Совершенствование - устройство
Cтраница 3
Методами, получившими на практике наиболее широкое распространение, были и остаются методы механических испытаний. Дальнейшее совершенствование этих методов связано с созданием автоматизированных средств испытаний и совершенствованием контролирующих устройств. [31]
Анализ существующих распылителей, их достоинств и недостатков привел авторов к необходимости совершенствования устройств. [32]
В целях дальнейшего улучшения технического нормирования в строительстве, Госстроем СССР утверждены Основные направления технического нормирования в строительстве на 1971 - 1975 годы. Эти направления предусматривают дальнейшее совершенствование и развитие норм строительного проектирования в части обеспечения оптимальных санитарно-гигиенических условий труда, современного уровня санитарно-бытового и медицинского обслуживания работающих в народном хозяйстве, совершенствование устройств естественной вентиляции ( аэрации) и естественного, искусственного и комбинированного освещения зданий и помещений, а также совершенствование требований по технике безопасности в строительстве с целью дальнейшего снижения производственного травматизма и профессиональных заболеваний на стройках. [33]
ПП реле ( направления, мощности, сопротивления и др.) и схемы защит ( дистанционные, высокочастотные) обладают повыш. Ведутся работы по совершенствованию ПП устройств РЗ, выяснению возможностей применения магнитных элементов с прямоуг. [34]
 |
Классификация устройств вывода. [35] |
Однако для таких устройств необходима предварительная ручная подготовка данных на машинных носителях, что является весьма трудоемким и дорогим процессом. Поэтому ведутся работы по совершенствованию устройств непосредственного ввода данных. [36]
Большой объем работ был проведен по совершенствованию форсуночных устройств. Для повышения ресурса форсунок изготовлена их опытная партия с твердосплавными вставками из карбида кремния. Ведутся работы по улучшению распыла ВУС, чтобы обеспечить размер ее капли не более 350 - 400 мкм. Полученный опыт показал, что приготовление и прямое сжигание ВУС возможны при использовании в качестве сырья лишь высококалорийных каменных и малозольных бурых углей. [37]
Специфика работы железных дорог определяет широкое использование различных видов радиосвязи с подвижными объектами, в том числе поездной и станционной. Кроме того, с ведома и согласия поездного диспетчера поездной радиосвязью могут пользоваться локомотивный и энергодиспетчеры. По мере совершенствования устройств поездной радиосвязи роль ее в процессе управления движением поездов повышается. Связь поездного диспетчера с машинистами локомотивов обеспечивается в пределах всего диспетчерского участка, дежурного по станции - в пределах станции и прилегающих к ней перегонов; машинисты локомотивов могут связываться между собой на расстоянии не менее 3 км. [38]
Одним из непременных условий повышения эффективности производства является обеспечение пожарной безопасности при эксплуатации производственного оборудования, при хранении сырья, материалов, готовой продукции. Защита промышленных объектов от пожаров требует проведения организационных мероприятий и реализации комплекса технических средств пожаротушения, среди которых заметное место занимают установки пенного тушения. За последние годы возросло число пожаров, потушенных с применением пен средней и высокой кратности. По мере разработки новых рецептур пенообразователей и совершенствования пе-нопроизвопящих устройств увеличиваются возможности и расширяется область применения пенного тушения. Особо следует отметить в качестве нового и перспективного направления этого способа тушения пожаров использование газонаполненных и газовоздушных пен, содержащих в своем составе флегматизирующий или инги-бирующий горение компонент. Указанные виды пен позволяют объединить достоинства газового и пенного тушения при одновременном исключении или сокращении недостатков каждого из них. [39]
Есть также значительное число контрольных и тренировочных устройств, способных обслуживать самостоятельную работу учащегося. Среди них имеются как автономные, так и объединенные в комплексы. Часто достаточно простых средств, обеспечивающих внутреннюю обратную связь: хемо - и перфокарт, электрифицированных табло. Могут быть использованы и такие контрольно-обучающие автоматы, как Экзаменатор МЭИ, Репетитор МЭИ, Лингва-Mi, специализированная обучающая машина Ала-ТОО-бр и многие др. Проводится работа по совершенствованию устройства, специально предназначенного для самостоятельных занятий, такими аппаратами можно будет оснащать библиотеки, комнаты для самостоятельной подготовки при общежитиях, найдут применение они и в заочном обучении. [40]
АОС, создававшиеся в различных учебных заведениях и отражавшие их конкретные условия, как правило, оказывались несовместимыми между собой в отношении технического и других видов обеспечения. Это значительно затрудняло обмен учебными курсами и модернизацию АОС. Поэтому в 1979 г. в СССР была принята государственная Комплексная программа, предусматривавшая планомерную разработку ДОС на основе единых принципов построения всех ее подсистем. Типовая АОС должна допускать наращивание дидактических возможностей путем замены отдельных ее модулей или подключения новых, не прибегая к коренной перестройке системы. В качестве технической базы избраны отечественные ЭВМ общего назначения. Была подчеркнута необходимость совершенствования устройств ввода ответа учащегося в машину и отображения информации. Последнее предполагало разработку цветных графических дисплеев, устройств ввода устно-речевых ответов и др. Соответствующие требования предъявлялись к лингвистическому и программному обеспечению, например указывалось на необходимость создать возможность распознавания АОС правильных ответов учащихся независимо от наличия случайных или грамматических ошибок. Серьезное внимание уделялось подготовке учебных курсов, предполагающей автоматизацию малопроизводительных компонентов этой работы: составление учебных и контрольных заданий, информационное обслуживание авторов курсов; была принята ориентация на разработку простых и удобных языков для составления курсов. [41]
Всегда оставаясь обществом, где господствует обществ, собственность на средства произ-ва и ликвидировано деление на классы, К. Марксизм-ленинизм никогда не ставил и не ставит вопрос о К. Ведь потребности общества - и материальные и духовные - всегда будут расти. Это будет требовать увеличения произ-ва всех благ, необходимых для жизни. Нет и не может быть предела для пытливого человеч. Никогда не прекратится и деятельность людей; направленная на совершенствование устройства общества - форм обществ, самоуправления, образа жизни людей, норм человеч. Неисчерпаемое поле деятельности открывается аеред коммунистич. [42]
Страницы: 1 2 3