Новая система - подготовка
Cтраница 1
Новая система подготовки, к которой сейчас переходит высшая школа, будет наилучшим образом способствовать воспитанию специалистов, могущих служить примером коммунистического отношения к труду. [1]
Преимущество новой системы подготовки кадров заключается в том, что обучение в школах и училищах государственных трудовых резервов основано на сочетании теоретической учебы с производственным обучением в учебных мастерских и цехах базовых заводов, а также на том, что рабочие, подготовленные в системе государственных трудовых резервов, распределяются государством планомерно, соответственно задачам народнохозяйственного плана. [2]
В МФТИ сложилась новая система подготовки специалистов - система физтеха, которая объединяет в себе широту университетского и конкретность технического образования. [3]
В 1977 г. была разработана и начала внедряться новая система подготовки и обучения руководителей, в которой сочетается самообразование, систематические консультации на производственных участках и элементы традиционного заочного обучения. Система включает три ступени подготовки. На I ступени ( уровень мастера) предусматривается заполнение пробелов в знаниях, приобретенных в учебном заведении и приобретение углубленных знаний и практических навыков, необходимых для выполнения работы. Предусматривается обучение всех вновь принятых специалистов с высшим и средним образованием также на должностях мастера, прораба, механика, инженера отдела, а также мастера-бригадира. В программу обучения входят вопросы трудового и хозяйственного законодательства, охраны труда, технологии и организации строительного производства, механизации работ, экономики и управления. [4]
Президиумом Верховного Совета СССР был издан указ О государственных трудовых резервах СССР, в котором была предусмотрена новая система подготовки кадров молодых рабочих для промышленности из городской и колхозной молодежи в ремесленных и железнодорожных училищах, а также в школах фабрично-заводского обучения. [5]
В последнее время на рынке труда обнадеживает рост спроса на инженеров и увеличение конкурса среди лиц, поступающих в технические вузы, однако пока не создана новая система подготовки рабочих-техников на базе интеграции разрушенных в 90 - е годы ПТУ и техникумов. Средний срок обучения рабочих в США и Японии составляет 14 - 16 лет, а прежнее первенство ( лидерство) России в этой области давно ( главное трагично) утрачено. [6]
Формирование новых форм обучения, новой структуры учебного процесса должно вестись в строгом соответствии с принципами системного подхода - системотехники и системной методологии. Только в этом случае новая система подготовки специалистов будет действительно эффективной. [7]
В пятом издании учебника ( первое вышло в 1998 г.) реализуется идея, что российскую экономику можно поднять только путем повышения ее конкурентоспособности на основе активизации инновационной деятельности. Инструментом такой активизации должен послужить перевод на новую систему подготовки специалистов - МЭТУК, интегрировавшую экономику, технику и управление и ориентированную на конкурентоспособность. Большое внимание уделено научным основам инновационного менеджмента, состоящим из экономических законов, МЭТУК и инструментов новой экономики. [8]
 |
Урожай томатов, перерабатываемых в Калифорнии. [9] |
Ясно, что в развитых странах совершенствование технологий будет продолжаться. Вероятно, повышение производительности будет достигаться главным образом за счет последовательного снижения труда. В 1960 - х годах для замены ручного сбора томатов и огурцов были использованы уборочные машины, для плодов и орехов - вибраторы, а также прототип сборщика земляники. Вероятно, в недалеком будущем механические приспособления положат конец ручному сбору урожая всех культур. Уже исключена необходимость ручной обработки почвы для большинства культур, так как борьба с сорняками успешно ведется с помощью гербицидов. Следующим шагом в развитии технологии могут быть новые системы подготовки земли и посадки. Последние успехи в применении регуляторов роста в садоводстве могут означать начало долго ожидаемой революции в области химического регулирования роста и развития растений. Идут поиски высокоизбирательных, менее опасных пестицидов. [10]
Во-вторых, данный учебник имеет свои преимущества с точки зрения круга читателей. При добротном научном уровне он написан доходчиво, увлекательно, даже живо, чего не было ни в одной из предыдущих книг такого рода - отечественных или переводных. Его можно не только внимательно прорабатывать с карандашом в руках, но и просто читать для расширения кругозора, а то и для удовольствия. Основной контингент наших читателей - те, кто занялся изучением менеджмента, не имея серьезной предварительной подготовки и, может быть, даже высшего образования. В Америке этим учебником пользуются прежде всего студенты-бакалавры. Но с учетом специфики нашей страны этот учебник может быть использован не только студентами. Руководители, которые получают подготовку в области менеджмента или повышают свою квалификацию, уже сложившиеся инженеры или экономисты с опытом конкретной работы найдут для себя эту книгу интересной и полезной, поскольку она открывает новую для них область знаний, обычно не входящую в наши вузовские курсы. Книга эта вследствие все той же новизны ее проблематики может быть весьма полезна и для тех, кто получает последипломное образование в аспирантуре или же по новым для нас магистерским программам. Ее, безусловно, используют те, кто налаживает сейчас в нашей стране преподавание менеджмента. Ее прочтут люди разных возрастов и профессий, занимающихся самообразованием. Словом, при становлении новой системы подготовки и повышения квалификации менеджеров в нашей стране данный учебник, как представляется, окажется весьма ко времени. [11]
Страницы: 1