Cтраница 3
В целях более широкого привлечения в аспирантуру специалистов, работающих на предприятиях, в учреждениях и организациях, проявивших склонность к научной работе, особенно по специальностям, требующим сочетания производственного опыта и теоретических знаний, руководителям предприятий, научно-исследовательских, проект-но-конструкторских учреждений и других хозяйственных организаций разрешено создавать группы для проведения занятий со специалистам, готовящимися к сдаче кандидатских экзаменов, а также вступительных экзаменов в аспирантуру, с привлечением для этой работы научных и педагогических работников. Расходы, связанные с выполнением указанной работы, производятся за счет средств, выделяемых на подготовку и повышение квалификации кадров, или на основе самоокупаемости. [31]
В случае неявки соискателя ученой степени на кандидатский экзамен по уважительной причине он может быть допущен ректором высшего учебного заведения или руководителем научного учреждения, организации к сдаче кандидатского экзамена в течение текущей сессии. Повторная сдача кандидатского экзамена в течение одной сессии не допускается. Соискателем ученой степени может быть в десятидневный срок подано заявление ректору высшего учебного заведения или руководителю научного учреждения, организации о несогласии с решением экзаменационной комиссии. [32]
Соискателями ученой степени кандидата наук могут быть лица, имеющие высшее профессиональное образование. Они прикрепляются для сдачи кандидатских экзаменов и подготовки диссертаций к высшим учебным заведениям и научным учреждениям, организациям, имеющим аспирантуру по соответствующим научным специальностям и располагающим научно-исследовательской, экспериментальной базой и научными кадрами высшей квалификации. Прикрепление для сдачи кандидатских экзаменов может проводиться на срок не более 2 лет, а для подготовки диссертации - не более 3 лет. [33]
Общий план предельно прост. В его разделе Подготовка и сдача кандидатских экзаменов надлежит всего-навсего указать планируемые сроки их сдачи, форма отчетности здесь очевидна - сдача экзамена, в худшем случае - поэтапная сдача. Как уже утверждалось и вновь будет утверждаться в ходе последующего изложения, затягивать сдачу кандидатских экзаменов по философии, иностранному языку не следует, а по мере приближения к финишному этапу диссертации надо поторопиться и со сдачей экзамена по специальному предмету. [34]
Две центральные задачи стоят перед любым аспирантом и соискателем: а) сдать кандидатские экзамены; б) написать и защитить диссертацию. Эту простую истину кое-кто не воспринимает, тратит аспирантские годы на сдачу кандидатских экзаменов, а затем остается с носом, без диссертации. Рассуждают эти горе-аспиранты ( соискатели) так: Ведь без сдачи экзаменов не допустят к защите. С позиций формальной логики они правы. [35]
Наука, 1980), направленный на развитие различных навыков чтения, и состоит из текстов, упражнений и заданий, в том числе для развития навыков письменной речи. В книгу включено крат кое грамматическое приложение, содержащее материал, предусмотренный программой подготовки к сдаче кандидатского экзамена. В настоящем издании учтены пожелания преподавателей, в течение 10 лет работавших по этому курсу. Принципиальным изменениям подвергся раздел, посвященный категории модальности. [36]
Так как в нашем обществе проявляется глубокая забота о людях, то не обойдены ею и аспиранты и соискатели. В порядочных учебных и научных заведениях, как уже упоминалось выше, создаются группы по подготовке и сдаче кандидатских экзаменов. Естественно, что преподают в таких группах те же лица, которые участвуют затем в приеме экзаменов. [37]
Автор считает возможным использование книги в учебном процессе как для самостоятельной работы, так и под руководством преподавателя. Книга может быть также использована лицами, занимающимися повышением своих знаний по немецкому языку и готовящимися к сдаче кандидатских экзаменов, а также молодыми преподавателями, начинающими работу в технических вузах. [38]
Мавлютова я был на один год прикреплен К кафедре металлорежущих станков и средств автоматизации в качестве соискателя ученой степени кандидата наук для сдачи кандидатских экзаменов и получения консультаций. Научным руководителем был назначен заведующий кафедрой, канд. [39]
