросы, связанные с использованием различных растворителей при выращивании кристаллов из растворов, анализируются в гл. [15]