Взаимообогащение

Cтраница 2

Придавая решающее значение развитию социалистического содержания культур народов СССР, партия будет содействовать их дальнейшему взаимообогащению и сближению, укреплению их интернациональной основы и тем самым формированию будущей единой общечеловеческой культуры коммунистического общества. [16]

Безусловно, любые изменения приемов и методов, если они служат углублению, развитию и взаимообогащению дисциплин, можно только приветствовать. [17]

Дальнейшее развитие двух типов информационных программных систем - ЭС и СППР - непосредственно связано с интеграцией и взаимообогащением методов их реализации. Появление возможности обработки процедурных знаний в гибридных ЭС и, с другой стороны, введение базы знаний в СППР указывают на их сближение и возможность создания систем, позволяющих использовать различные типы знаний при решении тех или иных задач, объединять на общей концептуальной основе подходы, характерные для исследований в области принятия решений, оптимального управления, извлечения и представления знаний, компьютерной логики, естественно, языкового общения. [18]

Социализм мы видим как строй подлинного равенства всех наций и народностей, их социального, духовного расцвета и взаимообогащения, где нет места любым проявлениям межнациональной розни, националистическим и шовинистическим предрассудкам, где торжествуют интернационализм и братство народов. [19]

Республиканские библиотеки - составная, органическая часть всей системы социалистической культуры; они активно содействуют братскому сотрудничеству и взаимообогащению культур всех народов СССР. [20]

Социализм мы видим как строй подлинного равенства всех наций и народностей, их социального, духовного расцвета и взаимообогащении, где нет места любым проявлениям межнациональной розни, националистическим и шовинистическим предрассудкам, где торжествуют интернационализм и братство народов. [21]

А тут столько служб: солиднейшие библиотеки с искусными библиографами, литературный музей, Книжная палата, научные работники, специально и основательно изучающие взаимодействие и взаимообогащение национальных культур. И все-таки без пробелов не обходится ( Вопр. А опытнейший библиограф И. М. Кауфман, также рецензируя библиографическое пособие, как бы вскользь заметил: Но бывают ли библиографии без пропусков... Бьгаают, конечно, но чаще полнота библиографических пособий-это что-то вроде неуловимой синей птицы. [22]

Центральный Комитет заверяет советских людей, что будет во всем опираться на мнение народа, следовать курсом преобразований, способствовать интеллектуальному и нравственному прогрессу, развитию и взаимообогащению культур, создавать все условия для формирования и защиты личности, отстаивать приоритет общечеловеческих ценностей. [23]

Пленум обязывает партийные организации усилить работу по воспитанию трудящихся в духе социалистического интернационализма, укреплять братскую дружбу народов Советского Союза - величайшее завоевание социализма, активно содействовать взаимообогащению культур народов СССР, вести непримиримую борьбу против любых проявлений национализма: местничества, проповеди национальной исключительности и обособленности, идеализации прошлого, восхваления реакционных традиций и обычаев. Национализм по своей природе враждебен социализму, марксистско-ленинскому мировоззрению, дружбе народов, противоречит объективному процессу развития и сближения социалистических наций. [24]

Значительным событием стал первый Всесоюзный фестывал ] самодеятельного творчества трудящихся ( 1975 - 1977 гг.), который способствовал повышению идейно-художественного уровня само деятельности, углублению связей и взаимообогащению культу народов СССР, укреплению содружества профессионального и са модеятельного искусства. [25]

На наш взгляд, настала пора глубоко изучить и обобщить всемирно-исторический опыт разрешения национального вопроса в СССР, всесторонне исследовать объективные процессы расцвета и сближения наций, развития и взаимообогащения культур братских народов и национальных языков в условиях строительства социализма и коммунизма. Наши ученые - историки, философы, экономисты, юристы, этнографы, языковеды совместными усилиями должны создать фундаментальные труды по этим проблемам и тем самым внести вклад в дальнейшую разработку марксистско-ленинской теории по национальному вопросу. [26]

Это искусственное разделение различных фаз процесса овладения знаниями и умениями, этот разрыв в связях между различными видами учебных занятий часто приводят к тому, что студенты оказываются не подготовленными к практическим и лабораторным занятиям, а на лекционных занятиях не происходит взаимообогащения усвоенных практических умений и обобщающих теоретических представлений. [27]

Удельный вес отдельных групп приборов по проекту производства фта-левого ангидрида. [28]

В связи с этим следует особенно подчеркнуть прогрессивность тенденции организационного объединения исследований и проектирования, понимая под ним не механическое слияние коллективов исследователей и пректировщиков, а концентрацию сил и разделение труда на разумной основе и в соответствующих пропорциях, продуманную организацию труда и взаимообогащение опытом специалистов обоих звеньев. [29]

При раскрытии содержания социального механизма формирования целостно развитой личности следует отметить факторы одновременного взаимодействия и взаимопроникновения процессов образования личностных отношений обществом и создания личностью отношений общества; формирование новых отношений индивида и общества; и, наконец, то, что отношения формирующейся целостной личности представляют собой отношения взаимопроникновения и взаимообогащения общества и личности. [30]

Страницы: 1 2 3