Cтраница 4
Фразы обучение без учителя или самообучение обычно относятся к определению параметров плотностей компонент по выборкам, извлеченным из смеси плотностей. Некоторые из этих работ достаточно общие, в первую очередь касающиеся теоретических возможностей. Например, Стейнат ( 1968) показывает, как метод Деча можно применить для изучения многомерных нормальных смесей и многомерных смесей Бернулли, а Якович ( 1970) демонстрирует возможность распознавания практически любой идентифицируемой смеси. [46]
Лучшие, и почти единственные исследования в этом роде были сделаны в последние годы Бунзеном и Росско в Гей-дельберге; поэтому в этой статье я ограничусь извлечением из их работ. Бунзен и Росско произвели длинный ряд опытов с целью определить количественно химическое действие света, изучить силу и законы этого действия и, наконец, обстоятельства, имеющие на него влияние. Метода их в основании та же, которую употреблял с этой же целью американский ученый Дрепер, то есть для измерения химического действия света Бунзену и Росско служила нормальная смесь ( в равных объемах) хлора и водорода; по количеству хлористоводородной кислоты, образующейся в единицу времени, судят о силе химического действия. [47]
Литература по обучению без учителя и группировкам так обширна и рассеяна среди различных областей науки, что предлагаемый список можно рассматривать как случайную выборку. К счастью, некоторые из источников имеют обширную библиографию, что облегчает нашу задачу. Исторически дата первых источников восходит по меньшей мере к 1894 году, когда Карл Пирсон использовал выборки для определения параметров смеси двух нормальных плотностей одной переменной. Предполагая точное знание значений плотности смеси, Деч ( 1936) использовал преобразование Фурье для разложения нормальных смесей. [48]
Если топливо в карбюратор не поступает, проверить количество его в баке, открыт ли на крышке бензобака винт для доступа воздуха и работает ли подкачивающая груша. При засорении приборов топливной системы нужно промыть их бензином и продуть. Чтобы убедиться в том, что в топливо попала вода или оно плохо перемешано, надо залить в диффузор карбюратора 1 - 2 столовые ложки нормальной смеси и попытаться пустить мотор. Негодную смесь следует вылить из бензобака, промыть топливную систему и заполнить бак новой смесью. [49]
Поэтому очень важно, чтобы факел был симметричным. Форсунки часто имеют ненадежное центрирование деталей. Это приводит к нарушению точности при сборке форсунки, соосности расположения отдельных деталей, а следовательно, изменению производительности, укрупнению капель в отдельных частях факела с последующим температурным перекосом пламени, что способствует перегреву и закоксовыванию форсунок. Так, в одноступенчатых центробежных форсунках может иметь место несовпадение осей камеры закручивания и сопла, что приводит к искривлению воздушного вихря, увеличению расхода топлива и укрупнению фракций в отдельных местах факела, значительно ухудшая условия образования нормальной смеси по всему объему топки или камеры. Правильно решается этот вопрос в конструкции форсунки системы ЦК. ТИ и ВТИ ( см. рис. 16), в которой сопло и камеру закручивания выполняют в виде одной детали, что сводит к минимуму эксцентричность сопла. При этом одновременно уменьшается число притираемых поверхностей и возможность образования неплотностей между ними. [50]