Cтраница 1
Другая сверхзадача связана с проблемой человека или, как сейчас часто говорят, с парадигмой нейронауки. [1]
Сверхзадача стратегического рыночного планирования состоит в том, чтобы побудить менеджеров к постоянному поиску ответов на самые актуальные вопросы. [2]
Наша сверхзадача состоит вовсе не в том, чтобы дать какие-то готовые к практическому применению рецепты. [3]
Третья сверхзадача пока не имеет короткого красивого названия. Условно ее можно назвать теорией риска и безопасности. На наш взгляд, само выделение ее в качестве сверхзадачи существенно запоздало. [4]
Эта сверхзадача определила несколько необычный план изложения, устремленный к тому, чтобы, во-первых, на каждом шагу получилось нечто законченное, а, во-вторых, было ясно, что нужно делать дальше. [5]
Это сверхзадача производителя, заключающаяся в том, чтобы дать человеку не просто товар, а глобальное решение той проблемы, которая послужила причиной приобретения товара. [6]
Перед вами сверхзадача, выполненная собакой. В самом начале Фидо находится рядом с хозяином на расстоянии 1 км от Мэри. [7]
Парадоксы с сверхзадачами, выполняемыми так называемыми машинами бесконечности, и поныне волнуют специалистов по математической логике и философов. Всякий согласится, что лампу Томсона нельзя построить реально, но дело не в этом. Главное в том, что если принять некоторые допущения, то лампа Томсона не приводит к логическим противоречиям. [8]
Развитие личности является сверхзадачей любой человеческой деятельности. Гуманистическая педагогика всегда подчеркивает, что труд должен обеспечивать не только средства существания, но и игру физических и духовных сил ( К. Концептуально идентичным с трудом должно быть и общение. Оно выполняет свои социальные функции, если создает предпосылки развития личности. И наоборот, бездуховность в общении нередко приводит к дезадаптации личности. [9]
В заключение поговорим о сверхзадаче, которую решают фирмы, разрабатывая и регистрируя товарные знаки. [10]
Основная руководящая идея курса ( сверхзадача, по выражению основателя и режиссера МХАТ К. С. Станиславского) была мною сформулирована так: Оптимальные режимы движения - душа современной механики. Всестороннему освещению этой главной мысли было подчинено все: подбор материала курса, рассмотрение иллюстративных примеров, многократное подчеркивание значения методов вариационного исчисления, показ завоеваний механики в ракетной технике и космонавтике. [11]
В последнее десятилетие перед учеными поставлена сверхзадача получения неорганических материалов с функциональными свойствами, подобными живым организмам. Ее решение требует создания теоретической базы, определяющей стратегию получения материалов и технологий нового поколения, свойства которых на макроуровне определяются самоуправляемым синтезом структур на наноуровне. Это требует учета при создании нанотехнологий квантово-м еханических свойств наномира. Поставленная задача определила синергетический подход к решению проблемы, приведший к анализу периодической системы элементов с целью раскрытия алгоритма самоуправляемого синтеза атомов, обеспечивающего высокую устойчивость атомов и периодическое изменение структуры и свойств атомов с ростом их массы. [12]
Другими словами, в решении этой сверхзадачи современной науки представления о коллективном поведении, о выделении параметров порядка, самоорганизации, другие подходы нелинейной динамики, по-видимому, окажутся очень важными. [13]
Если согласиться с тем, что помимо нос гоинно декларируемой сверхзадачи информационной деятельности - наиболее полное и качественное, а также оперативное удовлетворение информационных потребностей разработчиком, в условиях влутрпхозяйа венного расчета на предприятии возникает проблема получения средств к существованию, го главным эффектом от его деятельности информационной службы следует считать сам факт ее наличия на предприятии, т.е. признания со стороны потребителей ( администрации и специалистов) оправданности расходов на нее. [14]
Мысль Кейнса, вынесенная в эпиграф, определяет сверхзадачу этой книги. Свободная мысль - не следствие стечения обстоятельств, это результат длительных и постоянных усилий многих людей по ее формированию, культивированию и защите от тех, кто пытается ее ограничить или направить ее в нужное для себя русло. История идей - школа мысли; пройти эту школу - значит не только расширить наши знания, но и укрепить свободу мысли. [15]