Cтраница 1
Химические сведения излагались Каблуковым в процессе их исторического развития - с момента возникновения данного вопроса до картины его современного состояния и стоящих на очереди проблем. Когда Иван Алексеевич читал лекцию, в его лице говорила живая история химии: перед слушателями оживали образы его современников, творцов химической науки, многих из которых он знал лично. При такой системе преподавания современные знания и новые данные науки воспринимались не как нечто неизменное, конечное, а как иереходное, как некоторое звено в общей цепи развития науки. [1]
Научные химические сведения стоят почти всегда впереди технических, химик в лаборатории приготовит материалы чище и лучше, чем техник. Научные данные дают толчок технике ( еще нет полустолетия, как это совершилось в огромных размерах), но они составляют только малую долю того, что нужно знать для техника. [2]
Наиболее детальные химические сведения были получены в ос-ловном при изучении почвенных свободно живущих бактерий. [3]
Указанные выше обстоятельства до некоторой степени объясняют уже тот объем, который могут иметь химические сведения на 1 - м курсе нашего факультета. Очевидно, что ни для натуралистов, ни для математиков нельзя ( да и не должно, ибо несвоевременно) взойти на 1 - м курсе в изложение специальных частей этого предмета, а вполне необходимо обратить главное внимание на то, чтобы слушатели как с философской стороны, так и со стороны методической взошли в ту дисциплину или в тот образ мышления, который неизбежен для знакомства с химическими сведениями. На эти предварительные, если можно так выразиться, сведения необходимо употребить, как показывает мне 20-летний опыт изложения химических сведений, большую часть времени, посвящаемого на 1 - м курсе химии. [4]
В 1947 г. автором доклада была отвергнута такая структура, как невероятная [9]; к такому утверждению его привели известные в то время химические сведения об этом соединении. Природа обнаруживает свои сокровенные тайны только при очень, тонком исследовании. В связи с этим представляется полезным, и впредь изучать растворы подобных соединений в жидком аммиаке. [5]
Вспоминая, сколько труда и забот потрачено Ломоносовым для осуществления его мечты о насаждении российской промышленности, невольно в свою очередь увлекаешься мечтой связать с его именем устройство такого общедоступного учреждения, которое бы являлось источником, распространяющим химические сведения и одинаково доступным для всех ищущих знания. Лицам, заведующим различными казенными лабораториями, известно, что нередко являются люди, желающие пополнить свои знания занятиями в лаборатории, без чего, собственно говоря, невозможно даже поверхностное знакомство с химией, в особенности в тех случаях, когда имеется в виду ее практическое применение, но недостаток места, а еще более формальные условия казенных учебных лабораторий вынуждают отвечать отказом. [6]
По своему содержанию она может быть отнесена к подготовительным материалам к статье Периодическая законность для химических элементов, ибо, во-первых, эта заметка трактует о системах элементов, рассмотрению которых в указанной выше статье отведен самостоятельный ( 2 - й) раздел; во-вторых, она утверждает, что наши химические сведения сводятся на элементы, в соответствии с чем п статье сказано: В настоящем состоянии химия имеет главною целью изучение зависимости между коренными свойствами элементов и составом, реакциями и свойствами тех простых п сложных тел, которые они образуют ( Новые материалы, стр. В соответствии с этим статья в целом развивает ту ке мысль о законе периодичности и о естественной классификации элементов. [7]
Совершенно очевидно, что поставленный выше круг вопросов выходит за пределы компетенции специалистов сельского хозяйства и должен разрешаться с участием медиков. Необходимые для этого медику элементарные химические сведения приведены в настоящей главе. [8]
Исторически сложившаяся систематика химической науки в значительной мере опирается на классификацию химических соединений. Поэтому для решения задач поиска информации о химических соединениях в рамках традиционной информационной системы химии были созданы такие специализированные средства, как формульные указатели к реферативным журналам и справочники соединений, систематизирующие химические сведения в соответствии с традиционной классификацией соединений. Автоматизированные ИПС для соединений, рассмотренные в предыдущих главах, были разработаны для преодоления недостатков и ограничений, присущих упомянутым традиционным средствам информационного поиска. Однако они ограничиваются тем же аспектом вещество, которому посвящены эти средства. [9]
Вместе с тем следует отметить, что многочисленные работы алхимиков в то время пополнили химические сведения о серебре и золоте. [10]
Изложение в данной главе построено на рассмотрении учебных примеров ( разд. Примеры и большинство задач представлены в виде реальных спектров, так что читатель, подобно исследователю, имеет полный спектр ( а не отдельные данные по положению пиков), из которого нужно выбрать характеристические пики. В общем единственными дополнительными данными являются молекулярные формулы; это логично, так как их можно получить в результате элементарного анализа и определения молекулярного веса. До некоторой степени эти условия несколько более жестки, чем обычно бывает в действительности, поскольку в большинстве задач, которые надо решить на практике, имеются полезные химические сведения, такие, как данные об исследуемом реагенте для образования или разрушения данного соединения. Кроме того, в лаборатории часто можно сделать некоторые простые пробы ( например, проба на енол с хлорным железом), которые либо подтверждают, либо отвергают объяснения, считавшиеся пригодными на основании рассмотрения спектральных данных. [11]