Cтраница 1
Система профтехобразования является основной формой планомерной подготовки квалифицированных рабочих кадров. Каждый второй рабочий, приходящий ныне на производство, получает подготовку в учебных заведениях профессионально-технического образования. [1]
Техникумы системы профтехобразования издают приказы о выплате денежного вознаграждения авторам рационализаторских предложений без согласования с местными органами управления профтехобразования. [2]
В связи с этим системе профтехобразования предстоит решить серьезные задачи по расширению и улучшению трудовой и профессиональной подготовки квалифицированных рабочих кадров. [3]
Левковского задумана как анализ деятельности системы профтехобразования Восточной Сибири в годы восьмой пятилетки. Однако отсутствие комплексного подхода к рассматриваемым проблемам, недостаточное внимание автора к вопросам повышения культурно-технического уровня рабочих позволяют сделать вывод, что тема им раскрыта не полностью. Этот пробел в значительной степени восполняется в кандидатской диссертации В. Л. Кургузова 78, преимущество которой заключается в комплексном подходе к тем же проблемам. [4]
Необходимо с удовлетворением отметить, что система профтехобразования города-героя Ленинграда и области первой в стране полностью перешла на подготовку рабочих со средним образованием, а в истекшем десятилетии развивалась особенно успешно, подготовив для народного хозяйства более полумиллиона квалифицированных рабочих. Во всей стране подхвачен почин лучших ленинградских рабочих, Героев Социалистического Труда, перешедших на педагогическую работу в профтехучилища. [5]
Техническое перевооружение производства требует дальнейшего совершенствования системы профтехобразования и повышения качества подготовки квалифицированных кадров. В последние годы бистро развиваются средние профтехучилища, в которых молодежь получает и профессию, и общее среднее образование. Эти училища должны подготавливать рабочих, владеющих профессией на уровне требований современного производства, способных самостоятельно овладевать необходимыми знаниями в период научно-технического прогресса. [6]
Данный учебник предназначен для подготовки в системе профтехобразования слесарей по монтажу компрессоров, насосов и вентиляторов. [7]
Подготовка квалифицированных рабочих для ВЦ осуществляется через систему профтехобразования, а планирование этой подготовки осуществляется в соответствии с общими методическими указаниями по планированию труда и кадров в народном хозяйстве. [8]
Однако планируемые объемы подготовки новых рабочих в системе профтехобразования не устраняют необходимости подготовки рабочих непосредственно на производстве. [9]
В десятой пятилетке должно быть подготовлено в системе профтехобразования примерно 11 млн. квалифицированных рабочих. [10]
Однако планируемые объемы подготовки новых рабочих в системе профтехобразования не устраняют необходимости подготовки рабочих непосредственно на производстве. [11]
Указанные звания присваиваются работникам учебных заведений и учреждений системы профтехобразования, членам ВОИР, имеющим соответственно не менее двух изобретений и десяти рационализаторских предложений, используемых в учебно-производственном процессе учебного заведения, на базовых и других предприятиях и обеспечивающих достижение значительного положительного эффекта. [12]
В целях дальнейшего развития изобретательства и рационализации в системе профтехобразования, улучшения пропаганды достижений новаторов и поощрения их творческого труда постановлением коллегии Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию и президиума Центрального совета ВОИР от 13 января 1975 г. учреждены звания Лучший изобретатель профтехобразования и Лучший рационализатор профтехобразования, а также утверждено Положение об этих званиях. [13]
Подготовка высококвалифицированных кадров для ремонта бытовой техники возложена на учебные заведения системы профтехобразования и специальные курсы при производственных предприятиях по изготовлению и ремонту электробытовых машин, приборов и аппаратов. [14]
Большое внимание в Директивах XXIV съезда КПСС уделено развитию средних профессионально-технических учебных заведений системы профтехобразования. [15]