И уж конечно, более, чем к другим, философия должна обратить свои вопросы и на себя. В частности это вопрос о том, какая часть философии в большей степени, чем другие, может пригодиться аспирантам, коль скоро они должны изучить философию и подтвердить это сдачей кандидатского экзамена. В свете обсуждения этого вопроса нужно высказать мнение по поводу планируемого решения о замене кандидатского экзамена по философии на экзамен по истории и философии науки. Думается, что такая замена - предприятие в целом правильное. Однако, решив одни проблемы, оно неизбежно породит другие. Боюсь, что при такой замене многие вузы попад / т в ситуацию, аналогичную с попыткой организовать обучение по курсу Концепции современного естествознания: нет специалистов, некому КЕ алифицированно читать такой курс, а халтурить - значит терять престиж вуза. При этом нужно иметь в виду, что по курсу Концепций было выпущено немало учебников, чего нет для курса История и философия науки. Здесь учебников намного меньше, а тираж их незначителен. К сожалению, по финансовым соображениям невозможен и выход из положения, типичный для недавнего времени - отсылка преподавателей в Институты повышения квалификации с целью освоения данного курса. Решение проблемы, тем не менее, есть, и состоит оно, по нашему мнению, в возможности приглашать в вузы для чтения установочных курсов специалистов из других вузов и городов. Это, так сказать, ИПК наоборот, когда не слушатели идут к лектору, а лектор идет к слушателям. Только нужно чтобы слушателями таких курсов были не только аспиранты, но и преподаватели, которые впоследствии, переработав услышанное, сами поставят аналогичный курс лекций. Автору этих строк уже давно, более десяти лет назад, довелось читать такие установочные курсы в вузах нескольких городов Волго-вятского региона. Для постановки преподавателями самостоятельных курсов потребовалось не более двух установочных курсов - в финансовом отношении это для вузов вполне доступно. Сейчас курсы читаются там самостоятельно, так сказать без внешних заимствований. Наконец, отметим, что несмотря на имеющиеся возможности собственными силами решить проблему по постановке курса Концепции современного естествознания, ННГУ счел необходимым пригласить для чтения лекций специалистов из Москвы и это, несомненно, способствовало успеху в освоении данного курса, что было отмечено Президентом РФ. Полагаю, что при определенных усилиях, необязательно в соответствии с высказанными здесь соображениями, вузы в состоянии справиться и с проблемой постановки и качественного чтения курса История и философия науки. Однако и этот новый курс не может быть важным и интересным сам по себе, и здесь многое, если не все, зависит от того, какими целями будет руководствоваться преподаватель при его подготовке и чтении. [40]
Проблемы качества подготовки специалистов связаны и с реализацией образовательной функции аспирантуры. Задачами подготовки аспирантов в соответствии с действующим законодательством является: углубленное изучение методологических и теоретических основ одной из отраслей наук, формирование навыков самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической работы, совершенствование знаний иностранного языка, сдача кандидатских экзаменов. Таким образом, аспирантура предполагает три вида деятельности - обучение, педагогическую практику и научно-исследовательскую работу, имеющую целью подготовку диссертации по избранной научной специальности. Все эти компоненты предусматривает и основная образовательная программа подготовки аспирантов, и учебный план их подготовки, предложенные в макете государственного образовательного стандарта послевузовского профессионального образования. [41]
Соискатели ученой степени кандидата наук сдают по месту прикрепления кандидатские экзамены по философии, иностранному языку и специальной дисциплине. При отсутствии в высшем учебном заведении или научном учреждении, организации права приема кандидатских экзаменов по отдельным дисциплинам ( философии, иностранному языку) по ходатайству руководителей этих высших учебных заведений или научных учреждений, организаций соискателям разрешается сдача кандидатских экзаменов по таким дисциплинам в других высших учебных заведениях и научных учреждениях, организациях, имеющих аспирантуру. [42]
Предлагаемый частотный словарь-минимум газетной лексики предназначен для чтения газетных текстов в основном на общественно-политическую и экономическую тематику. Он может служить в качестве учебного словаря-минимума для студентов вузов, слушателей и курсантов высших и средних военных учебных заведений при обучении чтению и переводу материалов из газет, а также оказать определенную помощь аспирантам и соискателям при подготовке к сдаче кандидатского экзамена по немецкому языку. [43]
Кандидатские экзамены являются составной частью аттестации научных и научно-педагогических кадров. Сдача кандидатских экзаменов обязательна для присуждения ученой степени кандидата наук, а также для соискателей ученой степени доктора наук, не имеющих степени кандидата наук. [44]
Соискателями ученой степени кандидата наук могут быть лица, имеющие высшее профессиональное образование. Они прикрепляются для сдачи кандидатских экзаменов и подготовки диссертаций к высшим учебным заведениям и научным учреждениям, организациям, имеющим аспирантуру по соответствующим научным специальностям и располагающим научно-исследовательской, экспериментальной базой и научными кадрами высшей квалификации. Прикрепление для сдачи кандидатских экзаменов может проводиться на срок не более 2 лет, а для подготовки диссертации - не более 3 лет. [45]