Cтраница 1
Главная склонность человека направлена на то, что соответствует природе. [1]
С главная склонность человека направлена на то, что соответствует природе. [2]
Если говорить о склонности человека к риску, то это категория чисто психологическая. Стремление избегать его порой может носить даже иррациональный характер и противоречить холодному расчету. Научные эксперименты показывают, что люди вольно или невольно обрекают себя на убыток больший, чем следовало, получая в обмен замешенное на надеждах обманчивое ощущение, что они меньше рискуют. [3]
Иногда тревожность определяют как склонность человека к переживанию эмоционального состояния, проявляющегося в ожидании неблагоприятного развития событий. [4]
Приоритетное значение при этом придается склонностям человека к управленческой деятельности в целом и организаторским способностям. [5]
Недисциплинированность с точки зрения психологии безопасности труда проявляется в устойчивой склонности человека к несоблюдению правил и норм безопасного ведения работ, в слабом чувстве ответственности. Проявляя недисциплинированность, работник может руководствоваться теми или иными мотивами. Одним из них является стремление к экономии сил. Учитывая, что несчастный случай может и не произойти, в целях экономии сил работник сознательно пропускает некоторые операции, направленные на обеспечение безопасности работ. Мотивом к недисциплинированности может послужить стремление заработать больше при наименьшей затрате сил и возможностей. [6]
Чаще всего аттракторами в динамике потребностей становятся не единичные факты, а условия, способствующие активизации природных способностей и склонностей человека. Для Пушкина такие условия в наибольшей степени сложились Болдинскои осенью, когда продуктивность творчества поэта была особенно высокой. [7]
В сочинениях Кегле отдается дань традиционным рассуждениям о неизменной человеческой природе, народном духе, моральности, идеальном обществе и др. Иногда он говорит о природных склонностях человека. [8]
Но главное заключается здесь н том, что таким способом удается ( разумеется, опять-таки со временем) патологически ( т.е. насильственно, не без внешнего противодействия одной из фундаментальных естественных склонностей человека. Ибо - подчеркивает Кант эту свою мысль и против Гоббса, и против Шефтсбе-ри - без этих самих по себе непривлекательных свойств необщительности, порождающих сопротивление, на которое каждый неизбежно должен натолкнуться в своих корыстолюбивых притязаниях, все таланты в условиях жизни аркадских пастухов, ( т.е.) в условиях полного единодушия, умеренности, взаимной любви, навсегда остались бы скрытыми в зародыше... Поэтому да будет благословенна природа за неуживчивость, за завистливо соперничающее тщеславие, за ненасытную жажду обладать и господствовать. [9]
Творческое воображение и творческая деятельность человека неразрывно связаны с индивидуальными склонностями человека, с его одаренностью и способностями. Характерным признаком склонности человека является постоянное выделение предмета познания из ряда других и преимущественное внимание к нему. Склонность, способности и одаренность чаще всего представляют единое понятие, но встречаются люди, которые имеют разностороннюю одаренность и разнообразные способности, оставаясь увлеченными одной какой-либо областью познания и деятельности. [10]
Творческое воображение и творческая деятельность неразрывно связаны с индивидуальными склонностями человека, с его одаренностью и способностями. Характерным признаком склонности человека является постоянное выделение предмета познания из ряда других, преимущественное внимание к нему. [11]
В отличие от основного института неосновной выполняет специализированную задачу ( к примеру, институт представителей президента России или институт наставничества в СССР), обслуживает конкретный обычай или удовлетворяет нефундаметальную потребность. Веблен возводил к потребности или склонности человека к соперничеству. [12]
Приоритетное значение при этом придается склонностям человека к управленческой деятельности в целом и организаторским способностям. [13]
На первом этапе раскрывается содержание профессий, необходимых для нар. Труд, отвечающий возможностям и личным склонностям человека, оказывается более производительным, вызывает большую удовлетворенность; способствует формированию у людей сознат. [14]
Математические эксперименты с разными шкалами отношений показывают, что шкала 1 - 9 приводит к приемлемым результатам в смысле минимума среднеквадратического отношения или медианного абсолютного отношения. Это, по-видимому, указывает на склонность человека приводить свои суждения в соответствие с этой шкалой. [15]