Cтраница 2
Каждый вид деятельности требует определенного уровня освещенности на том участке, где эта деятельность осуществляется. Обычно, чем сильнее затруднено зрительное восприятие, тем выше должен быть средний уровень освещенности. Нормы по минимальным уровням освещенности, связанные с выполнением различных работ, опубликованы во многих документах. Конкретно, нормы, перечисленные на рис. 46.9, были взяты из Европейских норм CENTC 169 и основаны больше на опыте, чем на научных знаниях. [16]
Этот вид деятельности, кроме специальных знаний, требует и соответствующей графической подготовки, которая формируется у будущих выпускников в процессе обучения инженерной графике, изучения теории механизмов и деталей машин, а также специальных дисциплин. Для этого предусмотрены графические работы по теории и правилам построения изображений, курсовые проекты по деталям машин и профилирующим предметам. [17]
Этот вид деятельности имеет ряд особенностей, определяющих его организацию. [18]
Каждый вид деятельности, в том числе и вождение автомобиля, вызывает в сознании человека свои особенности восприятия, мышления и других процессов. [19]
Этот вид деятельности особенно эффективен в случае сложных процедур обработки данных. Пользователю на экране видеотерминала может быть предложено решение ( например, при нелинейном разделении перекрывающихся пиков, при определении сложного хода нулевой линии или при идентификации пиков), в которое он, опираясь на собственный опыт, может внести поправки, что, несомненно, способствует более быстрому получению точного окончательного результата. [20]
Этот вид деятельности все еще трудно поддается автоматизации. Особо это относится к решениям в социальной области. Для социалистического руководителя экономическая эффективность не всегда является определяющей при принятии решения. Прежде всего учитываются интересы человека, общества. Это, однако, не означает, что в основе деятельности каждого звена не должна стоять экономическая эффективность. [21]
Каждый вид деятельности ( труд, наука, искусство, управление) в таких условиях становится монополией изолированной группы людей и превращается в нечто чуждое по отношению ко всем остальным членам общества. В результате деятельность общества и ее продукты отчуждаются от индивидуумов. [22]
Этот вид деятельности определяет подпроцессы, функции безопасности, роли и ответственности. [23]
Определить вид деятельности или виды деятельности, которыми занимается фирма. [24]
Каждый вид деятельности приносит предприятию за один и тот же период времени разные доходы, и перед руководством стоит сложная задача их перераспределения. [25]
Как вид деятельности измерение означает проведение экспериментального процесса, с помощью которого определяется значение величины как часть или кратное выбранной для этой величины единицы или другой основной единицы. [26]
Каждый вид деятельности имеет свою специфику планирования, учета, и поэтому они иногда не укладываются в одну подсистему. [27]
Этот вид деятельности включает в себя: логико-математический анализ учебного материала школьных учебников и задачников по математике; логико-дидактический анализ учебного материала школьных учебников; методический анализ математической литературы и литературы по педагогике, психологии, истории математики, методике преподавания других школьных предметов и др.; методический анализ различных средств обучения - наглядности, технических средств обучения, обучающих возможностей ЭВМ и др. Аналитическую деятельность учитель должен осуществлять с условием, что весь учебный материал и все средства анализируются с одной целью: научить ученика самостоятельно разбираться в учебном материале. Значит, в основе анализа любого материала, кроме логической и содержательной его части, должны быть учтены цели изучения этого материала, а последние непосредственно связаны с интеллектуальными, эмоциональными и волевыми возможностями учащегося. Результат анализа возможностей отдельных учащихся и коллектива учащихся в целом, концепций обучения и специфики учебного материала позволит учителю правильно отобрать учебный материал, на основе которого осуществляется обучение. [28]
Как вид деятельности страхование связано с накоплением фондов для покрытия ущерба, нанесенного случайными обстоятельствами здоровью, жизни людей и их имуществу. [29]
Какой вид деятельности привлекает молодых людей. В ходе опросов двух последних лет достаточно высокую стабильность имеет ориентация на приобретение профессий юриста, экономиста, врача, бухгалтера. Не так интересуют ( или расцениваются как нереалистические) перспективы стать дипломатом, журналистом. Буквально единицы хотели бы выбрать карьеру военного, инженера-программиста, работать в правоохранительных органах. В десятку наиболее востребованных и высокооплачиваемых профессий стабильно входят бухгалтерские специальности, менеджеры по маркетингу, рекламе, программисты, секретари-референты, торговые представители и юристы. [30]