Cтраница 1
Слушатели системы повышения квалификации получают специальные знания, которые, в первую очередь, нужны данному конкретному предприятию. От того, как сформулируют цели и задачи обучения заказчики, зависит качественный уровень разработанной для них программы, успешность ее выполнения, удовлетворенность слушателей результатами обучения. [1]
Для студентов и преподавателей экономических вузов и факультетов, слушателей системы повышения квалификации и тех, кто готовится к сдаче профессиональных экзаменов в учебно-методических центрах ЦАЛАК и ИПБ, а также бухгалтеров, аудиторов, экономистов, руководителей и менеджеров всех уровней. [2]
Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов вузов, а также слушателей системы повышения квалификации и переподготовки кадров, изучающих и использующих средства вычислительной техники и современные информационные технологии. [3]
Рекомендуется для работников нефтяной и газовой промышленности, для студентов нефтегазовых вузов и факультетов и слушателей систем повышения квалификации. [4]
В основу учебника положен многолетний опыт автора по преподаванию маркетинга студентам экономическихучебных заведений, а также слушателям системы повышения квалификации. В книге рассматриваются основные понятия маркетинга и его использование на разных уровнях управления, роль маркетинга в стратегическом планировании Подробно излагается последовательность функций управления: предплановый анализ, разработка плана, его реализация и контроль выполнения. [5]
В основу учебника положен многолетний опыт автора по преподаванию маркетинга студентам экономических учебных заведений, а также слушателям системы повышения квалификации. В книге рассматриваются основные понятия маркетинга и его использование на разных уровнях управления, роль маркетинга в стратегическом планировании. Подробно излагается последовательность функций управления: предплановый анализ, разработка плана, его реализация и контроль выполнения. [6]
В основу учебника положен многолетний опыт автора по преподаванию маркетинга студентам экономических учебных заведений, а также слушателям системы повышения квалификации. [7]
Учебник предназначен для студентов, обучающихся по специальностям Маркетинг, Менеджмент, Экономика управления, а также для слушателей системы повышения квалификации. Он может оказаться полезным для руководителей и сотрудников различных организаций, занимающихся вопросами маркетинга и управления. [8]
Для директоров, руководителей и специалистов отдела сбыта предприятий ( объединений), руководителей министерств и ведомств, слушателей системы повышения квалификации руководящих кадров. [9]
С учетом роли законодательства о труде в решении задач развития советского общества в целом, отдельных предприятий и трудовых коллективов, во всемерном росте трудовой и социальной активности рабочих и служащих, а также необходимости постоянного обновления и приобретения новых знаний по этим вопросам Министерством высшего и среднего специального образования СССР предусмотрено обязательное включение дисциплины Трудовое законодательство в учебные планы для всех категорий слушателей системы повышения квалификации руководящих работников и специалистов народного хозяйства. [10]
Однако существует объективная необходимость качественно нового подхода к проблеме подготовки и повышения квалификации кадров, обусловленная тем, что специалистов данного профиля высшая школа практически не готовит. Исходный уровень подготовки слушателей системы повышения квалификации в области стандартизации, метрологии и управления качеством, имеющих базовое образование по различным специальностям, крайне неоднороден, что еще более обостряет проблему. [11]
Полезна преподавателям и студентам вузов, слушателям системы повышения квалификации. [12]
Предлагаемая книга представляет собой базовый курс учебной дисциплины Маркетинг. В основу учебника положен многолетний опыт автора по преподаванию маркетинга студентам экономических учебных заведений, а также слушателям системы повышения квалификации. [13]
Эти положения имеют еще большую значимость для обучающихся в системе профессионального образования. Контекст жизни и деятельности, контекст профессионального будущего, заданный с помощью соответствующей дидактической и психологической техники, наполняют учебно-познавательную деятельность учащихся ПТУ и техникумов, студентов вузов, слушателей системы повышения квалификации личностным смыслом, определяют уровень их активности, меру включенности в процессы познания и преобразования действительности. [14]