Cтраница 1
Зробити рщне слово над-банням духовного свпу дитини - це значить разом 1з звучаниям рщного слова влити в молоду душу вщчуття краен i емоцш, як. [1]
Це можна зробити з огляду на фувдаментальшсгь кожно. [2]
Остаточно можна зробити висновок, що граничив значения маси речовини С, утворено. [3]
Ця формула дае змогу зробити важливий висновок: при / - ос швид-юсть матер. [4]
На пщстав ] uiei формули можна зробити такий висновок: для щеального трансформатора вхдношення амшнтуди спаду напруги на резистор. [5]
А хто ж це навчив тебе так зробити. [6]
Переведения Ух в електронну форму дозволить значно полегшити i зробити бшьш зручним доступ до цих документе. Це збшьшить використання документальних матер. [7]
Результати дослщжень св4дчать про наявнють гепатопротекторно-го ефекту коротколанцюгового похщного а-токоферолацетата за умов передозування парацетамола та дозволяють зробити припущення, що антиоксидантна актившсть токоферол. [8]
Не применшуючи важливосл теореми 5.7, вщзначимо, однак, шо ciioci6, в який и було доведено, не дае змоги зробити жодних вис-новюв про характер залежност. Для з ясування цього питания нам знадобиться такий результат. [9]
Припустивши, що p ( t) е С2 ( / н ( 0, х)), q ( t) e С ( 1 ь - R), це можна зробити у два етапи. [10]
Якщо зробити замшу незалежно. [11]
Кожна проекция мае одну точку перетину з в. Звшси можна зробити висновок, що просторова траектор. [12]
Через 10 - 15 хв алебастр стане твердим. Звичайно, 11 можна зробити будь-яко. [13]
Опечатку стакан заповнюють дисти-льованою водою приблизно на 2 / з його MicTKOCTi. Такий cnocib демонстру-вання дае можливють зробити досл. [14]
Викладемо щею цього методу. Дослщжуючи збурену систему х - / ( Г, х) e / j ( f, jc), в якш е - так званий малий параметр ( 6: 1), можна використати щею методу Bapiami довшьних сталих i шукати и розв язок у вигляд. Якшо таку замшу зробити в незбурен. [15]