Cтраница 2
Это закрепление социальной деятельности, это консолидирование нашего собственного продукта в какую-то вещественную силу, господствующую над нами, вышедшую из-под пашего контроля, идущую вразрез с нашими ожиданиями и сводящую на нет наши расчеты, является одним из главных моментов в предшествующем историческом развитии. [16]
Аморфное бытие социальной деятельности с учетом исторического общественного разделения труда представлено практически бесконечным рядом ее типов, видов, классов, семейств, профессий, специальностей и специализаций: хозяйственная деятельность, экономическая, финансовая, производственная, торговая, строительная, спортивная, военная, профилактическая, лечебная, музыкальная, литературная, педагогическая, управленческая, экологическая, политическая, правовая, международная. Если учитывать, что в настоящее время на планете существует свыше 50 тысяч профессий, а они на порядок увеличиваются в числе специальностей ( 500 тысяч); и специальности на порядок увеличиваются в числе специализаций ( пять миллионов), то мы получим огромный несистематизированный бесконечный ряд деятельности. [17]
Другие элементы социальной деятельности также имеют психологические стороны в качестве органических компонентов, обеспечивающих целостность социальной работы. [18]
В активе социальной деятельности земских и городских самоуправленческих органов числится их участие в благотворительных акциях, связанных с материальной и продовольственной поддержкой жителей голодающих губерний. [19]
Включение в социальную деятельность постепенно формирует идеалы личности, ее социальное мышление. В процессе социально окрашенной деятельности ( учебная, трудовая, художественная, спортивная и др.) и самой социальной деятельности формируются социально-психологические знания и опыт практического общения. Органической частью психологической модели социализации личности выступает формирование социальных чувств, настроений, направленности личности. [20]
Наряду с производственной социальная деятельность предприятия, как и оплата труда, осуществляется за счет средств, заработанных его коллективом. [21]
Именно поэтому интеграция социальной деятельности с учетом специфики объектов и особенностей видов социальной работы имеет принципиальное значение, находящее свое выражение в конкретизации методов и форм работы с теми или иными специфическими объектами. [22]
Исследовать дисфункциональные аспекты социальной деятельности - значит анализировать те стороны социальной жизни, которые являются вызовом существующему порядку вещей. Когда две группы исповедуют различные религии или даже различные версии одной и той же религии, результатом могут быть крупномасштабные социальные конфликты, способные вызвать глубокий раскол в обществе. Поэтому между религиозными сообществами часто велись войны, например, между протестантами и католиками в истории Европы. [23]
Активная включенность в социальную деятельность ( в трудовой процесс), выполнение различных общественных поручений оказывают сильнейшее нравственное воздействие на людей. [24]
Действенной формой управления социальной деятельностью является планирование социального развития трудовых коллективов. План социального развития представляет собой научно обоснованную и материально обеспеченную программу повышения эффективности производства на основе осуществления мероприятий по улучшению социальной структуры коллектива, повышению материального благосостояния и культурно-технического уровня работников, вовлечению трудящихся в управление производством. [25]
Итак, управление социальной деятельностью производственного коллектива осуществляется на основе плана социального развития, целевая функция которого включает повышение социальной однородности коллектива путем последовательного устранения социально-экономических различий в труде, усиление его социальной мобильности и активности в интересах повышения эффективности производства, улучшения жизненного уровня и всестороннего развития человека. [26]
В то же время общая социальная деятельность земских собраний и управ является убедительным свидетельством огромного творческого потенциала самоуправления. Итоги социальной работы земских органов многократно превосходили аналогичные показатели деятельности бюрократической администрации неземских губерний и областей. Опыт земств показал, что без создания широкой и подлинно демократической системы местного самоуправления государство не в состоянии успешно решать задачи социального обслуживания населения. [27]
Изучать функцию какого-либо вида социальной деятельности или института - значит анализировать их вклад в обеспечение жизнедеятельности общества как целого. Лучшим способом пояснения этой мысли служит аналогия с человеческим телом, - подобной аналогией пользовались Конт, Дюркгейм и многие более поздние авторы-функционалисты. Изучая некоторый телесный орган, например, сердце, мы должны в первую очередь понять, как оно связано с остальными частями тела. Перекачивая кровь всего тела, сердце играет важнейшую роль в поддержании жизни организма. Сходным образом, анализ функции данного социального объекта означает демонстрацию того, какую роль он играет в существовании данного сообщества. [28]
Функции сторон или видов социальной деятельности, которые известны или подразумеваются индивидами, включенными в данную ситуацию социальной жизни. [29]
Таким образом, структуры социальной деятельности существуют лишь постольку, поскольку они интерпретируются, понимаются деятельными индивидами. Следовательно, общество - это рефлексивный процесс ( процесс понимания), так как социальные явления не просто интерпретированы, но суть не что иное, как интерпретации. [30]