Cтраница 1
Волшебные сказки отражают страх и удивление человека перед непонятными силами природы, показывают борьбу человека с этими силами, их преодоление. [1]
Вместо волшебных сказок, арабских ночей и рыцарских романов, современный беллетрист описывает действительных людей и действительные нравы. В живописи мы имеем виды природы, построек, людей и животных, причем все это изображается с самой добросовестной точностью. Ваятель и живописец занимаются изготовлением статуй, бюстов и портретов, которые передадут будущим векам подлинные черты мужчин и женщин их поколения. Вследствие этого, изучение природы стало главным элементом художественного образования, и художники часто говорят так, как будто истина составляет их основную цель и в достижении ее - их высшая честь. Этой именно попыткой подчинить воображение условиям истины и действительности и объясняется, вероятно, упомянутое выше странное недоразумение, благодаря которому определение науки обратилось в определение искусства. [2]
Хорошо известна волшебная сказка из стихотворения Гете Ученик чародея. В ней чародей оставляет своего ученика и помощника одного, приказав ему принести воды. Ленивый и хитрый юноша поручает эту работу метле, произнеся волшебные слова, слышанные им от учителя. Метла покорно делает за него работу и не хочет остановиться. Юноша едва не тонет. Он обнаруживает, что не выучил или забыл второе заклинание, которое должно остановить метлу. В отчаянии хватает он метлу, переламывает ее о колено и к ужасу своему видит, что обе половины продолжают носить воду. К счастью, прежде чем он погиб, возвращается учитель, произносит Властное Слово, останавливающее метлу, и задаст порядочный нагоняй ученику. [3]
Только в волшебных сказках лягушка может превратиться в красавицу-девицу, горлица в Марью-царевну, Финист Ясный Сокол в добра молодца. [4]
Подобным образом и в волшебных сказках героиня узнает героя по примете, одной ей известной. Следовательно, самый сюжет подобных древних произведений словесности основан в известной мере на особенностях представления времени в естественном языке. [5]
Если вам донельзя хочется чего-либо, - так говорится в волшебных сказках, - будьте уверены, вы достигнете желаемого. Это значит, разумеется, здесь заключается и ловушка, если вам хочется до такой степени, что вы готовы заплатить трудом, какой бы ни было ценой, в чем бы она ни выражалась - любовью, мужеством, самопожертвованием, деньгами... [6]
Со мной происходит то же, что и с царем из волшебной сказки. Все, к чему тот прикасался, превращалось в золото, а у меня - в газетный бум. [7]
Читатель найдет в антологии великолепные образцы мудрости русского народа, воплощенные в замечательном фольклорном жанре - волшебной сказке. [8]
Sa - древнегреческие мифы; SJ B ] - J народные сказки ( легенды); - с волшебные сказки ( легенды); - Щг S. [9]
В 1968 году, стоя на балконе своей фешенебельной квартиры, богатый папа напомнил мне еще об, одной волшебной сказке, которая, как мне казалось, не много значила для него, поскольку он никогда подробно не рассказывал ее своему сыну и мне. [10]
Вас никогда не посещало сомнение насчет того, действительно ли Золушка и прекрасный Принц с тех пор жили счастливо, как утверждает волшебная сказка. Более правдоподобно, что совместная жизнь у них пошла прахом. [11]
В тот день, в 1968 году, ему не нужно было много говорить об этом. Он рассказывал и пересказывал эти волшебные сказки так часто, что они стали для меня чем-то реальным. [12]
Приходится согласиться со взглядом, требующим изгнать начисто и сполна все фантастические и глупые представления, в которых обычно воспитывается ребенок. При этом чрезвычайно важно отметить, что наиболее вредны не только волшебные сказки, но и глупые и традиционные вымыслы, которыми няньки пугают детей, но более того, от них не свободен почти ни один самый культурный педагог. Практически не встречается воспитатель, который оказался бы неповинен в том, что в аргументации с ребенком он не сослался бы на какую-нибудь нелепицу просто потому, что нелепица сойдет у ребенка за правду и представляет самый легкий выход из положения, воспитательную линию наименьшего сопротивления. [13]
Если вы все-таки сможете сделать это, то шаги к действию, которые я буду рассматривать в следующих главах, окажутся для вас легкими и сделают вас гораздо богаче, чем вы когда-либо мечтали. Как говорил богатый папа, история о трех поросятах - нечто большее, чем просто волшебная сказка. [14]
Не менее важен и тот аспект, который НЛП уделяет метафоре. Вот как пишет о роли этого инструментария Дэвид Гордон в работе Терапевтические метафоры: Метафоры ( в форме волшебных сказок, стихов, анекдотов) сознательно и подсознательно используются терапевтами в целях помощи клиентам для осуществления желаемых изменений. Клиент может выражать какие-либо области своего опыта, где он чувствует ограниченность удовлетворяющих его выборов или отсутствие альтернатив. И далее: Главнейшим требованием, предъявляемым к метафоре в отношении ее эффективности, является то, чтобы она встречала клиента в его модели мира. Это не означает, что содержание метафоры обязательно должно совпадать с содержанием ситуации клиента. [15]