Cтраница 3
![]() |
Зависимость скорости усвоения от заданного уровня деятельности при постоянной величине информационного кадра. [31] |
В процессе преподавания машиноведения были также осуществлены экспериментальные поиски наиболее благоприятной системы предмета. Выдвинутые ранее автором гипотезы о соотношении силовой и процессной систем изучения отдельной машины и условно-дедуктивной системе изучения курса машиноведения получили здесь возможности для их адекватной экспериментальной проверки. [32]
![]() |
Зависимость скорости усвоения от заданного уровня деятельности при постоянной величине информационного кадра. [33] |
В процессе преподавания машиноведения были также осуществлены экспериментальные поиски наиболее благоприятной системы предмета. Выдвинутые ранее автором гипотезы о соотношении силовой и процессной систем изучения отдельной машины и условно-дедуктивной системе изучения курса машиноведения получили здесь возможности для их адекватной экспериментальной проверки. [34]
Наиболее широкими, сложными и разнообразными оказываются задачи, встающие перед психологическими исследованиями в связи с изучением эндогенных психозов. Характер этих задач определяется, с одной стороны, местом психологических исследований среди других научных дисциплин в системе муль-тидисциплинарного изучения эндогенных психозов. С другой стороны, они обусловлены рядом факторов, связанных с уже известными особенностями природы и генеза этих заболеваний. [35]
Однако до настоящего времени эта проблема полностью не разрешена. Система централизованного изучения читателей в масштабах страны должна совершенствоваться вместе с дальнейшим развитием социологических и социально-психологических исследований и сопровождаться координацией работы ряда научных центров. [36]
По мнению западных специалистов, при изучении страхового рынка необходимо сочетать глубокий и всесторонний анализ экономических показателей с тщательным исследованием психологии страхователей, их намерений в отношении заключения тех или иных видов договоров страхования. К этой работе привлекаются квалифицированные социологи и психологи. Существенную роль в системе изучения спроса играют страховые агенты. Некоторые фирмы прибегают к услугам постоянных страхователей. [37]
Из опыта следует, что сложившиеся учебные планы университетов и других вузов отвечают основным требованиям дидактики. Учебные планы и программы по отдельным предметам составлены в определенной дидактической системе. Не всегда эти документы бывают совершенны, но кафедры и ученые советы имеют право вносить определенные изменения в систему изучения дисциплин и в порядок изложения программного материала. [38]
Но с переходом производственных предприятий и объединений на полный хозрасчет у них проявляется интерес к организации фирменной торговли через собственную сеть специализированных магазинов. В тех случаях, когда у предприятия есть свой магазин ( или несколько магазинов), реализующий продукцию населению2, в системе изучения спроса должен быть выделен специальный блок, отражающий специфику этой деятельности, поскольку здесь приходится опираться на совершенно иные источники информации и методы ее сбора. [39]
Научно-технический прогресс становится все более решающим фактором дальнейшего роста общественного производства и повышения его эффективности. Партия ставит задачу максимального ускорения научно-технического прогресса, широкого и быстрого внедрения в практику достижений науки и техники, образцовой постановки всей системы изучения и распространения отечественного и зарубежного передового опыта. [40]
Мониторинг необходим для своевременного обнаружения и распознавания несостоятельности предприятий. Проводится он на всех уровнях хозяйственного управления. Объективная необходимость его использования диктуется тем обстоятельством, что применяемые ранее в условиях планово-распределительной экономики методы анализа и прогнозирования практически перестали работать. Возникла необходимость создания адекватной современным условиям системы изучения и управления сложными процессами, включая несостоятельность предприятий. [41]
Имеющиеся возможности этих учреждений культуры по-прежнему используются плохо. Как и раньше, зрительные залы клубов заполняются не более чем на 30 - 40 %, сокращается число читателей в библиотеках. Слабо ведется поиск новых форм и методов культурно-просветительной работы, не создана система изучения общественных интересов населения. Крайне медленно развивается сеть кружков технического творчества, сфера платных услуг, незначительное место в работе клубов и ДК занимают активные формы работы, особенно с детьми и подростками. Плохо ведется строительство районных домов культуры. [42]
Все подогнано друг к другу. Спрашивают ли дети, почему. За редчайшими исключениями, не спрашивают. Все эти чудеса нашего привычного пространства словно бы не производят впечатления. Большим достоинством в педагогике является терпение. Сигналом к изучению геометрии и является слово почему. Чудеса примыканий должны подготовить систему изучения геометрии. Они не становятся лишними и после достижения этой фазы, поскольку остаются материалом для геометрического мышления. Школьник должен помнить об этих чудесах и на каждой фазе обучения по-новому рассматривать старые проблемы. [43]