Cтраница 2
Примером саморегуляции на молекулярном уровне могут служить те ферментные реакции, в которых конечный продукт, концентрация которого поддерживается автоматически, влияет на активность фермента. [16]
Сформированность саморегуляции поведения младших подростков дает возможность им целенаправленно изменить свое поведение, деятельность и субъективные переживания, подчиняя их достижению положительного личностного смысла и сознательно мобилизуя их на выполнение необходимой деятельности, что особенно важно для сегодняшнего поколения младших подростков, Исходя из вышесказанного, можно утверждать, что при подходе к воспитанию всесторонне и гармонично развитой личности подростка в школе, на первый план выходит кулыурообразующая функция воспитания. В этой связи неизбежен новый подход к содержанию образования, а также разработка и последовательная реализация гуманистической концепции преподавания в новых условиях. [17]
Способность к саморегуляции отражает механизм рынка - общие для любого рынка процессы взаимодействия основных элементов - спроса, предложения и цены, обеспечивающих его функционирование. [18]
Способностью к саморегуляции обладает не только организм в целом, но и его отдельные клетки. Каждая клетка является автоматической саморегулирующейся системой. Она экономно извлекает из внешней среды нужные химические вещества и освобождается от переработанных продуктов. В клетке синтезируются белки, лип иды, углеводы, нуклеиновые кислоты, в клетке же происходят химические преобразования, обеспечивающие ее энергией. [19]
Самодвижение, саморегуляция и саморазвитие ( последнее понимается как повышение уровня организованности) являются важнейшими и самыми общими закономерностями патогенеза. Саморегуляция осуществляется на основе принципа обратной связи. [20]
Как происходит саморегуляция численности популяций. [21]
Однако процессы саморегуляции более активно проявляются в живых организмах. Именно для живых существ в большей степени, чем для неживых систем, характерно свойство самоорганизации. Необходимость постоянного удовлетворения жизненно важных потребностей стимулирует все живые существа к активному поиску во внешней среде специальных, удовлетворяющих эти потребности, факторов. Взаимодействие живых организмов с факторами, удовлетворяющими их различные потребности, составляет, как указывалось выше, полезные для организма, приспособительные в плане их выживаемости результаты. Во внешней среде имеется категория факторов, которые, наоборот, препятствуют удовлетворению живыми организмами их ведущих потребностей. Взаимодействие с этими факторами в плане выживаемости и приспособления представляет собой для живых организмов отрицательный результат поведенческой деятельности. [22]
Соотношением уровня саморегуляции и направленной регуляции определяются типы комплексного социального управления общества. [23]
Группа закономерностей саморегуляции в системах живого имеет важное практическое и теоретическое значение. Виды ( популяции) поддерживают собственную среду жизни, то же происходит в рамках биоценозов и других биотических образований, в том числе на уровне всего живого вещества планеты - см. правило автоматического поддержания глобальной среды обитания ( разд. Если механизмы самоподдержания на популяционном уровне относительно независимы от деятельности человека, то деформируя биоценозы, человек сильно видоизменяет гомеостаз на уровне ценозов. [24]
В основе саморегуляции лежит взаимодействие. [25]
Согласно теории саморегуляции паразитарных систем, предложенной В.Д. Беляковым с соавторами, смена фаз эпидемического процесса объясняется самоперестройкой популяции паразита во взаимодействии с популяцией хозяина. [26]
Поскольку самовосстановление и саморегуляция являются природными свойствами экосистем, то почвы, воздух и вода в природных экосистемах способны к самоочищению. Однако из-за вымирания под натиском деятельности человека многих биологических видов - звеньев трофических цепей - экосистемы теряют способность к восстановлению и начинают разрушаться сами. [27]
Социальное регулирование и саморегуляция - не взаимоисключающие, а взаимообусловливающие явления. Поведение члена общества предполагает опору на определенные эталоны, вырабатываемые сознанием на основе отражения им потребностей социальной практики. Бесперебойное функционирование и постоянное совершенствова ние социальной регуляции выступают одним из условий обретения личностью способности к саморегуляции своего творческого поведения. [28]
В отличие от саморегуляции природных процессов, в обществе возможна разумная активная регуляция. Новые пути технико-экономического развития обычно обеспечивают экономический успех, поэтому объективно выгодны. [29]
Существуют разные приемы саморегуляции. [30]